顧萌萌

（上海開(kāi)放大學(xué)青浦分校，上海 201799）

習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100 周年大會(huì)上指出，“一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源?！保?］偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨寶貴的精神力量，是中國(guó)共產(chǎn)黨理想信念的根本標(biāo)識(shí)。偉大建黨精神也為新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育提供了重要的教育內(nèi)容和指導(dǎo)方向，兩者之間存在內(nèi)在耦合。在新時(shí)代大學(xué)生中繼承和發(fā)揚(yáng)偉大建黨精神具有重要的意義，這不僅是賡續(xù)紅色血脈的要求，也是培育社會(huì)主義接班人的要求。

一、偉大建黨精神與新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育內(nèi)在耦合的時(shí)代必然

（一）應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)多元化的必然選擇

隨著全球化進(jìn)程加快，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)也發(fā)生著深刻變革，西方各種意識(shí)形態(tài)、思想文化在與我國(guó)的交流碰撞中，不可避免地?fù)诫s著一些錯(cuò)誤觀念和傾向，沖擊和影響著大學(xué)生對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同和接受。此外，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，自媒體廣泛普及，信息傳播的形式更多樣，速度更快，內(nèi)容更難以選擇。而大學(xué)生正處于“三觀”形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們思維活躍，好奇心重，求知欲強(qiáng)，在這個(gè)時(shí)期，如果高校不加強(qiáng)精神引領(lǐng)、強(qiáng)化思想政治教育，青年一代就很可能出現(xiàn)中華民族共同體意識(shí)淡薄、民族歸屬感不強(qiáng)、社會(huì)認(rèn)同感降低等情況。因此，我國(guó)必須重視新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作，而偉大建黨精神正是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的一個(gè)重要方面，通過(guò)弘揚(yáng)偉大建黨精神來(lái)凝聚共同信仰，教育引導(dǎo)青年學(xué)生，提高新時(shí)期大學(xué)生自覺(jué)抵制不良思想侵蝕的能力。

（二）傳承與升華民族精神的必由之路

民族精神是在幾千年的歷史長(zhǎng)河中積淀形成的，是一個(gè)民族精神面貌的描摹刻畫(huà)。在不同時(shí)期，民族精神有不同的內(nèi)容體現(xiàn)，有不同的發(fā)展創(chuàng)新。偉大建黨精神正是民族精神的集中體現(xiàn)，是民族精神在新時(shí)期的繼承與創(chuàng)新，也正是在以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的指引下，偉大建黨精神才得以孕育產(chǎn)生。近代以來(lái)，中華民族飽受列強(qiáng)欺凌，中國(guó)人民飽受各種壓迫，無(wú)數(shù)仁人志士為之呼喊奔走，救亡圖存，但最終都以失敗而告終。五四運(yùn)動(dòng)后，以陳獨(dú)秀、陳望道等為代表的新青年引進(jìn)新思想，在中國(guó)大地上廣泛傳播馬克思主義，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生，中國(guó)革命的面貌從此煥然一新。

因此，堅(jiān)守和弘揚(yáng)偉大建黨精神，就是在傳承與升華民族精神。偉大建黨精神在發(fā)展中與時(shí)俱進(jìn)，在引領(lǐng)社會(huì)思潮、堅(jiān)定理想信念、補(bǔ)足“精神之鈣”等方面都起到了重要作用。因此，高校思政工作者要在學(xué)生中弘揚(yáng)好偉大建黨精神，促進(jìn)民族精神的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化，讓這些精神成為“時(shí)代火炬”，引領(lǐng)青年學(xué)子向光而行。

（三）培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的必要之舉

青年一代是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)。當(dāng)前，全國(guó)各族人民正為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)而努力，未來(lái)30年，我們國(guó)家培養(yǎng)的人要能夠完成“兩個(gè)一百年”的偉業(yè)［2］。因此，高校應(yīng)為社會(huì)主義培養(yǎng)更多接班人，而成為社會(huì)主義接班人的前提條件是要有良好的政治素養(yǎng)，有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，有清醒的政治頭腦，能夠自覺(jué)抵制不良思想的侵蝕，能夠不斷提高政治站位，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，對(duì)黨的方針、政策、大局都能了然于胸，并且在生活中，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，將原理轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的方法，做到深入淺出、學(xué)以致用。

思想政治教育工作絕非一日之功，它是循序漸進(jìn)、持續(xù)不斷、潛移默化的。當(dāng)代青年學(xué)子需要偉大建黨精神來(lái)豐富其思想，也需要偉大建黨精神來(lái)引領(lǐng)其行為。將偉大建黨精神融入新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育，有利于塑造學(xué)生高尚品格，激勵(lì)學(xué)生自強(qiáng)不息；有利于增強(qiáng)學(xué)生政治認(rèn)同，厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷，立志于為實(shí)現(xiàn)中華民族千秋偉業(yè)而奮斗不止，從而為邁向新征程、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供重要人才保障。

二、偉大建黨精神與新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育內(nèi)在耦合的時(shí)代價(jià)值

（一）堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，堅(jiān)定新時(shí)代大學(xué)生理想信念

堅(jiān)持真理，就是要堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)真理。馬克思主義是中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨之本、思想之魂和精神支柱。一方面，馬克思主義吸收借鑒了人類(lèi)思想的精華，它不是主觀臆造的產(chǎn)物，而是在博采眾長(zhǎng)、廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)之上產(chǎn)生的。另一方面，馬克思主義具有開(kāi)放的特性，其在發(fā)展過(guò)程中，與中國(guó)具體實(shí)際不斷結(jié)合，誕生了馬克思主義中國(guó)化系列成果。因此，在指導(dǎo)中國(guó)實(shí)踐中，才取得了巨大成功。

堅(jiān)守理想，就是要堅(jiān)守共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想。這個(gè)理想雖然看起來(lái)十分遠(yuǎn)大，但并不是遙不可及，共同理想是建立在分階段奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)之上的。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想是指向未來(lái)的，而青年的努力奮斗是指向現(xiàn)實(shí)的。今天，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想依然是全社會(huì)的共同愿望，但愿望的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗，不斷努力，將理想逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”是黨的思想之源，是我們黨跨越百年持續(xù)先進(jìn)、持續(xù)勝利的思想根基，以“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”的精神品質(zhì)引領(lǐng)當(dāng)代青年大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，意義重大［3］。習(xí)近平指出：“青年時(shí)代樹(shù)立正確的理想、堅(jiān)定的信念十分要緊，不僅要樹(shù)立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅(jiān)持為之奮斗。”［4］理想和信念是精神支柱，是激勵(lì)人們前進(jìn)奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力。只有青年一代有理想，國(guó)家才有前途與希望。如果青年一代的理想信念滑坡，他們將無(wú)法肩負(fù)起歷史重任，更無(wú)法開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。因此，在新時(shí)代，大學(xué)生必須具備“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”的精神品質(zhì)，腳踏實(shí)地，砥礪奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗。

（二）踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，樹(shù)立新時(shí)代大學(xué)生責(zé)任意識(shí)

一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命，把人民放在心中最高位置，與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗［5］。中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)，就始終堅(jiān)守其初心與使命，帶領(lǐng)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗，于困境中突出重圍，于絕境中找到生路，不斷滿足人民群眾的各類(lèi)需求，以為民的初心、崇高的使命繼續(xù)帶領(lǐng)中國(guó)人民頑強(qiáng)拼搏、奮勇前行。經(jīng)過(guò)百年奮斗歷程，“使中國(guó)人民從精神上被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，中華民族開(kāi)始艱難地但不可逆轉(zhuǎn)地走向偉大復(fù)興”［6］。

踐行初心，就是堅(jiān)持人民至上，堅(jiān)持人民群眾的主體性地位。中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大、由弱到強(qiáng)，始終堅(jiān)持與群眾手拉手、心連心，充分相信群眾、依靠群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中明確指出：“過(guò)去的一切運(yùn)動(dòng)都是少數(shù)人的或者為少數(shù)人謀利益的運(yùn)動(dòng)。無(wú)產(chǎn)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)是大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)?！保?］中國(guó)共產(chǎn)黨正是大多數(shù)人的、為大多數(shù)人謀利益的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨，它的利益與中國(guó)人民的利益始終是一致的，所以它能夠始終堅(jiān)持自己的初心與使命，能夠始終做到全心全意為人民服務(wù)。

擔(dān)當(dāng)使命，就是要主動(dòng)作為，主動(dòng)擔(dān)責(zé)。歷史上不同時(shí)期有不同的使命擔(dān)當(dāng)，縱觀中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史，就是一部“擔(dān)當(dāng)使命、為民造?！钡膴^斗史。在新民主主義革命時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了壓在中國(guó)人民頭上的“三座大山”，結(jié)束了中國(guó)人民被奴役的悲慘命運(yùn)。在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立了一系列具有中國(guó)特色的政治制度，并從中國(guó)國(guó)情出發(fā)進(jìn)行了一系列思考和探索，為中華民族的偉大復(fù)興創(chuàng)造了前提與基礎(chǔ)。在改革開(kāi)放和社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨以巨大的政治勇氣領(lǐng)導(dǎo)了改革開(kāi)放，破除了一切影響發(fā)展的思想和體制障礙，創(chuàng)造了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史上的新奇跡。

進(jìn)入建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)代，更需要無(wú)數(shù)青年人接續(xù)努力，把人民放在心上，把使命擔(dān)在肩上，力爭(zhēng)為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)而不懈努力。新時(shí)代大學(xué)生是青年力量的中流砥柱，必須要以“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”的精神品質(zhì)滋養(yǎng)學(xué)生心靈，培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，正確處理好個(gè)人利益與社會(huì)利益的關(guān)系，讓青年大學(xué)生主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的歷史重任，為新時(shí)代貢獻(xiàn)磅礴的青春力量。

（三）不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，發(fā)揚(yáng)新時(shí)代大學(xué)生斗爭(zhēng)精神

“不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)”是共產(chǎn)黨人的崇高品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。一代代共產(chǎn)黨人莊嚴(yán)宣誓，隨時(shí)為黨和人民犧牲一切。他們埋頭苦干、毫無(wú)怨言，他們攻堅(jiān)克難、迎難而上，他們拼搏奮斗、舍身忘我……在一代代共產(chǎn)黨人的努力下，中國(guó)人民已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大詩(shī)篇。在實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的征途上，許多共產(chǎn)黨人付出了汗水、淚水和血水，才取得了今天舉世矚目的成就。世界上沒(méi)有哪個(gè)黨像我們這樣，遭遇過(guò)如此多的艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷過(guò)如此多的生死考驗(yàn)，付出過(guò)如此多的慘烈犧牲［1］。

在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國(guó)人民不畏強(qiáng)暴、不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，誓死拼出一條血路，涌現(xiàn)出一大批視死如歸、保家衛(wèi)國(guó)的英勇先烈。夏明翰被捕時(shí)只有28 歲，他寫(xiě)了一首氣壯山河的就義詩(shī)：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人！”陳延年被捕時(shí)只有29 歲，他以鋼鐵般的意志面對(duì)敵人的嚴(yán)酷折磨，寧死不屈，以站著赴死的光明磊落英勇?tīng)奚?。方志敏被捕時(shí)只有36 歲，在獄中寫(xiě)下了鐵血誓言：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰！”［8］正是因?yàn)檫@樣一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕?tīng)奚⒂⒂露窢?zhēng)的共產(chǎn)黨人，才有了今天這可愛(ài)的中國(guó)。

在和平年代，中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國(guó)人民自力更生、自強(qiáng)不息，在一窮二白、積貧積弱的年代里排除萬(wàn)難、建設(shè)國(guó)家、艱苦創(chuàng)業(yè)。在新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨人依然彰顯“不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)”的精神品質(zhì)，善作善成，久久為功，這正是中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)強(qiáng)意志的寫(xiě)照，也是流淌在共產(chǎn)黨人血液里的紅色基因。正是因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)都有這樣的先鋒人物，他們用平凡書(shū)寫(xiě)偉大，用努力續(xù)寫(xiě)華章，用奮斗拼搏未來(lái)，才譜寫(xiě)了一曲曲對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的贊歌，才創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡。

在新時(shí)代新征程的路上，大學(xué)生依然要學(xué)習(xí)革命先烈和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們大無(wú)畏的犧牲精神、寧死不屈的頑強(qiáng)意志和堅(jiān)定不移的斗爭(zhēng)意識(shí)。青年一代需要經(jīng)得起政治考驗(yàn)、實(shí)踐鍛煉和意志磨煉，以“不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)”的精神投入到全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)中去，不斷發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，努力為黨和人民爭(zhēng)取更大的勝利與榮光。

（四）對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民，注入新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷

對(duì)黨忠誠(chéng)，就是對(duì)人民忠誠(chéng)，就是要嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，為黨的事業(yè)竭盡全力，永不叛黨，這也是入黨誓詞中的鏗鏘話語(yǔ)，忠誠(chéng)是中國(guó)共產(chǎn)黨人最突出、最鮮明的政治品質(zhì)［9］。加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名共產(chǎn)黨員，就是要愛(ài)黨、信黨、興黨、強(qiáng)黨，就是要為黨工作?！皩?duì)黨忠誠(chéng)”還意味著要對(duì)人民忠誠(chéng)，堅(jiān)持黨性就是堅(jiān)持人民性，堅(jiān)持人民性就是堅(jiān)持黨性，二者并不矛盾。習(xí)近平總書(shū)記指出：“黨性和人民性從來(lái)都是一致的、統(tǒng)一的。我們黨是全心全意為人民服務(wù)、代表中國(guó)最廣大人民根本利益、來(lái)自人民為了人民的馬克思主義政黨。”［10］

“不負(fù)人民”，就是要不辜負(fù)人民的殷切期望，永遠(yuǎn)把人民的利益放在第一位。不負(fù)人民就是要堅(jiān)持人民至上，堅(jiān)持人民立場(chǎng)。100年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨為了人民解放，浴血奮戰(zhàn)，至死不屈；為了人民幸福，艱苦奮斗，不辭勞苦；為了人民富裕，改革開(kāi)放，革故鼎新；為了人民對(duì)美好生活的需求，依然繼續(xù)奮斗在路上、拼搏在路上……“不負(fù)人民”的底氣來(lái)自歷史的檢驗(yàn)，更來(lái)自行動(dòng)的自覺(jué)?！安回?fù)人民”已經(jīng)成為共產(chǎn)黨人一直堅(jiān)守的誓言與遵循的指南，在各個(gè)時(shí)期都能夠始終堅(jiān)守，做到高度重視、著力解決、穩(wěn)步落實(shí)人民關(guān)心的各類(lèi)問(wèn)題，始終不負(fù)人民的重托。

“對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”，是黨的政治品質(zhì)和人民情懷的體現(xiàn)，它要求新時(shí)代青年在各項(xiàng)工作中認(rèn)真履職，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，積極進(jìn)取，為黨和人民的事業(yè)奮斗終生。“對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”的精神品質(zhì)要求當(dāng)代大學(xué)生既要有愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情懷，又要有為民服務(wù)的意識(shí)，讓“熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)”成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，將來(lái)能夠運(yùn)用頭腦中所學(xué)知識(shí)服務(wù)人民、回饋人民?？傊?，新時(shí)代大學(xué)生要以偉大建黨精神為引領(lǐng)，不僅要有知識(shí)、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，還要熔鑄進(jìn)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷、深切的赤子之心，真正做到時(shí)刻跟黨走、聽(tīng)黨話、感黨恩，努力成為一個(gè)為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)的時(shí)代新人。

三、偉大建黨精神與新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育內(nèi)在耦合的實(shí)踐路徑

（一）融入思政課堂，夯實(shí)育人之基

思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代［2］。它是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，也是實(shí)現(xiàn)思想上鑄魂育人的關(guān)鍵。思想政治課想要講好、講深、講透、講精彩，需要思政課老師下苦功夫，“要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)、在創(chuàng)新中提高，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容、豐富教學(xué)手段，不斷改善課堂教學(xué)狀況，防止形式化、表面化等”［2］。因此，將偉大建黨精神融入思政課堂，是保障大學(xué)生思想政治教育育人效果的重要途徑，它可以進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)偉大建黨精神，發(fā)揮其價(jià)值引領(lǐng)作用，推動(dòng)青年一代將偉大建黨精神內(nèi)化于心、外化于行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)而努力奮斗。

一是思政課教師要找準(zhǔn)融入點(diǎn)，充分挖掘偉大建黨精神與思想政治教育的融合之處。一方面，教師自身要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞懂弄透?jìng)ゴ蠼h精神，摸熟摸透教材學(xué)情，為整合思想政治教育內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。另一方面，思政課教師應(yīng)注意收集有關(guān)偉大建黨精神的案例素材，用其來(lái)豐富課程內(nèi)容。思政課教學(xué)不是空洞的、抽象的，偉大建黨精神也不是虛無(wú)的、臆造的，二者都是生動(dòng)的、具體的、現(xiàn)實(shí)的。在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民的百年奮斗中，涌現(xiàn)出一大批感人至深的英雄事跡，這些都可以作為案例素材融到教材理論中去，用于豐富思政課教學(xué)內(nèi)容。例如，在講授馬克思主義基本原理中的“歷史唯物主義的群眾史觀”時(shí)，就可以融入偉大建黨精神中“對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”的精神品質(zhì)，并以革命先烈和優(yōu)秀黨員為例，加深學(xué)生的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)這種方式，學(xué)生能夠以感性認(rèn)識(shí)促進(jìn)理性認(rèn)識(shí)，以具體知識(shí)促進(jìn)情感升華。

二是思政課教師應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)方法，以學(xué)生樂(lè)于接受的方式融入思政課教學(xué)之中。思政課教學(xué)不能僅僅是教師一味灌輸，搞一言堂，教師應(yīng)積極采用案例式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、探究式教學(xué)等方式。通過(guò)多種形式，將偉大建黨精神融入思政課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，真正實(shí)現(xiàn)思政內(nèi)容入腦入心，真正落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。例如，在具體情境教學(xué)中，可以鼓勵(lì)學(xué)生收集文獻(xiàn)和獨(dú)立研究，開(kāi)展自由討論，探討“偉大建黨精神的時(shí)代意義是什么？”“新時(shí)代，我們還需要傳承與弘揚(yáng)偉大建黨精神嗎？”“作為新時(shí)代大學(xué)生，我們應(yīng)該如何去做？”等等。通過(guò)對(duì)一系列問(wèn)題的探討，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)、思想碰撞，允許有不同的思考與見(jiàn)解，但是教師要注意適時(shí)引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生走出思想迷霧，增強(qiáng)明辨是非的能力，堅(jiān)持正確方向，堅(jiān)定理想信念。

（二）融入校園文化，補(bǔ)足精神之鈣

校園文化對(duì)學(xué)生思想有浸潤(rùn)、熏陶、涵養(yǎng)作用，對(duì)學(xué)生的行為有潛移默化的影響。因此，學(xué)校要高度重視利用校園文化培養(yǎng)人、塑造人、教育人，積極建設(shè)、培育和利用校園文化，將偉大建黨精神融入豐富多彩的校園文化之中，補(bǔ)足青年學(xué)生的“精神之鈣”，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)偉大建黨精神的理解領(lǐng)悟，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)偉大建黨精神的實(shí)踐自覺(jué)，推動(dòng)偉大建黨精神代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大。

一是要注重校園物質(zhì)文化的融入。校園的物質(zhì)文化涵蓋校園的建筑設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)施等各方面，要重視校園中一草一木、一點(diǎn)一滴對(duì)學(xué)生情感涵育的作用。校園標(biāo)識(shí)、宣傳欄、海報(bào)、雕塑、花壇等的設(shè)計(jì)，可進(jìn)一步突出思想政治教育的元素，融入偉大建黨精神的內(nèi)容，以強(qiáng)烈的視覺(jué)感知實(shí)現(xiàn)精神引領(lǐng)、價(jià)值內(nèi)化、行為改變。校園文化要營(yíng)造廣泛而沉浸的教育環(huán)境，如在教室、食堂、宿舍樓張貼偉大建黨精神內(nèi)容的海報(bào)，在校史館中增加偉大建黨精神的史料。通過(guò)這些外在標(biāo)識(shí)和物化形態(tài)來(lái)營(yíng)造良好的宣傳環(huán)境，有助于青年大學(xué)生提高政治理解力、判斷力和執(zhí)行力，提高育人的有效性。

二是要注重校園精神文化的融入。校園的精神文化包括學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)等，是校園文化的靈魂，也構(gòu)成了一所大學(xué)區(qū)別于另一所大學(xué)的核心。將偉大建黨精神融入校園文化，可以讓校園文化煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，產(chǎn)生更深層次的文化共鳴，激發(fā)更持久的文化自覺(jué)。例如舉辦以“偉大建黨精神”為主題的紅歌會(huì)、讀書(shū)會(huì)、微電影制作、展覽、演出等，以豐富多彩的活動(dòng)形式吸引學(xué)生參與、了解、感受、認(rèn)知，以春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的方式培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷、陶冶學(xué)生的高尚情操、提升學(xué)生的思想境界。

（三）融入社會(huì)實(shí)踐，奠定成才之本

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在實(shí)踐的基礎(chǔ)之上，人的認(rèn)識(shí)才會(huì)不斷深化發(fā)展，大學(xué)生對(duì)偉大建黨精神的認(rèn)識(shí)過(guò)程也是如此。因此，高校要?jiǎng)?chuàng)造條件，給大學(xué)生以實(shí)踐平臺(tái)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們深刻體會(huì)偉大建黨精神的產(chǎn)生和發(fā)展、內(nèi)涵和價(jià)值，讓偉大建黨精神在新時(shí)代的青年中生根發(fā)芽、薪火相傳，激勵(lì)新時(shí)代大學(xué)生自覺(jué)投身到民族復(fù)興的偉大實(shí)踐中去。

一是要組織學(xué)生參觀紅色文化基地等，將偉大建黨精神的歷史記憶同青年一代的時(shí)代記憶相互交融、相互印刻，激發(fā)青年學(xué)生民族精神的覺(jué)醒。特別是要利用好當(dāng)?shù)氐募t色文化資源，對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)參觀紀(jì)念館、博物館、歷史展覽館等，實(shí)地到訪革命先輩們?cè)?jīng)生活過(guò)、戰(zhàn)斗過(guò)的地方，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)黨的了解、對(duì)黨史的認(rèn)知，將偉大建黨精神熔鑄進(jìn)青年學(xué)生的血脈基因里，讓偉大建黨精神成為青年學(xué)生的精神家園和情感依靠，這也將進(jìn)一步加強(qiáng)青年學(xué)生的文化自信，增強(qiáng)他們作為中國(guó)人的骨氣、志氣和底氣。

二是要組織學(xué)生參加志愿服務(wù)和暑期實(shí)習(xí)等活動(dòng)。實(shí)踐是教育的源頭活水，青年學(xué)生只有在廣闊的社會(huì)實(shí)踐中才能成長(zhǎng)成才。通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐，青年學(xué)生可以提前參與社會(huì)生產(chǎn)生活。只有親身經(jīng)歷，才能有切身感悟，才能為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)更好地打下基礎(chǔ)。例如新冠肺炎疫情防控期間，有許多大學(xué)生成為小區(qū)志愿者，走在疫情防控一線，維持核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)秩序、為居民分發(fā)物資、登記居民訴求……這些志愿服務(wù)崗位讓青年學(xué)生得到了鍛煉和磨礪，讓青年學(xué)生快速成長(zhǎng)成熟。這些實(shí)戰(zhàn)演練也真正將社會(huì)大課堂與思政小課堂連接起來(lái)，讓理論照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓現(xiàn)實(shí)充滿力量，引導(dǎo)青年一代在做中學(xué)，在學(xué)中做，在實(shí)踐中建立起與人民群眾的血肉聯(lián)系，真正成為能夠?yàn)槿嗣穹?wù)、堪當(dāng)大任的時(shí)代新人。

新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作極為重要，它關(guān)乎培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人的問(wèn)題。因此，高校在育人過(guò)程中，要不斷汲取有益營(yíng)養(yǎng)，豐富大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容。偉大建黨精神與新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育存在內(nèi)在耦合，通過(guò)偉大建黨精神的引領(lǐng)，可以培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷與高尚情操，為培養(yǎng)時(shí)代新人打牢根基。在實(shí)踐中，通過(guò)多元路徑的探索實(shí)施，將偉大建黨精神融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，從而不斷提升學(xué)生對(duì)偉大建黨精神的接受度與認(rèn)可度，將理論化為行動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)鑄魂育人。