呂桂霞

“太平洋島國(guó)”是一個(gè)專有名詞，在我國(guó)雖被冠以島國(guó)之名，但實(shí)際上是一個(gè)區(qū)域概念，在國(guó)外常常被稱為“太平洋島嶼”(Pacific islands)。對(duì)于太平洋島國(guó)，雖然國(guó)內(nèi)學(xué)者在具體概念表述上尚有些微差異，但是對(duì)于其核心地理范圍的認(rèn)知基本一致，都認(rèn)為太平洋島國(guó)是指大洋洲除澳大利亞和新西蘭以外的國(guó)家和地區(qū)，主要包括已經(jīng)獨(dú)立的14個(gè)太平洋島國(guó)及英、法、澳、新等西方國(guó)家在這一地區(qū)的屬地及島嶼。(1)汪詩(shī)明、王艷芬：《如何界定太平洋島嶼國(guó)家》，《太平洋學(xué)報(bào)》2014年第11期；呂桂霞：《我國(guó)太平洋與太平洋國(guó)家史研究：現(xiàn)狀、問(wèn)題與愿景》，《歷史教學(xué)問(wèn)題》2021年第6期等。這一地區(qū)位于亞洲通往美洲、南極通往北極的交通要沖，又地處美國(guó)第一島鏈和第二島鏈的核心地帶，同時(shí)還是“21世紀(jì)海上絲綢之路”的南向地帶，戰(zhàn)略地位十分重要。

我國(guó)十分重視與太平洋島國(guó)發(fā)展關(guān)系。1975年11月5日與斐濟(jì)正式建立外交關(guān)系后，我國(guó)又陸續(xù)與薩摩亞、巴布亞新幾內(nèi)亞、湯加、瓦努阿圖、紐埃、庫(kù)克群島、密克羅尼西亞、基里巴斯和所羅門群島這9個(gè)太平洋島國(guó)建交，目前共計(jì)10個(gè)已獨(dú)立太平洋島國(guó)與我國(guó)建交或“復(fù)交”。進(jìn)入21世紀(jì)后，中國(guó)與太平洋島國(guó)的關(guān)系迅速發(fā)展，合作領(lǐng)域不斷深化，人文交流日益頻繁，高層往來(lái)日益密切。2014年和2018年，習(xí)近平主席分別對(duì)太平洋島國(guó)斐濟(jì)和巴布亞新幾內(nèi)亞進(jìn)行了國(guó)事訪問(wèn)，更加推動(dòng)了雙方關(guān)系再上新臺(tái)階，中國(guó)與太平洋島國(guó)之間相互尊重、共同發(fā)展的全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系不斷深化。2018年6月，巴布亞新幾內(nèi)亞與我國(guó)簽署“一帶一路”建設(shè)諒解備忘錄，此后，其余9個(gè)建交太平洋島國(guó)也陸續(xù)與我國(guó)簽署備忘錄，10個(gè)建交太平洋島國(guó)都已成為我“一帶一路”倡議的共建伙伴。

隨著中國(guó)與太平洋島國(guó)關(guān)系的發(fā)展，太平洋島國(guó)研究在我國(guó)引起了越來(lái)越廣泛的重視。作為一個(gè)新興研究領(lǐng)域，太平洋島國(guó)研究是我國(guó)改革開(kāi)放，特別是進(jìn)入21世紀(jì)以后迅速發(fā)展起來(lái)的交叉學(xué)科研究之一，該研究的興起與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展、綜合國(guó)力的持續(xù)增強(qiáng)、國(guó)際地位的不斷提高，以及與太平洋島國(guó)關(guān)系的蓬勃發(fā)展等因素息息相關(guān)。反之，太平洋島國(guó)研究的不斷深化，也有助于中國(guó)對(duì)太平洋島國(guó)和小島嶼國(guó)家的了解走向深入，推動(dòng)我國(guó)與太平洋島國(guó)和小島嶼國(guó)家關(guān)系的發(fā)展，以及中國(guó)—太平洋島國(guó)命運(yùn)共同體的構(gòu)建與南南合作。隨著“一帶一路”建設(shè)在太平洋島國(guó)地區(qū)的推進(jìn)，我國(guó)太平洋島國(guó)研究迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，但同時(shí)也面臨諸多挑戰(zhàn)，如何在挑戰(zhàn)中發(fā)展是該研究亟需解決的迫切問(wèn)題。

一、改革開(kāi)放前我國(guó)的太平洋島國(guó)研究概況

客觀而言，在改革開(kāi)放以前，我國(guó)的太平洋島國(guó)研究十分薄弱。雖然出現(xiàn)了一些與太平洋島國(guó)相關(guān)的研究成果，但多屬于知識(shí)性和介紹性的文章和書籍。國(guó)內(nèi)也沒(méi)有專門從事太平洋島國(guó)研究的專家學(xué)者。

(一)改革開(kāi)放前我國(guó)太平洋島國(guó)研究取得的主要成就及特點(diǎn)

在改革開(kāi)放以前，我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)與太平洋島國(guó)研究相關(guān)的成果，但主要是一般性或彰顯太平洋島國(guó)爭(zhēng)取民族獨(dú)立和反霸斗爭(zhēng)的文章。進(jìn)入20世紀(jì)70年代后，隨著中國(guó)與太平洋島國(guó)開(kāi)始建交，也出現(xiàn)了一些關(guān)于雙方友好往來(lái)與推動(dòng)雙邊關(guān)系發(fā)展的文章、內(nèi)部發(fā)行的書籍，以及譯文譯著。

1.知識(shí)性、介紹性成果為主

(1)知識(shí)性介紹類成果。1962年第一個(gè)太平洋島國(guó)西薩摩亞獨(dú)立前后，《人民日?qǐng)?bào)》相繼刊發(fā)了一些有關(guān)西薩摩亞的介紹性文章，主要包括《西薩摩亞》《太平洋上的島國(guó)——西薩摩亞》等。此后，隨著更多的太平洋島國(guó)擺脫殖民統(tǒng)治，獲得國(guó)家獨(dú)立，相關(guān)文章關(guān)注的對(duì)象也逐漸擴(kuò)展到其他獨(dú)立的太平洋島國(guó)，如斐濟(jì)、巴布亞新幾內(nèi)亞和湯加等，代表性成果包括：《大洋洲的四個(gè)島國(guó)介紹斐濟(jì)、瑙魯、湯加、西薩摩亞》《斐濟(jì)》和《南太平洋論壇》(2)于如：《南太平洋論壇》，《世界知識(shí)》1978年第1期。等，這些文章介紹了太平洋島國(guó)的基本情況，使我國(guó)民眾對(duì)太平洋島國(guó)有了初步認(rèn)知。

(2)太平洋島國(guó)爭(zhēng)取民族獨(dú)立和反霸斗爭(zhēng)的成果。這一時(shí)期，因?yàn)橹袊?guó)與太平洋島國(guó)同屬第三世界國(guó)家，因此我國(guó)對(duì)太平洋島國(guó)的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和反霸斗爭(zhēng)給予了一定關(guān)注，《人民日?qǐng)?bào)》也發(fā)表了一些與此相關(guān)的報(bào)道或文章，代表性文章包括：《從太平洋到印度洋 從地中海到波斯灣 島國(guó)處處迸發(fā)爭(zhēng)取獨(dú)立自由的火焰 反鎮(zhèn)壓 爭(zhēng)自由 斐濟(jì)島石油工人罷工》《蘇修漁霸的貪婪行徑激起各國(guó)人民強(qiáng)烈反對(duì) 日本、芬蘭漁民抗議蘇修漁霸瘋狂掠奪漁業(yè)資源 巴布亞新幾內(nèi)亞海軍追擊侵入領(lǐng)海的蘇聯(lián)拖網(wǎng)漁船并把它押回港口》《東帝汶領(lǐng)導(dǎo)人重申 決心堅(jiān)持持久戰(zhàn)打敗印尼入侵者 巴布亞新幾內(nèi)亞學(xué)生示威要求印尼軍隊(duì)撤出東帝汶》等。

(3)中國(guó)與太平洋島國(guó)友好關(guān)系的成果。1975—1976年斐濟(jì)、薩摩亞和巴布亞新幾內(nèi)亞與我國(guó)建立正式外交關(guān)系前后，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了一些與太平洋島國(guó)相關(guān)的報(bào)道，主要包括《巴布亞新幾內(nèi)亞總理索馬雷到達(dá)北京 華國(guó)鋒總理和首都群眾到機(jī)場(chǎng)熱烈歡迎》《中國(guó)和斐濟(jì)人民情誼深》《斐濟(jì)總理會(huì)見(jiàn)新華社記者》《我經(jīng)濟(jì)貿(mào)易展覽會(huì)在西薩摩亞首都阿皮亞開(kāi)幕》《周化民會(huì)見(jiàn)巴布亞新幾內(nèi)亞貿(mào)易代表團(tuán)》等。

2.少量的譯文和譯著

除了一般性介紹文章外，在改革開(kāi)放以前，我國(guó)也出現(xiàn)了少許與太平洋島國(guó)相關(guān)的譯文和譯著，如《日本和巴布亞新幾內(nèi)亞：衰退打擊了銅礦貿(mào)易》(3)[澳]彼德·杰克遜：《日本和巴布亞新幾內(nèi)亞：衰退打擊了銅礦貿(mào)易》，蕭彬譯，《南洋資料譯叢》1976年第3期?！鹅碀?jì)的椰子》(4)張治仙：《斐濟(jì)的椰子》，《熱帶作物譯叢》1978年第1期?！短窖蠹疤窖髰u嶼》(5)地圖出版社：《太平洋及太平洋島嶼》，北京：商務(wù)印書館1972年版。《新幾內(nèi)亞高地瘧疾流行變化的社會(huì)因素》(6)《新幾內(nèi)亞高地瘧疾流行變化的社會(huì)因素》，《國(guó)外醫(yī)學(xué)參考資料(寄生蟲(chóng)病分冊(cè))》1977年第3期?！端_摩亞史》(7)[日]巖佐嘉親：《薩摩亞史》，馬采譯，廣州：廣東人民出版社1974年版?！段魉_摩亞》(8)[新西蘭]詹姆斯·W.?？怂?、肯尼思·B.坎伯蘭：《西薩摩亞》，中山大學(xué)地理學(xué)經(jīng)濟(jì)地理教研室譯，北京：商務(wù)印書館1977年版。(內(nèi)部發(fā)行)《所羅門群島》(9)[英]珍妮特·肯特：《所羅門群島》，廣州市政協(xié)文史資料研究委員會(huì)翻譯組譯，廣州：廣東人民出版社1978年版。(內(nèi)部讀物)等，不過(guò)因各種原因，其中的不少譯著并沒(méi)有公開(kāi)發(fā)行，只是作為內(nèi)部讀物參閱。

這一時(shí)期，最具代表性的譯著是吳江霖和陳一百共同翻譯的《斐濟(jì)現(xiàn)代史》，該書作者是美國(guó)的J.W.庫(kù)爾特，由廣東人民出版社于1976年出版。該書在國(guó)內(nèi)影響較大，是國(guó)內(nèi)有關(guān)太平洋島國(guó)史研究的重要書籍，至今仍是國(guó)內(nèi)太平洋島國(guó)研究的重要參考資料。此外，《世界歷史》1978年第1期發(fā)布了一則書訊——《關(guān)于大洋洲史的新書》，對(duì)F.P.金編輯的《大洋洲以外：關(guān)于一九四五年以來(lái)太平洋島嶼專論》進(jìn)行了專門介紹。

就研究機(jī)構(gòu)而言，在改革開(kāi)放以前，國(guó)內(nèi)尚未出現(xiàn)專門的太平洋島國(guó)研究機(jī)構(gòu)，相關(guān)研究主要由國(guó)內(nèi)從事世界史特別是大洋洲和東南亞研究的學(xué)者承擔(dān)，但他們公開(kāi)發(fā)表的研究成果較為少見(jiàn)。

研究發(fā)現(xiàn)，改革開(kāi)放前，我國(guó)對(duì)太平洋島國(guó)的認(rèn)知與今天并不完全相同，也沒(méi)有明確的太平洋島國(guó)的概念。我國(guó)對(duì)太平洋島國(guó)的研究，主要基于對(duì)亞非拉國(guó)家民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的支持和反霸斗爭(zhēng)的需要。

(二)改革開(kāi)放前我國(guó)太平洋島國(guó)研究進(jìn)展緩慢的原因分析

改革開(kāi)放以前，我國(guó)太平洋島國(guó)研究發(fā)展緩慢的原因一方面與太平洋島國(guó)自身因素有關(guān)，另一方面也與當(dāng)時(shí)我國(guó)的綜合國(guó)力及對(duì)外政策有關(guān)。

1.經(jīng)濟(jì)地理原因

太平洋島國(guó)距離我國(guó)較為遙遠(yuǎn)，多居于太平洋深處，與我國(guó)往來(lái)多有不便。我國(guó)與太平洋島國(guó)的交往只能通過(guò)飛機(jī)或遠(yuǎn)洋船只進(jìn)行，但在改革開(kāi)放以前，無(wú)論是我國(guó)的民航業(yè)，還是造船業(yè)，抑或是遠(yuǎn)洋航運(yùn)，均不能有力支撐雙方經(jīng)常性的往來(lái)。

就經(jīng)濟(jì)方面而言，我國(guó)當(dāng)時(shí)尚處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，對(duì)外貿(mào)易十分有限。而太平洋島國(guó)或剛剛獲得獨(dú)立，或尚處于西方大國(guó)的殖民統(tǒng)治之下，它們的經(jīng)濟(jì)還不能支撐大規(guī)模對(duì)外貿(mào)易，僅有的對(duì)外貿(mào)易對(duì)象主要限于原宗主國(guó)或澳大利亞、新西蘭等，并沒(méi)有與我國(guó)進(jìn)行貿(mào)易的迫切需求。

2.太平洋島國(guó)自身因素

(1)在諸太平洋島國(guó)中，除巴布亞新幾內(nèi)亞外，其他島國(guó)普遍領(lǐng)土較小、人口較少，資源相對(duì)匱乏。除旅游資源、漁業(yè)資源和少數(shù)島國(guó)擁有的一定數(shù)量的礦產(chǎn)資源外，其它資源都較為有限(具體參見(jiàn)表1)，對(duì)外貿(mào)易相對(duì)難以發(fā)展。

表1 太平洋島國(guó)獨(dú)立、領(lǐng)土、人口及與我建交情況一覽表(截止到2021.12.27)

(2)只有部分島國(guó)獲得完全獨(dú)立，其余仍為西方國(guó)家的殖民地或國(guó)防、外交由其協(xié)助。從表1可以看出，在1978年中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放以前，只有薩摩亞、瑙魯、湯加、斐濟(jì)、紐埃、巴布亞新幾內(nèi)亞、圖瓦盧和所羅門群島8個(gè)島國(guó)獲得完全獨(dú)立，享有獨(dú)立國(guó)家的全部權(quán)力；紐埃和庫(kù)克群島雖然實(shí)行內(nèi)部完全自治，享有完全的立法權(quán)和行政權(quán)，但仍需與新西蘭保持自由聯(lián)系，防務(wù)和外交由新西蘭協(xié)助?；锇退谷匀粸橛?guó)的殖民地，瓦努阿圖由英國(guó)和法國(guó)共管，密克羅尼西亞、帕勞和馬紹爾群島仍然由美國(guó)托管，統(tǒng)稱“密克羅尼西亞”(具體參見(jiàn)表2)。

表2 太平洋島國(guó)被西方國(guó)家侵占概況

(3)太平洋島國(guó)的國(guó)際影響力較為有限，難以在國(guó)際政治舞臺(tái)上發(fā)揮重要作用。以在聯(lián)合國(guó)的投票權(quán)為例，在諸太平洋島國(guó)中，在我國(guó)改革開(kāi)放之前只有薩摩亞、庫(kù)克群島、瑙魯、湯加、斐濟(jì)、紐埃、巴布亞新幾內(nèi)亞、所羅門群島和圖瓦盧9個(gè)國(guó)家擺脫了殖民統(tǒng)治，獲得了國(guó)家獨(dú)立，但這并不意味著太平洋島國(guó)在聯(lián)合國(guó)享有9個(gè)投票權(quán)，因?yàn)樵谶@9個(gè)獨(dú)立國(guó)家中，紐埃和庫(kù)克群島是新西蘭的自由聯(lián)系國(guó)，兩國(guó)在聯(lián)合國(guó)均沒(méi)有獨(dú)立的投票權(quán)。

3.我國(guó)與太平洋島國(guó)的聯(lián)系較為有限

近代時(shí)期，我國(guó)東南沿海一帶的居民已經(jīng)與諸太平洋島國(guó)有了不同程度的交往，也有少數(shù)華人移居太平洋島國(guó)，交往渠道和方式各異，有的是因?yàn)樘聪隳举Q(mào)易或海參捕撈而跟隨歐洲人的船只到達(dá)太平洋島國(guó)，有的是因“下南洋”而漂泊到太平洋島國(guó)，有的則是為了種植椰子、香蕉和甘蔗或開(kāi)采磷酸等。總體來(lái)看，在改革開(kāi)放以前，我國(guó)與太平洋島國(guó)的聯(lián)系仍然較為有限，主要表現(xiàn)為中方對(duì)太平洋島國(guó)的交往，太平洋島國(guó)與中方的反向交往較為少見(jiàn)。

以中斐關(guān)系為例，雖然1855年“康利”的創(chuàng)始人梅屏耀(又名百齡)已經(jīng)到達(dá)斐濟(jì)，也有部分人因?yàn)橹\生需要通過(guò)契約勞工進(jìn)入斐濟(jì)，(10)呂桂霞：《檀香木、海參、契約華工與早期中斐關(guān)系》，《太平洋島國(guó)研究集刊》(第四輯)，北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2019年版，第78—81頁(yè)。在那里從事餐飲、商品零售或香蕉種植，對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，但20世紀(jì)20年代后，英斐政府出于排華的需要，開(kāi)始扶植印度人，大力排擠在斐華人和華商，致使華人在斐利益嚴(yán)重受損，中斐關(guān)系也受到一定傷害。1949年中華人民共和國(guó)建立后，斐濟(jì)作為英國(guó)的殖民地，與宗主國(guó)一樣，與中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)保持外交關(guān)系，直到1975年才與新中國(guó)正式建交。盡管如此，斐濟(jì)還是第一個(gè)與我國(guó)建交的太平洋島國(guó)，其他島國(guó)與我國(guó)建交的時(shí)間更晚。

在沒(méi)有外交關(guān)系或少有外交關(guān)系的情況下，我國(guó)與太平洋島國(guó)關(guān)系發(fā)展十分緩慢。雖然這一時(shí)期雙方也有少許的往來(lái)和貿(mào)易，如1972年中國(guó)紅十字會(huì)向受災(zāi)的斐濟(jì)致慰問(wèn)電并贈(zèng)款；1975年中國(guó)足球隊(duì)訪問(wèn)斐濟(jì)；1975年中國(guó)貿(mào)易代表團(tuán)訪問(wèn)巴布亞新幾內(nèi)亞等(11)《人民日?qǐng)?bào)》數(shù)據(jù)庫(kù)，1946—1979年。，但總體上雙方交往不多。中國(guó)與太平洋島國(guó)的關(guān)系深刻影響了我國(guó)的太平洋島國(guó)研究，使得這一時(shí)期我國(guó)對(duì)太平洋島國(guó)的研究十分有限。不過(guò)，這些有限的研究為改革開(kāi)放后太平洋島國(guó)研究的發(fā)展奠定了一定基礎(chǔ)，應(yīng)予以充分肯定。

二、改革開(kāi)放后我國(guó)太平洋島國(guó)研究的新進(jìn)展

改革開(kāi)放后，隨著我國(guó)對(duì)外交往的擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提升及國(guó)際地位的提高，我國(guó)的太平洋島國(guó)研究走向深入。進(jìn)入21世紀(jì)后，伴隨著中國(guó)與太平洋島國(guó)的關(guān)系從重要伙伴關(guān)系提升至戰(zhàn)略伙伴關(guān)系、全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，再升至相互尊重、共同發(fā)展的全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，以及“一帶一路”建設(shè)在太平洋島國(guó)的推進(jìn)，我國(guó)的太平洋島國(guó)研究呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。

在這一時(shí)期，除太平洋島國(guó)詞條被納入《中國(guó)大百科全書》外，我國(guó)太平洋島國(guó)研究的領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，研究重點(diǎn)日益集中，成果形式日益豐富，人才培養(yǎng)受到越來(lái)越多高校的重視。同時(shí)，學(xué)術(shù)研究與服務(wù)國(guó)家和社會(huì)相結(jié)合，助力國(guó)家發(fā)展。

(一)太平洋島國(guó)詞條被納入《中國(guó)大百科全書》

《中國(guó)大百科全書》是中國(guó)第一部大型綜合性百科全書，由中國(guó)大百科全書總編輯委員會(huì)組織編纂，內(nèi)容涵蓋哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、文化教育、自然科學(xué)、工程技術(shù)等66個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域。第一版從1978年開(kāi)始編撰，時(shí)間恰恰與我國(guó)改革開(kāi)放的時(shí)間一致，也是我國(guó)以開(kāi)放的心態(tài)看待世界的重要體現(xiàn)。然而，作者在《中國(guó)大百科全書》(第一版)數(shù)據(jù)庫(kù)中，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)與太平洋島國(guó)相關(guān)的詞條。

隨著改革開(kāi)放的推進(jìn)，2009年我國(guó)《大百科全書》第二版出版發(fā)行。與第一版相比，第二版的內(nèi)容更加豐富，也開(kāi)始關(guān)注到太平洋島國(guó)。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，在《大百科全書》第二版，與太平洋島國(guó)相關(guān)的詞條達(dá)到33條，其中薩摩亞和湯加詞條最多，各有5條；密克羅尼西亞4條；斐濟(jì)和圖瓦盧各有3條；瓦努阿圖、紐埃和基里巴斯各有2條；其余6個(gè)太平洋島國(guó)(巴布亞新幾內(nèi)亞、所羅門群島、庫(kù)克群島、瑙魯、帕勞和馬紹爾群島)各有1個(gè)詞條。搜索太平洋島國(guó)、太平洋島嶼或南太等，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)相關(guān)詞條，具體見(jiàn)下表：

表3 《中國(guó)大百科全書》(第二版)與太平洋島國(guó)相關(guān)的詞條

“一帶一路”倡議提出后，2014年《中國(guó)大百科全書》第三版編撰工作正式啟動(dòng)，聊城大學(xué)太平洋島國(guó)研究中心承擔(dān)了太平洋島國(guó)詞條的撰寫任務(wù)。與第二版相比，第三版上太平洋島國(guó)的詞條數(shù)量大大增加，內(nèi)容更加豐富。2021年7月24日，《中國(guó)大百科全書》第三版首批條目在北京發(fā)布，已經(jīng)獨(dú)立的14個(gè)太平洋島國(guó)和法國(guó)在太平洋上的兩個(gè)海外屬地——新喀里多尼亞和法屬波利尼西亞全部在列，雖然個(gè)別國(guó)家和地區(qū)的條目較少，如法屬波利尼西亞僅有一個(gè)條目，但與我建交的10個(gè)太平洋島國(guó)的條目，除美國(guó)的自由聯(lián)系國(guó)密克羅尼西亞聯(lián)邦、新西蘭的自由聯(lián)系國(guó)紐埃和庫(kù)克群島外，收錄條目都在10條以上；未與我建交的四個(gè)太平洋島國(guó)——帕勞、馬紹爾群島、瑙魯和圖瓦盧也有4～10個(gè)條目。(12)《中國(guó)大百科全書》(第三版)網(wǎng)絡(luò)版，2021年7月25日首發(fā)，https://www.zgbk.com/，登錄時(shí)間：2021年12月10日。

(二)太平洋島國(guó)研究的成果形式日益豐富

如前所述，在改革開(kāi)放之前，我國(guó)的太平洋島國(guó)研究主要是一般性介紹性文章和報(bào)道，但在改革開(kāi)放之后，隨著國(guó)外研究成果的陸續(xù)引入，中國(guó)與太平洋島國(guó)關(guān)系的持續(xù)發(fā)展，以及學(xué)者們外語(yǔ)能力的不斷提高，這一狀況得到了極大改善。

第一，在一般介紹性文章的基礎(chǔ)上，各種專題類書籍陸續(xù)出版發(fā)行。隨著改革開(kāi)放的深入推進(jìn)，越來(lái)越多的中國(guó)人開(kāi)始走出國(guó)門，到世界各地旅游學(xué)習(xí)，太平洋島國(guó)因其獨(dú)特的文化、富有魅力的異域風(fēng)情等也越來(lái)越受到人們的歡迎。根據(jù)斐濟(jì)統(tǒng)計(jì)局的統(tǒng)計(jì)，2014年開(kāi)始我國(guó)每年赴斐濟(jì)旅游的人數(shù)已達(dá)到5萬(wàn)人。(13)Visitor Arrivals Statistics，F(xiàn)iji Bureau of Statistics，https://www.statsfiji.gov.fj/，登錄時(shí)間：2021年11月20日。南太旅游組織的年度報(bào)告則表明，2016年中國(guó)人赴太平洋島國(guó)旅游高達(dá)15萬(wàn)人，2017年雖然下降4.6%，但仍然有14萬(wàn)多人。(14)Annual review of visitor arrivals in Pacific Island Countries 2017，South Pacific Tourism Organization，Suva，F(xiàn)IJI，June，2018，p.16.為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的觀光旅游需要，聊城大學(xué)太平洋島國(guó)研究中心的劉建峰和王桂玉夫婦以太平洋島國(guó)旅游為研究對(duì)象，在2018年陸續(xù)寫作完成了《太平洋島國(guó)之旅之美拉尼西亞》《太平洋島國(guó)之旅之波利尼西亞》《太平洋島國(guó)之旅之密克羅尼西亞》。(15)劉建峰、王桂玉：《太平洋島國(guó)之旅之美拉尼西亞》《太平洋島國(guó)之旅之波利尼西亞》《太平洋島國(guó)之旅之密克羅尼西亞》，北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2018年版。三年之后，兩人又以太平洋島國(guó)郵票和錢幣為研究對(duì)象，合作完成了三卷本的《太平洋島國(guó)郵票和錢幣文化研究》。(16)王桂玉、劉建峰：《太平洋島國(guó)郵票和錢幣文化研究(波利尼西亞卷、密克羅尼西亞卷、美拉尼西亞卷)》，昆明：云南大學(xué)出版社2021年版。此外，還有高建中、舒啟全的《巴布亞新幾內(nèi)亞》(17)高建中、舒啟全：《巴布亞新幾內(nèi)亞》，成都：成都科技大學(xué)出版社1994年版。《巴布亞新幾內(nèi)亞地質(zhì)、礦產(chǎn)及投資環(huán)境》(18)姚仲友等：《巴布亞新幾內(nèi)亞地質(zhì)、礦產(chǎn)及投資環(huán)境》，北京：地質(zhì)出版社2018年版?！短焯螟B(niǎo)的國(guó)度：巴布亞新幾內(nèi)亞的土著之旅》(19)夢(mèng)野：《天堂鳥(niǎo)的國(guó)度 : 巴布亞新幾內(nèi)亞的土著之旅》，上海：上海錦繡文章出版社2008年版。等。

第二，圖鑒和圖譜類成果開(kāi)始出現(xiàn)。其中最具代表性的是中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社在2019—2020年出版的一套密克羅尼西亞常見(jiàn)植物圖鑒系列叢書，包括《密克羅尼西亞聯(lián)邦飼用植物圖鑒》(20)楊虎彪、張雪編：《密克羅尼西亞聯(lián)邦飼用植物圖鑒》 ，北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社2019年版。《密克羅尼西亞聯(lián)邦果蔬植物圖鑒》(21)李偉明、王金輝、劉國(guó)道編： 《密克羅尼西亞聯(lián)邦果蔬植物圖鑒》，北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社2019年版?！睹芸肆_尼西亞聯(lián)邦椰子種質(zhì)資源圖鑒》(22)范海闊、弓淑芳、王媛媛編：《密克羅尼西亞聯(lián)邦椰子種質(zhì)資源圖鑒》，北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社2019年版?！睹芸肆_尼西亞聯(lián)邦花卉植物圖鑒》(23)楊光穗、諶振、劉少姍編：《密克羅尼西亞聯(lián)邦花卉植物圖鑒》，北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社2019年版?！睹芸肆_尼西亞聯(lián)邦農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)草害原色圖譜》(24)唐慶華、游雯、黃貴修編：《密克羅尼西亞聯(lián)邦農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)草害原色圖譜》，北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社2019年版。《密克羅尼西亞聯(lián)邦藥用植物圖鑒》(25)王清隆、 顧文亮編：《密克羅尼西亞聯(lián)邦藥用植物圖鑒》，北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社2020年版。等，它們對(duì)太平洋島國(guó)密克羅尼西亞的飼用植物、藥用植物、花卉植物、果蔬植物、椰子種質(zhì)資源等進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

第三，以太平洋島國(guó)為研究對(duì)象的系列文章陸續(xù)問(wèn)世，其中影響最為深遠(yuǎn)的是《世界知識(shí)》刊發(fā)的系列文章如：秦升的《中國(guó)助力太平洋島國(guó)實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)》(2020年3月發(fā)表)、《瓦努阿圖：中國(guó)與南太平洋島國(guó)關(guān)系的典范》(2020年8月發(fā)表)、《“太平洋進(jìn)階”：澳大利亞南太政策新指針》(2020年10月發(fā)表)、《中國(guó)與太平洋島國(guó)攜手打造“抗疫之路”》(2020年11月發(fā)表)；呂桂霞的《斐濟(jì)：南太平洋的“十字路口”》(2020年4月發(fā)表)；沈予加的《巴布亞新幾內(nèi)亞，中國(guó)在南太的戰(zhàn)略合作新伙伴》(2020年5月發(fā)表)；牛麗的《湯加王國(guó)，太平洋上的友誼之島》；梁國(guó)杰的《薩摩亞，率先獨(dú)立的南太平洋島國(guó)》；田肖紅的《地緣競(jìng)逐：美國(guó)對(duì)太平洋島嶼地區(qū)政策的出發(fā)點(diǎn)》(2021年7月發(fā)表)；倪鵬的《澳大利亞試圖在太平洋島嶼地區(qū)發(fā)揮主導(dǎo)作用》；趙少峰的《俄羅斯在太平洋島嶼地區(qū)為長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略利益布局》；呂俊昌的《日本在太平洋島嶼地區(qū)著力塑造“共同意識(shí)”》(2021年7月發(fā)表)。這些文章著重介紹了太平洋島國(guó)概況、大國(guó)在太平洋島國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)及中國(guó)與太平洋島國(guó)的合作等。

第四，有關(guān)太平洋島國(guó)的譯著日益豐富 。改革開(kāi)放后，我國(guó)學(xué)界涌現(xiàn)出一批太平洋島國(guó)相關(guān)的譯著，主要有《斐濟(jì)地理》(26)[斐]T.A.唐納利：《斐濟(jì)地理》，林爾維等譯，北京：商務(wù)印書館1982年版。《帕勞島》(27)日本大寶石出版社編：《帕勞島》，張?jiān)佒咀g，北京：中國(guó)旅游出版社2014年版?！短窖髰u嶼的智慧 神秘的激情體驗(yàn)》(28)曹峰：《太平洋島嶼的智慧 神秘的激情體驗(yàn)》，杭州：浙江人民出版社1999年版?！短窖髰u嶼文化中的音樂(lè)》(29)布萊恩·迪特里希、簡(jiǎn)·弗里曼·莫林、邁克爾·韋布：《太平洋島嶼文化中的音樂(lè)》，管建華編，陳朝黎、劉曉倩譯，南京：江蘇鳳凰教育出版社2018年版。等，其中最具代表性的是美國(guó)學(xué)者瑪格麗特·米德的《薩摩亞人的成年》(30)[美]瑪格麗特· 米德：《薩摩亞人的成年》 ，周曉虹、李姚軍譯，北京：商務(wù)印書館2010年版。和現(xiàn)代人類學(xué)奠基人、英國(guó)著名人類學(xué)家馬林諾夫斯基的《西太平洋上的航海者：美拉尼西亞新幾內(nèi)亞群島土著人之事業(yè)及冒險(xiǎn)活動(dòng)的報(bào)告》(31)[英]馬林諾夫斯基：《西太平洋上的航海者：美拉尼西亞新幾內(nèi)亞群島土著人之事業(yè)及冒險(xiǎn)活動(dòng)的報(bào)告》，弓秀英譯，北京：商務(wù)印書館2016年版。?！端_摩亞人的成年》一書曾風(fēng)靡整個(gè)美國(guó)，并使其作者瑪格麗特·米德成為有史以來(lái)公眾知名度最高的人類學(xué)家，也使得人類學(xué)這一學(xué)科在美國(guó)深入人心。《西太平洋的航海者》是一部人類學(xué)研究領(lǐng)域里程碑式的著作，作者在理論建構(gòu)、田野工作方法和文本組織方式等方面的創(chuàng)見(jiàn)，都成為后來(lái)追隨者普遍奉行的原則，兩書都是我們研究太平洋島國(guó)的重要參考書，為我們從事太平洋島國(guó)研究提供了理論指導(dǎo)和方法借鑒。

此外，聊城大學(xué)太平洋島國(guó)研究中心張勇博士翻譯的《劍橋太平洋島民史》也是近年難得一見(jiàn)的精品譯著，它全面展現(xiàn)了太平洋島嶼的歷史與現(xiàn)狀，內(nèi)容涵蓋早期定居、土地利用、與歐洲人接觸、貿(mào)易和勞工、第二次世界大戰(zhàn)、太平洋上的核試驗(yàn)等主題。(32)[澳] 唐納德·狄儂：《劍橋太平洋島民史》，張勇譯，北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2020年版。該中心宋立杰翻譯的《南太平洋地區(qū)的葫蘆文化》則從地理風(fēng)情、葫蘆作物、葫蘆盛器、葫蘆樂(lè)器、裝飾藝術(shù)、神話傳說(shuō)等方面，對(duì)波利尼西亞地區(qū)的葫蘆文化進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理和總結(jié)。(33)[美]歐內(nèi)斯特·S.道奇：《南太平洋地區(qū)的葫蘆文化》，宋立杰譯，北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2021年版。

第五，越來(lái)越多的人開(kāi)始從事太平洋島國(guó)研究，碩博論文層出疊現(xiàn)。截至2021年12月27日，作者在中國(guó)知網(wǎng)上可以搜索到與太平洋島國(guó)相關(guān)的碩士論文60篇，論文作者所在單位主要分布在聊城大學(xué)(34)柳宇：《二戰(zhàn)對(duì)太平洋島國(guó)的影響論析——以所羅門群島和斐濟(jì)為例》(2015年)；陳明燕：《斐濟(jì)政治現(xiàn)代化進(jìn)程研究(1871—1970年)》(2017年)；葉楓：《巴布亞新幾內(nèi)亞農(nóng)林復(fù)合經(jīng)濟(jì)研究》(2017年)；劉曉臨：《南太平洋無(wú)核區(qū)的歷史考察》(2018年)。、華東師范大學(xué)(35)李冰巖：《太平洋島國(guó)氣候合作機(jī)制研究》(2018年)；余姣：《全球氣候治理格局下中國(guó)與南太平洋島國(guó)氣候治理合作研究》(2019年)；江源：《南太平洋島國(guó)經(jīng)濟(jì)一體化研究》(2020年)、華中師范大學(xué)(36)彭朝：《南太平洋地區(qū)環(huán)境問(wèn)題與島國(guó)環(huán)境外交——兼論中國(guó)回應(yīng)》(2010年)；高玉良：《澳大利亞與南太島國(guó)安全合作研究》(2015年)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、外交學(xué)院(37)孔妃妃：《淺析中國(guó)對(duì)于南太平洋島國(guó)的對(duì)外援助》(2010年)；齊清東：《澳大利亞對(duì)南太地區(qū)國(guó)家援助分析》(2016年)；蔣羽峰：《美拉尼西亞次區(qū)域主義發(fā)展歷程研究》(2021年)、蘇州科技大學(xué)(38)朱天欣：《論殖民時(shí)期所羅門群島的種植園經(jīng)濟(jì)》(2017年)。、中山大學(xué)(39)黃綺琪：《21世紀(jì)以來(lái)中國(guó)對(duì)太平洋島國(guó)的援助——以巴新和斐濟(jì)為例》(2015年)。和吉林大學(xué)(40)烏莉塔(Salusalu，Leba Ulita)：《冷戰(zhàn)后中國(guó)與太平洋島國(guó)貿(mào)易關(guān)系研究》(2009年)；Bill Olmi：《太平洋島嶼論壇中的公共外交角色：應(yīng)對(duì)氣候變化的挑戰(zhàn)》(2017年)。等高校。由于保密或其他原因，尚有數(shù)篇碩士論文不能在中國(guó)知網(wǎng)查到，如聊城大學(xué)韋笑的《美國(guó)和平隊(duì)在薩摩亞的活動(dòng)研究》(2018年)、張金元的《美國(guó)和平隊(duì)在密克羅尼西亞的活動(dòng)研究》(2019年)、陸昭慧溟的《美國(guó)和平隊(duì)在太平洋島國(guó)的活動(dòng)研究》(2020年)等。

相較于碩士論文，目前國(guó)內(nèi)與太平洋島國(guó)相關(guān)的博士論文還較為少見(jiàn)。截至2021年12月27日，我們?cè)谥袊?guó)知網(wǎng)上能看到的相關(guān)博士論文只有7篇，其中較有代表性的是華中師范大學(xué)徐秀軍和華東師范大學(xué)姜蕓的博士論文。其中，徐秀軍主要以南太平洋地區(qū)為例，探討了地區(qū)主義和地區(qū)秩序。姜蕓則主要剖析了澳大利亞援助太平洋島國(guó)的歷史背景和戰(zhàn)略背景，認(rèn)為太平洋島國(guó)對(duì)援助的嚴(yán)重依賴；澳大利亞的地緣政治考量；太平洋島國(guó)獨(dú)立后的發(fā)展困局不利于大洋洲的整體穩(wěn)定；澳大利亞塑造國(guó)家形象、帶動(dòng)本國(guó)經(jīng)貿(mào)和穩(wěn)定周邊環(huán)境的利益需求等構(gòu)成了澳大利亞對(duì)太平洋島國(guó)援助的主要原因，而在援助太平洋島國(guó)的過(guò)程中，澳大利亞則逐漸形成了成熟的援助體系。(41)姜蕓：《澳大利亞對(duì)太平洋島嶼國(guó)家的援助研究》，華東師范大學(xué)博士學(xué)位論文，2018年。

(三)太平洋島國(guó)的政治、外交、經(jīng)貿(mào)、氣候變化和海洋治理研究等日益得到重視

研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)者們對(duì)于太平洋島國(guó)的研究領(lǐng)域十分豐富，主要集中在(南)太平洋區(qū)域合作與地區(qū)主義、太平洋島國(guó)政治與外交(中國(guó)與太平洋島國(guó)的關(guān)系)、太平洋島國(guó)的經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、大國(guó)對(duì)太平洋島國(guó)的援助、氣候變化與海洋治理等領(lǐng)域。

在(南)太平洋區(qū)域合作與地區(qū)主義研究方面，徐秀軍、陳曉晨等著重研究了南太平洋地區(qū)主義的演進(jìn)。(42)徐秀軍：《地區(qū)主義與地區(qū)秩序：以南太平洋地區(qū)為例》，北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2013年版；徐秀軍：《發(fā)展中國(guó)家地區(qū)主義的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)——以南太平洋地區(qū)為例》，《世界經(jīng)濟(jì)與政治》2011年第3期；陳曉晨：《南太平洋地區(qū)主義：歷史變遷的邏輯》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2020年；陳曉晨：《南太平洋地區(qū)主義的新發(fā)展：地區(qū)機(jī)制與影響評(píng)估》，《國(guó)際關(guān)系研究》2019年第3期；廖少廉：《南太平洋區(qū)域合作》，《當(dāng)代亞太》1995年第3期等。汪詩(shī)明、崔越、梁甲瑞等重點(diǎn)探討了區(qū)域主義下的地區(qū)合作。(43)汪詩(shī)明：《開(kāi)放的區(qū)域主義與中澳在南太平洋島嶼地區(qū)的合作》，《國(guó)際問(wèn)題研究》2019年第1期；崔越、牛仲君：《澳大利亞與南太平洋地區(qū)主義：南太無(wú)核區(qū)的歷史經(jīng)驗(yàn)與啟示》，《戰(zhàn)略決策研究》2016年第5期；梁甲瑞：《中美南太平洋地區(qū)合作：基于維護(hù)海上戰(zhàn)略通道安全的視角》 ，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2018年版等。曲升、陳曉晨和呂桂霞則主要側(cè)重于南太平洋委員會(huì)和太平洋島國(guó)發(fā)展論壇等區(qū)域組織的研究。(44)曲升：《南太平洋委員會(huì)演進(jìn)的軌跡、動(dòng)力及意義》，《貴州社會(huì)科學(xué)》2018年第12期；陳曉晨：《全球治理背景下的太平洋島國(guó)發(fā)展論壇；成因、過(guò)程與影響》，《區(qū)域與全球發(fā)展論壇》2019年第4期；呂桂霞：《全球化、區(qū)域化與太平洋島國(guó)發(fā)展論壇》，《歷史教學(xué)問(wèn)題》2018年第4期等。前湯加駐華大使夫人西亞梅利耶·拉圖和聊城大學(xué)太平洋島國(guó)研究中心的王敬媛把研究的重點(diǎn)投向湯加，著重剖析了湯加的政治改革。(45)西亞梅利耶·拉圖、王敬媛：《湯加王國(guó)民主政治改革道路研究——國(guó)家視角》，《太平洋島國(guó)研究》2020年。

在太平洋島國(guó)外交方面，由于太平洋島國(guó)戰(zhàn)略地位十分重要，無(wú)論是傳統(tǒng)的宗主國(guó)(英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等)，還是新興的大國(guó)(美國(guó)、日本、印度、澳大利亞和新西蘭等)，抑或是中國(guó)，都對(duì)這一地區(qū)都十分重視，因此這一地區(qū)也成為大國(guó)博弈的重要場(chǎng)所。我國(guó)學(xué)界涌現(xiàn)出一批相關(guān)成果，代表性專著有王華的《薩摩亞爭(zhēng)端與大國(guó)外交》(2008)、梁甲瑞的《域外國(guó)家對(duì)太平洋島國(guó)的外交戰(zhàn)略研究》(2019)等；研究論文主要包括胡傳明、張帥的《中日兩國(guó)南太平洋島國(guó)戰(zhàn)略博弈評(píng)析》；魯鵬、宋秀琚的《澳大利亞與南太平洋地區(qū)主義》；宋秀琚、葉圣萱的《淺析“亞太再平衡”戰(zhàn)略下美國(guó)與南太島國(guó)關(guān)系的新發(fā)展》；李秀姣、李蕾的《俄羅斯重返南太平洋外交解析》；劉卿的《澳大利亞強(qiáng)化南太政策：措施、動(dòng)因及制約因素》；陳祥的《日本的南太平洋外交戰(zhàn)略演變與太平洋島國(guó)峰會(huì)——從環(huán)境外交到海洋外交》；高文勝的《南太平洋能源戰(zhàn)略通道的價(jià)值、面臨的風(fēng)險(xiǎn)及中國(guó)的對(duì)策》；梁甲瑞的《威脅感知、戰(zhàn)略利益與美國(guó)在太平洋島國(guó)對(duì)中國(guó)的有限硬制衡》；沈予加、陳曉晨的《地區(qū)間互動(dòng)視角下的南太平洋地區(qū)與東南亞》，以及葉圣萱的《美國(guó)對(duì)中國(guó)參與南太平洋事務(wù)的認(rèn)知和反應(yīng)》等。(46)胡傳明、張帥：《中日兩國(guó)南太平洋島國(guó)戰(zhàn)略博弈評(píng)析》，《理論觀察》2013年第1期；魯鵬、宋秀琚：《澳大利亞與南太平洋地區(qū)主義》，《太平洋學(xué)報(bào)》2014年第1期；宋秀琚、葉圣萱：《淺析“亞太再平衡”戰(zhàn)略下美國(guó)與南太島國(guó)關(guān)系的新發(fā)展》，《太平洋學(xué)報(bào)》2016年第1期；李秀姣、李蕾：《俄羅斯重返南太平洋外交解析》，《俄羅斯東歐中亞研究》2017年第4期；劉卿：《澳大利亞強(qiáng)化南太政策：措施、動(dòng)因及制約因素》，《國(guó)際問(wèn)題研究》2019年第4期；陳祥：《日本的南太平洋外交戰(zhàn)略演變與太平洋島國(guó)峰會(huì)——從環(huán)境外交到海洋外交》，《太平洋學(xué)報(bào)》2019年第5期；高文勝：《南太平洋能源戰(zhàn)略通道的價(jià)值、面臨的風(fēng)險(xiǎn)及中國(guó)的對(duì)策》，《世界地理研究》2017年第6期；沈予加、陳曉晨：《地區(qū)間互動(dòng)視角下的南太平洋地區(qū)與東南亞》，《東南亞研究》2020年第6期；梁甲瑞：《威脅感知、戰(zhàn)略利益與美國(guó)在太平洋島國(guó)對(duì)中國(guó)的有限硬制衡》，《國(guó)際論壇》2021年第5期；葉圣萱：《美國(guó)對(duì)中國(guó)參與南太平洋事務(wù)的認(rèn)知和反應(yīng)》，《戰(zhàn)略決策研究》2021年第2期等

隨著中國(guó)與太平洋島國(guó)關(guān)系的不斷推進(jìn)，以及“一帶一路”倡議在該地區(qū)的實(shí)施，雙方關(guān)系及“一帶一路”研究成為學(xué)者們的研究熱點(diǎn)之一。代表性成果包括陳菲的《中國(guó)與太平洋島國(guó)合作的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及對(duì)策》；岳小穎的《競(jìng)爭(zhēng)者還是合作者？——太平洋群島地緣政治格局中的中國(guó)》；徐秀軍的《中國(guó)的南太平洋周邊外交：進(jìn)展、機(jī)遇與挑戰(zhàn)》；于鐳的《“一帶一路”視域下中國(guó)同太平洋島國(guó)互利合作關(guān)系探析》等。(47)陳菲；《中國(guó)與太平洋島國(guó)合作的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及對(duì)策》，《社會(huì)主義研究》2011年第5期；于鐳：《“一帶一路”視域下中國(guó)同太平洋島國(guó)互利合作關(guān)系探析》，《太平洋島國(guó)研究》2019年；岳小穎：《競(jìng)爭(zhēng)者還是合作者?——太平洋群島地緣政治格局中的中國(guó)》，《理論月刊》2014年第2期；徐秀軍：《中國(guó)的南太平洋周邊外交:進(jìn)展、機(jī)遇與挑戰(zhàn)》，《太平洋學(xué)報(bào)》2016年第10期。此外，華人華僑、公共外交、“一帶一路”倡議及建設(shè)等也成為學(xué)者們關(guān)注的重點(diǎn)，代表性成果主要有費(fèi)晟的《南太平洋島國(guó)華人社會(huì)的發(fā)展：歷史與現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知》；郭又新的《南太平洋島國(guó)華僑華人的歷史與現(xiàn)狀初探》；李德芳的《中國(guó)開(kāi)展南太平洋島國(guó)公共外交的動(dòng)因及現(xiàn)狀評(píng)析》；宋秀琚、葉圣萱的《“一帶一路”倡議與中國(guó)—太平洋島國(guó)合作》；張穎的《試論“一帶一路”倡議在南太平洋島國(guó)的實(shí)施路徑》；魯鵬的《“一帶一路”背景下中國(guó)與南太平洋地區(qū)的合作：進(jìn)程、動(dòng)力與挑戰(zhàn)》等。(48)費(fèi)晟：《南太平洋島國(guó)華人社會(huì)的發(fā)展：歷史與現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知》，《太平洋學(xué)報(bào)》2014年第11期；郭又新：《南太平洋島國(guó)華僑華人的歷史與現(xiàn)狀初探》，《東南亞研究》2014年第6期；李德芳：《中國(guó)開(kāi)展南太平洋島國(guó)公共外交的動(dòng)因及現(xiàn)狀評(píng)析》，《太平洋學(xué)報(bào)》2014年第11期；宋秀琚、葉圣萱：《“一帶一路”倡議與中國(guó)—太平洋島國(guó)合作》，《當(dāng)代世界》2016年第8期；張穎：《試論“一帶一路”倡議在南太平洋島國(guó)的實(shí)施路徑》，《太平洋學(xué)報(bào)》2019年第1期；魯鵬：《“一帶一路”背景下中國(guó)與南太平洋地區(qū)的合作:進(jìn)程、動(dòng)力與挑戰(zhàn)》，《長(zhǎng)江論壇》2019年第3期。

在經(jīng)貿(mào)研究方面，太平洋島國(guó)的漁業(yè)(49)許柳雄、戴小杰：《國(guó)際金槍魚漁業(yè)管理趨勢(shì)及對(duì)我國(guó)發(fā)展金槍魚漁業(yè)的影響》，《海洋漁業(yè)》2003年第3期；王學(xué)鋒、孫華、盧伙勝：《中國(guó)中西太平洋金槍魚圍網(wǎng)漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》，《水產(chǎn)科學(xué)》2010年第2期；李俊誼、戴小杰：《南太平洋長(zhǎng)鰭金槍魚管理策略及中國(guó)的對(duì)策》，《上海海洋大學(xué)學(xué)報(bào)》2022年第1期等。、貿(mào)易等引起了學(xué)者們的關(guān)注，其中最具代表性的是中國(guó)社科院大學(xué)王華教授陸續(xù)推出的《夏威夷檀香木貿(mào)易的興衰及其影響》《夏威夷與北太平洋的早期商業(yè)化》《南太平洋島民強(qiáng)制勞工貿(mào)易的發(fā)展、特點(diǎn)和影響(1863—1911)》《海洋貿(mào)易與北太平洋的早期全球化》《經(jīng)濟(jì)全球化視野下的近代對(duì)華海洋動(dòng)物毛皮貿(mào)易》(50)王華：《夏威夷檀香木貿(mào)易的興衰及其影響》，《世界歷史》2015年第1期；王華：《夏威夷與北太平洋的早期商業(yè)化》，《世界近現(xiàn)代史研究》2018年第1期；王華：《南太平洋島民強(qiáng)制勞工貿(mào)易的發(fā)展、特點(diǎn)和影響(1863—1911)》，《世界歷史》2018年第3期；王華：《海洋貿(mào)易與北太平洋的早期全球化》，《史學(xué)集刊》2020年第6期。等系列文章，這些文章從經(jīng)濟(jì)全球化的視角對(duì)南太平洋的強(qiáng)制勞工貿(mào)易、北太平洋的貿(mào)易及一體化等著重進(jìn)行探討。此外，還有福建農(nóng)林大學(xué)林暢的最新研究著作《南太平洋島國(guó)經(jīng)貿(mào)政策研究》(經(jīng)濟(jì)管理出版社2021年)等。

同時(shí)，學(xué)者們也十分關(guān)注大國(guó)對(duì)太平洋島國(guó)的援助，代表性成果包括：喻常森的《國(guó)際社會(huì)對(duì)太平洋島國(guó)援助的比較研究》《試析21世紀(jì)初美國(guó)對(duì)太平洋島國(guó)的援助》；陳艷云、張逸帆的《日本對(duì)南太平洋島國(guó)ODA政策的調(diào)整及其特點(diǎn)》《日本對(duì)斐濟(jì)的政府開(kāi)發(fā)援助研究》；周方銀的《中國(guó)對(duì)太平洋島國(guó)的援助及其效果》；秦升的《超越“競(jìng)爭(zhēng)性援助”：“21世紀(jì)海上絲綢之路”建設(shè)與太平洋島國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新思考》；宋微的《澳大利亞對(duì)南太平洋島國(guó)援助政策的調(diào)整及影響分析》和吳艷的《美國(guó)對(duì)太平洋島國(guó)援助現(xiàn)狀及政策分析(2009—2019年)》等。(51)喻常森：《國(guó)際社會(huì)對(duì)太平洋島國(guó)援助的比較研究》時(shí)事出版2017年版；喻常森：《試析21世紀(jì)初美國(guó)對(duì)太平洋島國(guó)的援助》，《亞太經(jīng)濟(jì)》2014年第5期；陳艷云、張逸帆：《日本對(duì)南太平洋島國(guó)ODA政策的調(diào)整及其特點(diǎn)》，《東北亞學(xué)刊》2013年第4期；陳艷云、張逸帆：《日本對(duì)斐濟(jì)的政府開(kāi)發(fā)援助研究》，《經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊》2013年第25期；周方銀：《中國(guó)對(duì)太平洋島國(guó)的援助及其效果》，《大洋洲發(fā)展報(bào)告(2015—2016)：大洋洲國(guó)家投資環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)分析》，北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2016年版；秦升：《超越“競(jìng)爭(zhēng)性援助”：“21世紀(jì)海上絲綢之路”建設(shè)與太平洋島國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新思考》，《太平洋學(xué)報(bào)》2017年第9期；宋微：《澳大利亞對(duì)南太平洋島國(guó)援助政策的調(diào)整及影響分析》，《太平洋學(xué)報(bào)》2020年第3期；吳艷：《美國(guó)對(duì)太平洋島國(guó)援助現(xiàn)狀及政策分析(2009—2019年)》，《國(guó)際論壇》2020年第3期等。

在氣候變化與海洋治理方面，由于太平洋島國(guó)領(lǐng)海面積遼闊，又深受氣候變化的影響，應(yīng)對(duì)氣候變化和促進(jìn)海洋可持續(xù)發(fā)展成為太平洋島國(guó)普遍關(guān)心的問(wèn)題。我國(guó)學(xué)者因應(yīng)太平洋島國(guó)的需要，在氣候變化與海洋治理方面做出了極大努力。較有代表性的學(xué)者有岳小穎、曲升、梁甲瑞、余姣、呂桂霞和張登華等，研究成果主要包括：岳小穎的《南太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化融資研究——以所羅門群島為例》《南太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化融資的困境與啟示》；曲升的《南太平洋區(qū)域海洋機(jī)制的緣起、發(fā)展及意義》；梁甲瑞的《南太平洋海洋治理及其當(dāng)代影響》《從太平洋島民海洋治理模式和理念看區(qū)域海洋規(guī)范的發(fā)展及啟示》《德國(guó)參與南太平洋地區(qū)海洋治理：方式、動(dòng)因及意義》；余姣的《南太島國(guó)的海洋治理及其困難》；以及呂桂霞和張登華的《太平洋島國(guó)地區(qū)氣候變化現(xiàn)狀及各方的應(yīng)對(duì)》等。(52)岳小穎：《南太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化融資研究——以所羅門群島為例》，《開(kāi)發(fā)研究》2014年第1期；岳小穎：《南太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化融資的困境與啟示》，《時(shí)代金融》2014年第12期；曲升：《南太平洋區(qū)域海洋機(jī)制的緣起、發(fā)展及意義》，《太平洋學(xué)報(bào)》2017年第2期；梁甲瑞：《南太平洋海洋治理及其當(dāng)代影響》，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2021年版；梁甲瑞：《從太平洋島民海洋治理模式和理念看區(qū)域海洋規(guī)范的發(fā)展及啟示》，《太平洋學(xué)報(bào)》2021年第11期；梁甲瑞：《德國(guó)參與南太平洋地區(qū)海洋治理:方式、動(dòng)因及意義》，《國(guó)際論壇》2019年第1期；余姣：《南太島國(guó)的海洋治理及其困難》，《戰(zhàn)略決策研究》2021年第2期；呂桂霞、張登華：《太平洋島國(guó)地區(qū)氣候變化現(xiàn)狀及各方的應(yīng)對(duì)》，《學(xué)海》2017年第6期等。

學(xué)者們也開(kāi)始關(guān)注太平洋島國(guó)的歷史(53)汪詩(shī)明：《論英國(guó)對(duì)西南太平洋島嶼的殖民統(tǒng)治模式》，《歷史教學(xué)問(wèn)題》2013年第1期；官士剛、陳明燕：《英國(guó)殖民統(tǒng)治時(shí)期斐濟(jì)政務(wù)委員會(huì)轉(zhuǎn)型研究》，《太平洋島國(guó)研究》2020年等。、文化(54)劉鳳山：《紐埃的社會(huì)變遷及其民族、文化的迷失》，《太平洋學(xué)報(bào)》2014年第11期；吳正英、王曉凌：《文化權(quán)力與文化能動(dòng):太平洋島國(guó)多元文化之生成》，《上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)2020年第6期；楊鵬飛、楊鴻濂：《斐濟(jì)走火儀式概述——與希臘對(duì)比的視角》，《太平洋島國(guó)研究》2019年；徐美莉：《鍛造與升華：基里巴斯傳統(tǒng)舞蹈及其意義》，《太平洋島國(guó)研究》2019年；徐美莉：《基里巴斯歷史上的詩(shī)歌自覺(jué)》，《太平洋島國(guó)研究》2019年；隋清娥：《薩摩亞小說(shuō)〈山那邊的世界〉細(xì)讀》，《太平洋島國(guó)研究》2020年等。、教育(55)韓玉平、呂桂霞：《太平洋島國(guó)教育述評(píng)》，《太平洋島國(guó)研究》2020年；李德芳：《帕勞職業(yè)教育的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)》，《太平洋島國(guó)研究》2020年；楊慧：《太平洋島國(guó)漢語(yǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以斐濟(jì)為例》，《太平洋島國(guó)研究》2020年等。、宗教(56)《大洋洲教會(huì)的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)》，《中國(guó)天主教》1999年第1期。、民族(57)趙少峰、于鐳：《太平洋島國(guó)酋長(zhǎng)制的演化及其走向簡(jiǎn)論》，《世界民族》2020年第3期；趙少峰：《南太平洋島嶼地區(qū)民族分離主義運(yùn)動(dòng)探析》，《世界民族》2021年第4期；倪鵬：《太平洋島國(guó)地區(qū)移民活動(dòng)及治理問(wèn)題析論——以氣候移民為中心的考察》，《世界民族》2021年第4期；呂桂霞：《斐濟(jì)的印度移民：歷史演變及影響》，《世界民族》2021年第5期；趙少峰、賈馨玫：《巴布亞新幾內(nèi)亞布干維爾民族分離主義運(yùn)動(dòng)析論》，《太平洋島國(guó)研究》2020年等。等問(wèn)題，撰寫了一批相當(dāng)有分量的相關(guān)論文。其中最具代表性的著作是汪詩(shī)明和王艷芬合著的《太平洋英聯(lián)邦國(guó)家——處于現(xiàn)代化的邊緣》(58)汪詩(shī)明、王艷芬：《太平洋英聯(lián)邦國(guó)家——處于現(xiàn)代化的邊緣》，成都：四川人民出版社2005年版。，該書以時(shí)間為序，對(duì)太平洋地區(qū)諸多英聯(lián)邦小國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展作了全方位的描述，探討處在世界邊緣地區(qū)的這些不發(fā)達(dá)和欠發(fā)達(dá)國(guó)家獨(dú)特的現(xiàn)代化之路以及它們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)全球化與現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)，如何使島國(guó)經(jīng)濟(jì)走向持續(xù)發(fā)展的道路，并在其中保護(hù)土著文化發(fā)展多元文化等，是國(guó)內(nèi)學(xué)者在從事太平洋島國(guó)研究時(shí)必備的參考書。

(四)學(xué)術(shù)研究日益與服務(wù)國(guó)家和社會(huì)相結(jié)合

進(jìn)入21世紀(jì)后，部分中國(guó)學(xué)者深切感受到實(shí)地調(diào)研的重要性和迫切性，他們通過(guò)各種方式開(kāi)始奔赴太平洋島國(guó)，或執(zhí)行國(guó)家援助任務(wù)，或進(jìn)行學(xué)術(shù)調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上撰寫學(xué)術(shù)論文與著作。其中最具代表性的是聊城大學(xué)石瑩麗的《薩摩亞的歷史與現(xiàn)實(shí)》(中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2019年)以及和文臻的《共生之道：斐濟(jì)村莊社會(huì)生活的民族志》(北京大學(xué)出版社2021年)兩書。其中，《薩摩亞的歷史與現(xiàn)實(shí)》一書，主要基于作者在薩摩亞3年的援教經(jīng)歷，通過(guò)大量的一手資料，講述了薩摩亞的歷史、政治、人文、教育、風(fēng)土人情，概述了一百多年來(lái)薩摩亞華人華僑公共形象和社會(huì)地位的變遷，系統(tǒng)梳理了中國(guó)對(duì)薩摩亞的各項(xiàng)援助，以動(dòng)人的故事展現(xiàn)薩摩亞人眼中的中國(guó)。《共生之道：斐濟(jì)村莊社會(huì)生活的民族志》一書，則是作者在斐濟(jì)進(jìn)行長(zhǎng)期田野調(diào)研后的成果，它以道德話語(yǔ)作為切入點(diǎn)對(duì)斐濟(jì)地方社會(huì)的道德秩序進(jìn)行研究，為當(dāng)代社會(huì)變遷和道德研究提供了一個(gè)生動(dòng)而翔實(shí)的海外樣本。此外，曾經(jīng)赴薩摩亞援教的隋清娥撰寫《遇見(jiàn)薩摩亞》；在湯加援教的康建軍出版《湯加物語(yǔ)》等。(59)隋清娥：《遇見(jiàn)薩摩亞》，青島：中國(guó)海洋大學(xué)出版社2019年版；康建軍：《湯加物語(yǔ)》，北京：中國(guó)華僑出版社2020年版。

同時(shí)，也有越來(lái)越多在太平洋島國(guó)工作的人開(kāi)始進(jìn)入太平洋島國(guó)研究領(lǐng)域。其中最具代表性的是前中國(guó)駐斐濟(jì)兼駐基里巴斯共和國(guó)和瓦努阿圖共和國(guó)大使徐明遠(yuǎn)，他在離任后，根據(jù)其1987—1991年出任中國(guó)駐斐濟(jì)、基里巴斯、瓦努阿圖三個(gè)太平洋島國(guó)大使期間的親身經(jīng)歷，撰寫《一任三使風(fēng)雨疾》(60)徐明遠(yuǎn)：《一任三使風(fēng)雨疾》，北京：新華出版社2009年版。一書，生動(dòng)地介紹了疾風(fēng)驟雨的歷程。由于這一時(shí)期正值兩岸博弈的重要時(shí)間段，其時(shí)，臺(tái)灣當(dāng)局不停地以“彈性外交”和“銀彈外交”對(duì)島國(guó)進(jìn)行誘惑，以破壞我國(guó)與島國(guó)的關(guān)系。在歷次出現(xiàn)危難的緊要關(guān)頭，他殫精竭慮、有理有利有節(jié)地與對(duì)方進(jìn)行交涉，撥正方向，轉(zhuǎn)危為安，將雙邊關(guān)系引向正常軌道，繼續(xù)發(fā)展友好合作關(guān)系。此外，書中還介紹了作者與南太平洋島國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人、當(dāng)?shù)鼐用窈腿A人華僑交往的故事，是改革開(kāi)放后我國(guó)太平洋島國(guó)研究的重要著作。1990—1992年獨(dú)自一人在基里巴斯建立中國(guó)使館，并堅(jiān)守近三年的吳鐘華則通過(guò)《南太不了情：一個(gè)外交官魯濱遜式經(jīng)歷——外交官看世界》(四川人民出版社2006)一書，講述了其度過(guò)的艱苦生活和遭遇的獨(dú)特經(jīng)歷。如果說(shuō)徐明遠(yuǎn)和吳鐘華大使是我國(guó)外交領(lǐng)域轉(zhuǎn)戰(zhàn)太平洋島國(guó)研究的典型，那么北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)太平洋研究中心執(zhí)行主任牛麗則是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域改行從事學(xué)術(shù)研究的杰出代表。她在2001—2008年一直擔(dān)任晉富集團(tuán)總經(jīng)理，負(fù)責(zé)中國(guó)與大洋洲區(qū)域各國(guó)家的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作；擔(dān)任湯加國(guó)際日期變更線酒店執(zhí)行董事兼總經(jīng)理，負(fù)責(zé)中國(guó)—湯加援外優(yōu)惠貸款項(xiàng)目公共關(guān)系、建設(shè)管理和酒店管理工作；2009—2017年期間，擔(dān)任中國(guó)太平洋經(jīng)濟(jì)合作全國(guó)委員會(huì)對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作委員會(huì)秘書長(zhǎng)。在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)太平洋研究中心成立后，出任執(zhí)行主任，又以自己的親身經(jīng)歷結(jié)合中國(guó)現(xiàn)實(shí)撰寫學(xué)術(shù)文章，同時(shí)，積極通過(guò)“老牛聊南太”“牛草集”等微信公眾號(hào)，傳播太平洋島國(guó)的知識(shí)與見(jiàn)聞；通過(guò)“海頤智庫(kù)”等，推動(dòng)學(xué)界與商界的融合以及中國(guó)與太平洋島國(guó)的經(jīng)貿(mào)合作。

由于太平洋島國(guó)研究的興起與我國(guó)的現(xiàn)實(shí)需要特別是國(guó)家和地方?jīng)Q策直接相關(guān)，因此太平洋島國(guó)研究在改革開(kāi)放后還呈現(xiàn)出一個(gè)明顯的特點(diǎn)，就是各級(jí)各類研究報(bào)告和專報(bào)較多，直接服務(wù)國(guó)家和地方?jīng)Q策。目前公開(kāi)出版的研究報(bào)告多集中于我國(guó)“一帶一路”在太平洋島國(guó)的建設(shè)，有代表性的包括中國(guó)(深圳)綜合開(kāi)發(fā)研究院的《21世紀(jì)海上絲綢之路：構(gòu)建中國(guó)與太平洋島國(guó)新型合作關(guān)系 “一帶一路”合作高質(zhì)量發(fā)展系列研究》(61)中國(guó)(深圳)綜合開(kāi)發(fā)研究院：《21世紀(jì)海上絲綢之路：構(gòu)建中國(guó)與太平洋島國(guó)新型合作關(guān)系 “一帶一路”合作高質(zhì)量發(fā)展系列研究》，北京：中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社2020年版。、劉善慶、劉夢(mèng)怡、沈娟的《海絲明珠：南太平洋十四島國(guó)‘一帶一路’經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究》(62)劉善慶、劉夢(mèng)怡、沈娟：《海絲明珠：南太平洋十四島國(guó)“一帶一路”經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究》，北京：經(jīng)濟(jì)管理出版社2018年版。，以及吳平與岳晶晶和孫昊宇合著的《太平洋島國(guó)國(guó)情研究》(63)吳平、岳晶晶、孫昊宇：《太平洋島國(guó)國(guó)情研究》，北京：時(shí)事出版社2019年版。等。這些研究報(bào)告類圖書在詳解與我國(guó)建立外交關(guān)系的10個(gè)太平洋島國(guó)的國(guó)情同時(shí)，重點(diǎn)研究了14個(gè)太平洋島國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、文化等諸方面，為我國(guó)“一帶一路”建設(shè)在該地區(qū)的順利推進(jìn)提供決策建議。

(五) 本碩博人才培養(yǎng)越來(lái)越受重視

在太平洋島國(guó)研究研究生培養(yǎng)方面，較為突出的高校有聊城大學(xué)、吉林大學(xué)、中山大學(xué)、外交學(xué)院、華中師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、蘇州科技大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等。此外，暨南大學(xué)、上海海洋大學(xué)、上海師范大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)等，這些高校都有以太平洋島國(guó)為選題的碩博論文。國(guó)內(nèi)最早可見(jiàn)的與太平洋島國(guó)相關(guān)的博士論文是華中師范大學(xué)徐秀軍博士的《地區(qū)主義與南太平洋地區(qū)秩序的構(gòu)建》(2009年)；近年來(lái)最具代表性的是華東師范大學(xué)姜蕓博士的《澳大利亞對(duì)太平洋島嶼國(guó)家的援助研究》(2018年)。(64)徐秀軍：《地區(qū)主義與南太平洋地區(qū)秩序的構(gòu)建》(華中師范大學(xué)，2009年)；姜蕓：《澳大利亞對(duì)太平洋島嶼國(guó)家的援助研究》(華東師范大學(xué)，2018年)。

在本科生培養(yǎng)方面，目前國(guó)內(nèi)雖然還沒(méi)有招收太平洋島國(guó)專業(yè)或方向的本科院校，但已有多所高校已經(jīng)為本科生開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。較有代表性的是：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的“毛利語(yǔ)”“湯加語(yǔ)”“薩摩亞語(yǔ)”“比斯拉馬語(yǔ)”課程；北京郵電大學(xué)的“薩摩亞語(yǔ)”課程以及聊城大學(xué)的“薩摩亞語(yǔ)”和“太平洋島國(guó)研究專題”課程等。此外，上述學(xué)校也鼓勵(lì)本科生以太平洋島國(guó)為主題，撰寫相關(guān)論文或面向本科生設(shè)立實(shí)習(xí)崗(聊城大學(xué)太平洋島國(guó)研究中心)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)太平洋島國(guó)的研究興趣。

三、改革開(kāi)放后我國(guó)太平洋島國(guó)研究的特點(diǎn)

改革開(kāi)放后，我國(guó)太平洋島國(guó)研究呈現(xiàn)出鮮明的特點(diǎn)，主要包括：(一)以編纂《列國(guó)志》培養(yǎng)學(xué)術(shù)隊(duì)伍；(二)以設(shè)立研究中心帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作；(三)以各類科研項(xiàng)目凝聚研究重點(diǎn)；(四)以創(chuàng)辦期刊和學(xué)術(shù)共同體推動(dòng)學(xué)術(shù)交流等。

(一)以編纂《列國(guó)志》培養(yǎng)學(xué)術(shù)隊(duì)伍

隨著改革開(kāi)放的推進(jìn)，我們了解世界的心情更加迫切，需求更加多樣化。為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需要，1999年中國(guó)社會(huì)科學(xué)院組織國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家與學(xué)者，正式啟動(dòng)了《列國(guó)志》編撰項(xiàng)目。后來(lái)該項(xiàng)目被列為我國(guó)“十五”重點(diǎn)出版項(xiàng)目，《列國(guó)志》叢書也成為中國(guó)出版史上第一次大規(guī)模的、系統(tǒng)的、全面的介紹世界各國(guó)和主要國(guó)際組織最新情況的圖書。令人遺憾的是，由于國(guó)內(nèi)太平洋島國(guó)研究的學(xué)者較少，該叢書第一版直到2012年才出版發(fā)行了第一本太平洋島國(guó)列國(guó)志，即《列國(guó)志：巴布亞新幾內(nèi)亞》(65)韓鋒、趙江林：《列國(guó)志：巴布亞新幾內(nèi)亞》，北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2012年版。。該書是《列國(guó)志》第一版中唯一太平洋島國(guó)方向的書籍。

2004年，隨著我國(guó)與太平洋島國(guó)的關(guān)系提升為重要伙伴關(guān)系，以及學(xué)界對(duì)太平洋島國(guó)的關(guān)注度不斷升溫，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社適時(shí)啟動(dòng)了《新版列國(guó)志》的編撰工作，其中太平洋島國(guó)部分由聊城大學(xué)太平洋島國(guó)研究中心承擔(dān)。為了高質(zhì)量地編撰太平洋島國(guó)列國(guó)志，該中心多次邀請(qǐng)出版社編輯和大洋洲研究專家汪詩(shī)明教授等指導(dǎo)工作，以本校歷史專業(yè)教師為骨干，匯集全校國(guó)際政治、外國(guó)語(yǔ)言專業(yè)的優(yōu)秀教師，打造了國(guó)內(nèi)第一支專門研究太平洋島國(guó)的隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)多年的艱苦努力，2015年該中心的第一本太平洋島國(guó)列國(guó)志——《新版列國(guó)志：斐濟(jì)》問(wèn)世。(66)呂桂霞：《新版列國(guó)志：斐濟(jì)》，北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2015年版。此后，其他已經(jīng)獨(dú)立太平洋島國(guó)——巴布亞新幾內(nèi)亞、所羅門群島、斐濟(jì)、瓦努阿圖、薩摩亞、湯加、紐埃、庫(kù)克群島、圖瓦盧、瑙魯、基里巴斯、帕勞、馬紹爾群島和密克羅尼西亞的列國(guó)志陸續(xù)出版發(fā)行。除此之外，社科文獻(xiàn)出版社還啟動(dòng)了國(guó)際組織的編撰工作，其中就包括了《太平洋島國(guó)論壇》，該書的編撰工作由聊城大學(xué)李增洪教授承擔(dān)，目前正在積極撰稿中。

太平洋島國(guó)列國(guó)志的出版發(fā)行，一方面給人們了解太平洋島國(guó)提供了一個(gè)全景式的窗口，增強(qiáng)了人們對(duì)太平洋島國(guó)的了解與認(rèn)知，另一方面，更為重要的是，為我國(guó)太平洋島國(guó)研究培養(yǎng)了一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，同時(shí)也使得聊城大學(xué)太平洋島國(guó)研究中心聲名鵲起，使之成為國(guó)內(nèi)太平洋島國(guó)研究不可或缺的重鎮(zhèn)。

(二)以設(shè)立研究中心帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作

我國(guó)第一個(gè)專門從事太平洋島國(guó)研究的中心，是2012年9月由陳德正教授領(lǐng)銜組建的聊城大學(xué)太平洋島國(guó)研究中心，該中心在太平洋島國(guó)《列國(guó)志》編撰、《太平洋島國(guó)研究集刊》和《太平洋島國(guó)藍(lán)皮書》出版、《中國(guó)大百科全書》太平洋島國(guó)詞條編寫以及中國(guó)太平洋島國(guó)研究高層論壇舉辦等諸多方面都發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用。此后，國(guó)內(nèi)陸續(xù)出現(xiàn)了一批以太平洋島國(guó)、南太平洋島國(guó)或某一島國(guó)命名的研究機(jī)構(gòu)，主要包括：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)太平洋島國(guó)戰(zhàn)略研究中心、北京語(yǔ)言大學(xué)太平洋島國(guó)研究中心、福建農(nóng)林大學(xué)南太平洋島國(guó)研究中心和重慶師范大學(xué)印度尼西亞—巴布亞新幾內(nèi)亞研究中心等。目前，這些研究中心均已成為教育部國(guó)別和區(qū)域研究中心。

除了專門以太平洋島國(guó)命名的研究機(jī)構(gòu)之外，國(guó)內(nèi)還有許多高校或科研機(jī)構(gòu)的大洋洲研究中心、太平洋研究中心等也對(duì)太平洋島國(guó)十分關(guān)注，如北京大學(xué)大洋洲研究中心、中山大學(xué)大洋洲研究中心、安徽大學(xué)大洋洲文學(xué)研究中心、中國(guó)現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系研究院東南亞和大洋洲研究所、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)太平洋研究中心，以及中國(guó)社會(huì)科學(xué)院亞太與全球戰(zhàn)略研究院、世界經(jīng)濟(jì)與政治研究所和世界歷史研究所等。

這些研究中心和科研院所成立后，通過(guò)編寫研究通訊(67)《大洋洲研究通訊》，中山大學(xué)大洋洲研究中心；《太平洋島國(guó)研究通訊》，聊城大學(xué)太平洋島國(guó)研究中心；《太平洋島國(guó)動(dòng)態(tài)》，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等。，創(chuàng)辦學(xué)術(shù)刊物，撰寫《藍(lán)皮書》，舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議等，積極推動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作，形成了各自鮮明的研究特色。譬如：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)太平洋島國(guó)戰(zhàn)略研究中心重點(diǎn)研究太平洋島國(guó)戰(zhàn)略，安徽大學(xué)大洋洲文學(xué)研究中心側(cè)重太平洋島國(guó)文學(xué)研究，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)太平洋研究中心以研究語(yǔ)言為主，并承擔(dān)太平洋島國(guó)語(yǔ)言的教學(xué)任務(wù)等。這些研究中心的成立，極大地推動(dòng)了我國(guó)的太平洋島國(guó)研究。

(三)以各類項(xiàng)目凝聚研究重點(diǎn)

眾所周知，科研項(xiàng)目對(duì)于科學(xué)研究具有極大帶動(dòng)作用。為了推動(dòng)我國(guó)的太平洋島國(guó)研究，國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作辦公室、教育部、商務(wù)部、國(guó)家民委、國(guó)家海洋局以及各省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃管理辦公室等紛紛設(shè)立太平洋島國(guó)方向的課題，引導(dǎo)學(xué)者進(jìn)行相關(guān)研究。

截至目前，在已公布的國(guó)家社科基金項(xiàng)目中，可查閱到6項(xiàng)太平洋島國(guó)研究課題，其中既有重點(diǎn)項(xiàng)目，也有一般項(xiàng)目和后期資助項(xiàng)目，具體參見(jiàn)下表：

表5 國(guó)家社科基金項(xiàng)目(太平洋島國(guó)相關(guān))

教育部的研究項(xiàng)目，主要通過(guò)兩種方式呈現(xiàn)，一種是教育部的年度項(xiàng)目，一種是教育部針對(duì)各國(guó)別和區(qū)域研究中心特別設(shè)立的項(xiàng)目。就教育部年度項(xiàng)目而言，目前太平洋島國(guó)的研究項(xiàng)目主要包括一般項(xiàng)目和青年項(xiàng)目?jī)深?具體參見(jiàn)表6)。教育部國(guó)別和區(qū)域研究項(xiàng)目與年度項(xiàng)目不同，這類項(xiàng)目只提供研究資金，不設(shè)定具體項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱由各研究中心自行設(shè)立，但十分講求時(shí)效性和對(duì)策性，要求研究人員在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)(一般是半年到一年)即要完成項(xiàng)目，提出可操作性的對(duì)策。

表6 教育部項(xiàng)目(太平洋島國(guó)相關(guān))

國(guó)家民委、國(guó)家海洋局等部委也都設(shè)立了與太平洋島國(guó)相關(guān)的研究項(xiàng)目。其中國(guó)家民委的研究項(xiàng)目包括：呂桂霞的《斐濟(jì)民族問(wèn)題研究》、趙少峰的《“一帶一路”視閾下太平洋島國(guó)民族問(wèn)題研究》和孫雪巖的《布干維爾分離主義運(yùn)動(dòng)的興起、發(fā)展、影響與啟示》等；國(guó)家海洋局的研究項(xiàng)目主要包括梁甲瑞的《中國(guó)與小島國(guó)海洋高層會(huì)晤機(jī)制研究》和趙少峰的《海絲框架下中國(guó)與太平洋島國(guó)海洋領(lǐng)域合作研究》等。

此外，與太平洋島國(guó)有經(jīng)貿(mào)往來(lái)或其他合作的多個(gè)省份也都通過(guò)各自的社科規(guī)劃辦設(shè)立了專門的太平洋島國(guó)研究項(xiàng)目。以山東省為例，自2013年首次設(shè)立太平洋島國(guó)研究項(xiàng)目以來(lái)，每年都會(huì)設(shè)立至少一項(xiàng)太平洋島國(guó)項(xiàng)目，資助經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)元。截至目前，在山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目中，已有10余項(xiàng)相關(guān)課題，主要由聊城大學(xué)太平洋島國(guó)研究中心的專家學(xué)者承擔(dān)。

除國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部年度項(xiàng)目、教育部國(guó)別和區(qū)域研究項(xiàng)目、國(guó)家民委項(xiàng)目、國(guó)家海洋局項(xiàng)目和各省規(guī)劃辦項(xiàng)目外，各省相關(guān)機(jī)構(gòu)、高校或研究會(huì)也紛紛設(shè)立太平洋島國(guó)研究項(xiàng)目。例如，山東省外事辦公室的“山東省外事研究與發(fā)展智庫(kù)研究課題”、中國(guó)海洋發(fā)展研究會(huì)的研究課題等。借助各類研究項(xiàng)目，我們對(duì)太平洋島國(guó)的認(rèn)知不斷擴(kuò)展，我國(guó)太平洋島國(guó)研究的隊(duì)伍不斷充實(shí)，研究水平不斷提高，服務(wù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不斷提升。

(四)以創(chuàng)辦期刊和學(xué)術(shù)共同體推動(dòng)學(xué)術(shù)交流

為推動(dòng)我國(guó)的太平洋島國(guó)研究，聊城大學(xué)太平洋島國(guó)研究中心在2017年推出了我國(guó)第一份專門研究太平洋島國(guó)的學(xué)術(shù)刊物——《太平洋島國(guó)研究》集刊。該集刊每年發(fā)行1—2輯，至今已出版6輯。為擴(kuò)大我國(guó)太平洋島國(guó)研究的國(guó)際影響，助力我國(guó)“一帶一路”建設(shè)，聊城大學(xué)太平洋島國(guó)研究中心于2020年又推出了《太平洋島國(guó)藍(lán)皮書：太平洋島國(guó)發(fā)展報(bào)告》。該藍(lán)皮書聚焦太平洋島國(guó)年度熱點(diǎn)問(wèn)題，已成為相關(guān)部門決策的重要參考。此外，由中山大學(xué)編撰的《大洋洲藍(lán)皮書：大洋洲發(fā)展報(bào)告》，每年也都有專門的章節(jié)探討太平洋島國(guó)的相關(guān)問(wèn)題。

除學(xué)術(shù)刊物外，我國(guó)的太平洋島國(guó)學(xué)術(shù)共同體也開(kāi)始出現(xiàn)。目前我國(guó)太平洋島國(guó)研究的學(xué)術(shù)共同體主要由中國(guó)太平洋島國(guó)研究高層論壇、大洋洲研究高層論壇、中國(guó)太平洋學(xué)會(huì)太平洋島國(guó)研究分會(huì)和中國(guó)亞太學(xué)會(huì)大洋洲研究分會(huì)等機(jī)構(gòu)組成。在諸多學(xué)術(shù)共同體中，中國(guó)太平洋島國(guó)研究高層論壇最具代表性。2014年，聊城大學(xué)舉辦“中國(guó)首屆太平洋島國(guó)研究高層論壇”，誠(chéng)邀中聯(lián)部、教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、多個(gè)太平洋島國(guó)駐華使節(jié)以及國(guó)內(nèi)諸多高校和科研機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者與會(huì)。此后，該論壇每?jī)赡昱e辦一次，2016年(北京)、2018年(薩摩亞)和2020(北京)先后舉辦了第二屆、第三屆和第四屆“太平洋島國(guó)研究高層論壇”，為我國(guó)太平洋島國(guó)研究提供更高、更廣闊的研究平臺(tái)。

這些學(xué)術(shù)刊物與學(xué)術(shù)共同體的出現(xiàn)，為我國(guó)太平洋島國(guó)研究學(xué)者提供了良好的科研交流平臺(tái)，極大地加強(qiáng)了學(xué)者之間的交流與合作，也進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)的太平洋島國(guó)研究。

四、未來(lái)我國(guó)太平洋島國(guó)研究面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

改革開(kāi)放后我國(guó)太平洋島國(guó)研究的快速發(fā)展，一方面是我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和國(guó)際地位提高的結(jié)果，另一方面，與“一帶一路”倡議的提出、中國(guó)與太平洋島國(guó)關(guān)系的提升及我國(guó)區(qū)域國(guó)別研究的發(fā)展密切相關(guān)，未來(lái)我國(guó)的太平洋島國(guó)研究同時(shí)面臨著重大機(jī)遇和諸多挑戰(zhàn)的考驗(yàn)。

(一)我國(guó)太平洋島國(guó)研究快速發(fā)展的新機(jī)遇

改革開(kāi)放后我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展是太平洋島國(guó)研究快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。1978年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量位居世界第十位，占世界份額的1.8%。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的快速發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量在2008年和2010年先后超過(guò)德國(guó)和日本，躍居世界第二位，僅次于美國(guó)。在新冠疫情肆虐的2021年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持穩(wěn)步增長(zhǎng)。以造船業(yè)為例，據(jù)全球造船和航運(yùn)市場(chǎng)權(quán)威研究分析機(jī)構(gòu)——英國(guó)克拉克森研究公司2022年1月2日發(fā)布的初步統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2021年全球成交新船訂單量為1846艘，總計(jì)4573萬(wàn)修正總噸(CGT)，中國(guó)承接了965艘，共計(jì)2280萬(wàn)CGT，以近50%的市場(chǎng)占有率位居世界第一。(68)《2021中國(guó)造船業(yè)新接訂單量居世界第一 進(jìn)一步提升中高端船型市場(chǎng)占有率》，騰訊網(wǎng)，https://new.qq.com/omn/20220104/20220104A01ZO700.html，2022年1月4日，登錄時(shí)間：2022年2月23日。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，不僅極大推動(dòng)了中國(guó)與太平洋島國(guó)的經(jīng)貿(mào)往來(lái)和人文交流，也為我國(guó)太平洋島國(guó)研究的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

伴隨著中國(guó)日益走向世界舞臺(tái)的中心，太平洋島國(guó)越來(lái)越成為中國(guó)重點(diǎn)關(guān)注的地區(qū)之一。在太平洋島國(guó)位于“21世紀(jì)海上絲綢之路”南向延伸地帶，是我國(guó)“一帶一路”倡議的重要合作伙伴。2018年6月21日，巴布亞新幾內(nèi)亞與中國(guó)簽署共建“一帶一路”諒解備忘錄，成為太平洋島國(guó)地區(qū)首個(gè)與中方簽署“一帶一路”建設(shè)諒解備忘錄的國(guó)家。此后越來(lái)越多的太平洋島國(guó)與中國(guó)簽署“一帶一路”合作備忘錄。目前，10個(gè)與我國(guó)建交的太平洋島國(guó)均成為我們?cè)谠摰貐^(qū)的“一帶一路”共建伙伴，從而使得我國(guó)太平洋島國(guó)研究迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。

面臨新的發(fā)展機(jī)遇，從國(guó)家到地方，我國(guó)多個(gè)層面都積極行動(dòng)起來(lái)，共同推動(dòng)太平洋島國(guó)的研究。從國(guó)家層面來(lái)看，自2012年教育部開(kāi)始設(shè)立國(guó)別和區(qū)域研究中心以來(lái)，目前已有數(shù)個(gè)與太平洋島國(guó)相關(guān)的國(guó)別和區(qū)域研究(備案)中心，專門從事太平洋島國(guó)的研究。更令人欣慰的是，2019年中國(guó)社會(huì)科學(xué)院世界歷史研究所新設(shè)太平洋與太平洋國(guó)家史研究室，著重推動(dòng)我國(guó)的太平洋島國(guó)研究。從地方層面來(lái)看，多個(gè)省份從服務(wù)地方和國(guó)家發(fā)展出發(fā)，推進(jìn)智庫(kù)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。例如，在山東，省委省政府先后出臺(tái)“山東省高等學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃”和“山東省高等學(xué)校青創(chuàng)人才引育計(jì)劃”，各出資450萬(wàn)元、260萬(wàn)元，積極打造聊城大學(xué)太平洋島國(guó)研究團(tuán)隊(duì)，使聊城大學(xué)太平洋島國(guó)研究中心成為我國(guó)太平洋島國(guó)研究的重鎮(zhèn)。從個(gè)人層面來(lái)看，一批著名高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)畢業(yè)的專家學(xué)者正在默默耕耘，致力于太平洋島國(guó)的研究，我們有理由相信，未來(lái)我國(guó)的太平洋島國(guó)研究將更加值得期待，也將有更多、更好的太平洋島國(guó)研究成果奉獻(xiàn)給國(guó)家和社會(huì)。

(二)我國(guó)太平洋島國(guó)研究面臨的挑戰(zhàn)

在滿懷信心迎接新發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)的太平洋島國(guó)研究還面臨諸多挑戰(zhàn)，主要包括：基礎(chǔ)研究不足；研究隊(duì)伍較為年輕；研究人員缺乏在太平洋島國(guó)長(zhǎng)期生活的經(jīng)歷，不懂當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，難以真正融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)等。

由于我國(guó)太平洋島國(guó)研究的興起和發(fā)展與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及對(duì)外開(kāi)放密切相關(guān)，因此目前我國(guó)的太平洋島國(guó)研究更多體現(xiàn)在為現(xiàn)實(shí)服務(wù)層面，主要集中在國(guó)際政治特別是太平洋島國(guó)地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)與博弈、大國(guó)與太平洋島國(guó)的關(guān)系，以及各國(guó)對(duì)太平洋島國(guó)的援助等領(lǐng)域。這些研究雖然屬于太平洋島國(guó)研究的范疇，但實(shí)際上是從他國(guó)尤其是大國(guó)的視角出發(fā)研究太平洋島國(guó)，而對(duì)太平洋島國(guó)本土的基礎(chǔ)研究相對(duì)較為缺乏。例如，迄今為止，我國(guó)尚未有一本關(guān)于太平洋島國(guó)歷史、民族或宗教等問(wèn)題的著作問(wèn)世。這一研究現(xiàn)狀十分不利于我國(guó)太平洋島國(guó)研究的深入發(fā)展，正如汪詩(shī)明教授所言，“沒(méi)有系統(tǒng)的基礎(chǔ)研究，就難以找到問(wèn)題之源和解決問(wèn)題之徑；沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)研究，學(xué)術(shù)研究就會(huì)淺嘗輒止，難以持續(xù)?！?69)汪詩(shī)明：《大洋洲研究的新進(jìn)展、不足及未來(lái)展望》，《學(xué)術(shù)界》2020年第5期，第179頁(yè)。

基礎(chǔ)研究的相對(duì)缺乏實(shí)際上與我國(guó)太平洋島國(guó)起步較晚、研究隊(duì)伍較為年輕以及研究人員缺乏在太平洋島國(guó)的長(zhǎng)期生活經(jīng)歷密不可分。太平洋島國(guó)雖然領(lǐng)土面積相對(duì)較小，人口相對(duì)較少，但其語(yǔ)言、文化、宗教等卻極其復(fù)雜，目前在我國(guó)的太平洋島國(guó)研究隊(duì)伍中，多數(shù)專家學(xué)者只熟悉英語(yǔ)，對(duì)于島國(guó)的本土語(yǔ)言卻并不了解，或知之甚少。缺乏語(yǔ)言載體，又沒(méi)有長(zhǎng)期在太平洋島國(guó)生活的經(jīng)歷，使得我們的研究人員難以真正與太平洋島國(guó)民眾溝通，面對(duì)西方殖民之前沒(méi)有文獻(xiàn)記錄的諸太平洋島國(guó)，我們時(shí)常感到力不從心。

令人欣慰的是，隨著孔子課堂、孔子學(xué)院的不斷設(shè)立，我國(guó)援太平洋島國(guó)醫(yī)療隊(duì)和農(nóng)業(yè)專家組的派遣與擴(kuò)大，以及教育部委托聊城大學(xué)開(kāi)展遴選和派遣國(guó)家公派教師赴薩摩亞進(jìn)行教育援外(后該項(xiàng)目擴(kuò)大至湯加)等，越來(lái)越多的中國(guó)人奔赴太平洋島國(guó)。他們長(zhǎng)期與島國(guó)民眾共同生活，在完成國(guó)家使命的同時(shí)，越來(lái)越熟悉太平洋島國(guó)的語(yǔ)言、文化和宗教，也越來(lái)越得到太平洋島國(guó)人們的認(rèn)可與尊重，因此我國(guó)的太平洋島國(guó)研究雖然面臨諸諸多挑戰(zhàn)，但未來(lái)發(fā)展?jié)摿κ志薮?，相信在不久的將?lái)我們一定會(huì)看到更多、更深入的研究成果。