來(lái)銀玲

將人類帶入萬(wàn)物互聯(lián)的全新時(shí)代5G技術(shù)，正在以其超高速率、超低時(shí)延和超大連接的方式，成為媒體融合創(chuàng)新的加速器。致力于5G時(shí)代新媒體研究的盧迪，是如何突破自我、綻放光彩的呢？

自信、清爽……撲面而來(lái)的是一股現(xiàn)代化氣息，這就是中國(guó)傳媒大學(xué)媒體融合與傳播國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副教授、碩士生導(dǎo)師，新媒體研究院書記，中國(guó)電信5G融媒實(shí)驗(yàn)室專家，北京聯(lián)通5G聯(lián)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室專家盧迪給我的第一印象。

咖啡館二樓靠窗處，盧迪與我對(duì)面而坐，九歲的大女兒在鄰桌寫著作業(yè)。如此靜謐的時(shí)光，我真的不忍心讓它碎裂起來(lái)。然而因?yàn)椴稍L需要，我不得不打破眼前的這份美好。我們的談話很快地進(jìn)入了主題，盧迪談?wù)撟疃嗟氖侵袊?guó)5G技術(shù)新媒體應(yīng)用，比如2021河南省春節(jié)晚會(huì)的《唐宮夜宴》節(jié)目，就是采用了全息技術(shù)進(jìn)行的視覺(jué)呈現(xiàn);中國(guó)疫情防控的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)傳輸，就是依賴5G技術(shù)進(jìn)行的，等等。從她滿是專業(yè)詞匯的談話中，我也大略知道了她目前致力于5G應(yīng)用創(chuàng)新、媒體融合、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的科研教學(xué)與應(yīng)用實(shí)踐。

自2012年以來(lái)，盧迪一直承擔(dān)中國(guó)傳媒大學(xué)碩士研究生專業(yè)課程《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用產(chǎn)品研究》的教學(xué)工作。期間，作為課題負(fù)責(zé)人的她，還親自主持了北京市哲學(xué)社科項(xiàng)目“首都移動(dòng)媒體政策與管理研究”、國(guó)家廣電總局項(xiàng)目“寬帶網(wǎng)絡(luò)對(duì)廣播影視的影響研究”等省部級(jí)課題項(xiàng)目，并多次為網(wǎng)信辦、廣電總局、國(guó)家氣象局及新華社等部門和機(jī)構(gòu)，提供專業(yè)支持和理論支撐。

這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以說(shuō)明盧迪科研教學(xué)與應(yīng)用實(shí)踐的全部，近五年來(lái)，她還參與編寫《中國(guó)新興媒體融合發(fā)展報(bào)告2018-2019》《中國(guó)新興媒體融合發(fā)展報(bào)告2019-2020》《全球傳播生態(tài)發(fā)展報(bào)告（2020）》《新媒體與新聞》《大數(shù)據(jù)時(shí)代傳媒教育研究》等專業(yè)書籍，并在《現(xiàn)代傳播》《中國(guó)電視》等CSSCI核心期刊和中央級(jí)報(bào)紙上發(fā)表文章二十余篇。

在5G行業(yè)應(yīng)用實(shí)踐創(chuàng)新的設(shè)計(jì)與落地實(shí)施工作中，盧迪也積極參與。比如2019年，她參與了中國(guó)圖書進(jìn)口（集團(tuán)）總公司、中國(guó)聯(lián)通在第二十六屆北京國(guó)際圖書博覽會(huì)“5G新閱讀”展區(qū)的設(shè)計(jì)和實(shí)施落地，參與了北廣傳媒城市電視、北京聯(lián)通“5G慢直播中秋月亮”戶外媒體直播活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施;2021年，她還與中國(guó)電信、光明網(wǎng)聯(lián)合編寫、發(fā)布《5G融媒體應(yīng)用研究報(bào)告（2020）》，與濟(jì)南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)舜網(wǎng)、中國(guó)聯(lián)通聯(lián)合開(kāi)展模擬5G消息研究和研發(fā)工作，并于2021年9月18日發(fā)出濟(jì)南第一條5G消息。

如此出類拔萃的盧迪是如何躋身5G時(shí)代新媒體研究的？我們還是從她的成長(zhǎng)說(shuō)起。

像眾多望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)一樣，盧迪父母對(duì)成長(zhǎng)中的她寄予了殷殷希望。他們盡其本能，為她的健康成長(zhǎng)規(guī)劃了最好的人生，并創(chuàng)造了良好的環(huán)境。小小的盧迪從幼兒園到小學(xué)、初中，甚至高中，除了平時(shí)的文化課學(xué)習(xí)外，每個(gè)周末也是十幾年如一日地忙碌于音樂(lè)和繪畫等興趣班。在父母的精心培養(yǎng)下，盧迪不但文化課成績(jī)優(yōu)異，課外班的琴棋書畫也是樣樣精通，特別是琵琶器樂(lè)彈奏得相當(dāng)不錯(cuò)。也許，在中國(guó)每一對(duì)父母眼里，詩(shī)書禮儀兼之琴棋書畫等才藝加身，才是一個(gè)女孩子應(yīng)該具備的良好氣質(zhì)。

盧迪在父母安排好的成長(zhǎng)模式中，度過(guò)了自己無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)代。之后，順利考入北京市重點(diǎn)高中第八中學(xué)。在良好的師資力量和緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，盧迪開(kāi)始了高中三年的勤奮學(xué)習(xí)。然而隨著年齡的增長(zhǎng)，她不愿再被父母以中國(guó)傳統(tǒng)文化里的條條框框所限制，顯露出突破現(xiàn)狀的叛逆行為。高中文理科分班的時(shí)候，文科成績(jī)明顯優(yōu)越于理科成績(jī)的盧迪，選擇了理科，最終以優(yōu)異的成績(jī)考上了北方工業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。這次大膽的嘗試，無(wú)疑給盧迪帶來(lái)了心理上的成就感，或者說(shuō)，高考文科和理工科的分類，在學(xué)科分類的界定上本來(lái)就是模糊的，完全不是非黑即白的，而是相互滲透不可分割的統(tǒng)一體。只要自己付出努力，成功的可能性還是很大的。

著名的奧地利心理學(xué)家弗洛伊德說(shuō)過(guò)這樣的話：“成長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿Γ瑏?lái)自和父母的分離”。從發(fā)展心理學(xué)看，一個(gè)人的“自我分化”對(duì)人格成長(zhǎng)十分重要，特別是在成年早期，也就是18到25歲。

大學(xué)是一個(gè)多元化的平臺(tái)，除了知識(shí)的積累，也有能力的提升，以及潛能的開(kāi)發(fā)。大學(xué)畢業(yè)的盧迪，帶著自己的一身本領(lǐng)走進(jìn)了社會(huì)，迎來(lái)了人生的第一份工作：北京歌華文化發(fā)展集團(tuán)中華世紀(jì)壇藝術(shù)館。在后來(lái)三年的時(shí)間里，她和同事們一起舉辦的無(wú)數(shù)次不同類型的藝術(shù)展，都是非常成功的。這種熟悉而固定的工作模式，自然給她帶來(lái)了心里的輕松和心情的愉悅。然而，處于心智成熟早期的盧迪，性格里的自我分化意識(shí)還是顯露出來(lái)了。青春朝氣的她太需要新鮮事物帶來(lái)更多的挑戰(zhàn)興奮，太需要更多的新穎見(jiàn)解來(lái)完善自己的生命體驗(yàn)。有一次，盧迪從一位年長(zhǎng)同事那里得知廣告學(xué)已經(jīng)成為企業(yè)開(kāi)發(fā)市場(chǎng)、擴(kuò)大商品銷售的重要手段，以及中國(guó)傳媒大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)特別牛氣，心里突然產(chǎn)生了報(bào)考中國(guó)傳媒大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)碩士研究生的念頭。同事的見(jiàn)解，讓此刻的盧迪頓時(shí)醒悟了，她突然明白了自己到底是誰(shuí)？真正需要什么？之后，盧迪果斷辭掉了自己在北京歌華文化發(fā)展集團(tuán)中華世紀(jì)壇藝術(shù)館已經(jīng)做得非常順手的工作，準(zhǔn)備報(bào)考中國(guó)傳媒大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)的碩士研究生。2004年，復(fù)習(xí)三個(gè)月的盧迪考碩初試通過(guò)。這實(shí)在太讓人興奮了，他們?nèi)页两谛腋Ｖ小Ｈ欢?，?fù)試的時(shí)候，由于經(jīng)驗(yàn)不足，盧迪很快被刷了下來(lái)。這時(shí)候的她，沒(méi)有氣餒，而是早早地做好“二戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。2005年，盧迪如愿以償?shù)乜忌狭酥袊?guó)傳媒大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)的碩士研究生，并開(kāi)始了自己嶄新的生活。

找到奮斗的目標(biāo)，并且努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，可以說(shuō)是盧迪人生中的又一次自我突破。

榮獲奧斯卡最佳影片獎(jiǎng)的美國(guó)電影《肖申克的救贖》，劇中有句臺(tái)詞：“有些鳥兒是注定不會(huì)被關(guān)在牢籠里的，它們的每一片羽毛都閃耀著自由的光輝?！北R迪就像那個(gè)自帶光芒的“鳥兒”，任何領(lǐng)域的“牢籠”都“關(guān)”不住她的思維。在攻讀碩士研究生期間，她不但勤奮鉆研熟悉的專業(yè)領(lǐng)域，而且勇于挑戰(zhàn)不熟悉的專業(yè)領(lǐng)域，甚至大膽嘗試陌生的專業(yè)領(lǐng)域，以期拓展自己的認(rèn)知視野。雙魚座的她，總是能夠集合周圍事物的不同特點(diǎn)，做到思維上的融合一切，為己所用。

盧迪不但從來(lái)不給自己貼上標(biāo)簽來(lái)限制自己的思維，也不希望自己周圍的親朋好友和研究生們給自己貼上標(biāo)簽來(lái)限制他們的思維。聰明的她在突破學(xué)科界定的時(shí)候，似乎找到了一種成功的規(guī)律。從高考文科和理工科的界定，到工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、廣告學(xué)領(lǐng)域、5G新媒體研究領(lǐng)域。盧迪的每一次自我突破，都把自己推入更高的認(rèn)知層面，繼而融會(huì)貫通，綻放光彩。

華羅庚先生在《統(tǒng)籌方法》一文中，介紹利用時(shí)間、提高效率。盧迪在對(duì)自己時(shí)間管理上相當(dāng)科學(xué)，甚至做家務(wù)的時(shí)候，她都能統(tǒng)籌出時(shí)間來(lái)觀看自己研究生制作的娛樂(lè)視頻作品，就連這次接受我的采訪，她都能做到帶孩子和被采訪兩不誤，這不得不讓我佩服不已。兩個(gè)多小時(shí)的采訪臨近尾聲，她的女兒一直在鄰桌寫著作業(yè)，沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有打擾，自律得讓我暗暗吃驚。當(dāng)然，這也是身為人母的盧迪的成功之處。如今的盧迪，工作上，不斷深入5G時(shí)代新媒體研究，碩果累累;閑暇時(shí)，又是一位非常合格的兩孩家長(zhǎng)，常常陪同孩子們射箭、旅游等。

近代通信發(fā)展史上的每一次技術(shù)突破，歸功于國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)。幾十年來(lái)，相比于國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)，我國(guó)通信技術(shù)起步雖然較晚，但到了5G時(shí)代，在政府層面的頂層前沿布局和企業(yè)層面如華為、中興的領(lǐng)軍優(yōu)勢(shì)下，我國(guó)5G技術(shù)已經(jīng)開(kāi)始引領(lǐng)國(guó)際潮流。作為一位致力于5G時(shí)代新媒體研究領(lǐng)域里的新時(shí)代女性，盧迪猶如一朵盛開(kāi)的玫瑰，綻放著耀眼的光彩。