◎肖曉琴

爸爸媽媽是我們最親近的人，對他們本應(yīng)該是無話不說的，但是我們有時候也可能由于某種原因不愿與他們交流，或者有口難開。那么就借這次習(xí)作的機會，把平時想對他們說的話寫下來。

一、內(nèi)容要精選。同學(xué)們想跟爸爸媽媽說的內(nèi)容非常多，教材第二部分從三個方面進行了提示，由此幫助同學(xué)們打開思路。可以把想說的內(nèi)容用詞語或句子概括出來，再一一排列起來，然后想一想這些內(nèi)容中有哪些是你最想說并最有必要說的，因為一篇習(xí)作的篇幅有限，因此要有所選擇。

二、事例要典型。一篇習(xí)作，如果只是泛泛而談，那是打動不了讀者的。因此，寫的時候不僅要有具體的事例，而且事例必須典型。如果要寫幾件事，主要的一件要寫得具體些，其他的可以寫得簡略些。通過事例來說明你傾訴的目的：或表達感激之情，或表示深深的歉意，或表達思念之情，或說明某種誤會，或表達某種不滿，或提出某種建議……為了表達出真實感，一定要對人物的語言、動作、神態(tài)及心理活動等進行適當(dāng)?shù)拿鑼憽Ｏ旅媸橇?xí)作《爸爸，我想對您說》中的一個片段：一天晚上，我被一道應(yīng)用題難住了，就去問打工剛回家的您。但您拿著題目，眉頭緊鎖，不知所措，因為您只讀過小學(xué)啊。只見您一臉的愧疚。半夜我因尿急起床，看見您房間里的燈亮著，便躡手躡腳地走近房門，輕輕地把房門推開一條縫，只見您低著頭，右手拿著一支鉛筆，在本子上一會兒寫，一會兒畫。第二天早上，我一起床，您就叫住我：“明明，來，爸爸給你講講昨天那道應(yīng)用題?！毕胫蛲硭?，我心里明白了。望著您因熬夜而布滿血絲的雙眼，我禁不住熱淚盈眶。

片段所寫的事例非常典型。再看人物的神態(tài)描寫：“眉頭緊鎖”，說明爸爸無能為力；“一臉的愧疚”，表現(xiàn)了作為父親，他解答不了孩子的數(shù)學(xué)題時內(nèi)心的痛楚；“布滿血絲”，從側(cè)面寫出了爸爸昨晚為了弄懂那道應(yīng)用題所付出的時間與精力。再說動作描寫：“低”“拿”“寫”“畫”這一系列動作，非常傳神地寫出了爸爸認真、專注的神情。語言描寫雖然只有一句，但讀者能從中體會到爸爸對孩子親切的態(tài)度以及能為孩子解答難題的愉悅心情。由于片段抓住了最能表現(xiàn)人物特點的神態(tài)、動作、語言來寫，因此把爸爸對“我”的如山之愛淋漓盡致地表達出來了。

三、語氣要合適。雖然是與最親近的人說話，但是也不能不顧自己的身份信口開河。爸爸媽媽是長輩，我們要尊敬他們，因此稱呼他們要用“您”，而且語氣要誠懇，態(tài)度要謙遜。只有這樣，才能更好地達到傾訴的目的。