◎ 楊蘇燕

晚上和娓聊起剛畢業(yè)時(shí)的那段趣事，一簾時(shí)光的雨幕緩緩拉開，青春芳華的思緒如此明媚又悠長……

“你那兩件手織的毛衣還在嗎？”娓在微信語音里問。哦，我明白，她是在說師范畢業(yè)那年我剛學(xué)會編織時(shí)織的兩件毛衣。

“一件給了妹妹，這么多年過去了，估計(jì)處理了，另一件擱在老家閨房里！”我一邊向衣柜走去，一邊問她，“對了，你那件別致的連衣毛裙還在嗎？”

“當(dāng)然在，每年換季時(shí)都要拿出來看看再悻悻歸位。”娓樂呵呵地說。

那年，十九歲。十九歲的天空織滿了夢幻的星辰，我和娓分配至同一所小學(xué)任教。學(xué)校在鎮(zhèn)郊，我們每天騎單車沿著長長的龍翔路一路向南。十九歲的姑娘，青春沿著發(fā)梢一路“嘩啦啦”地歌唱。

十九歲的我們，是愛美的，有著濃墨渲染的青春懷想。休息日時(shí)，我們便前往沿河路服裝市場看花花綠綠的靚衫。買上一件，就會喜不自禁樂上半天。穿上漂亮的衣裙，龍翔路上一路馳騁，衣袂翩然時(shí)，眼前全是春天的色彩。

那時(shí)，娓經(jīng)常上我家。我們在學(xué)校任教一、二年級，學(xué)生作業(yè)著實(shí)簡單。不像執(zhí)教高年級的老師，經(jīng)常要帶學(xué)生的作文回家批閱。于是，多了許多閱讀閑聊的時(shí)間。

彼時(shí)，母親在醫(yī)院上班，下班家務(wù)之余，母親手里總有織不完的毛衣?；菪拿钍值哪赣H，手中兩根竹針交錯(cuò)飛舞，如雙蝶夾飛，沒幾天，一件漂亮的毛衣就“竣工”了。

小時(shí)候，我們姐弟仨的毛衣全出自母親之手。母親會織各色毛衣，套衫、裙子、外套、大衣……只要你報(bào)得出，母親都會織，且花色繁多。上師范時(shí)，母親曾給我織了一套橘色毛衣套裙，每每穿著外出，那回頭率是極高的，現(xiàn)在想起都覺得驕傲。

許是母親太能干了，導(dǎo)致我的動(dòng)手能力極差。在一個(gè)休息日，我和娓決定跟母親學(xué)編織。母親笑著說：“早就該學(xué)了，以后當(dāng)媽媽了，給自己小孩織?！庇浀卯?dāng)時(shí)，我和娓都笑嘻嘻地說，以后不當(dāng)媽，就給自己織毛衣。

打小，我就是隨性的瘋丫頭。跟母親學(xué)編織的那段日子，覺得自己溫柔斯文了許多。學(xué)編織需得耐心，執(zhí)針、穿針，上針、下針、扭針等，皆有章法。按母親吩咐，我從織長條圍巾開始練習(xí)。待給自己和弟弟妹妹各織了一條簡單的上下針圍巾后，便開始上手織毛衣了。

我的毛衣處女作是一件圓領(lǐng)套頭毛衣，顏色是我極喜的玫紅色。母親拿給我毛線球，明澤的玫紅，觸摸著，柔軟舒適的手感。想著織成一件短款套頭毛衣，配心愛的三角黑裙，心底猶如有一只歡喜的小白鴿在撲騰。

新手上路，處處得母親指點(diǎn)。起多少針，腋下何時(shí)收針，前后片如何縫合等等，都得母親言傳身教。這件毛衣，雖然純屬簡單的上下針，但我織著織著，就會漏針，或者針腳松垮，這自然不入母親法眼。于是，單單毛衣前片，我就重織了三次。

編織的過程就是一種錘煉耐性的過程。隨性如我，織著織著，看著松松緊緊的毛衣片，會意興闌珊，泄氣連連。于是，便對母親說：“媽，我那么多毛衣，而你織得又那么好。算了，不織了！”母親呢，會溫和地說：“姑娘家，學(xué)會靜心，一針一線織的都是心性。”

確實(shí)，毛衣，一針一線織的就是心性。心定了，靜了，一針一針走著，看著毛衣片一寸一寸長了，心兒特別篤定?？粗虑昂笃p合了，看著兩只袖子長出來了，看著小圓領(lǐng)收口穩(wěn)穩(wěn)妥妥的，心底的紫云英就瘋狂綻放著，歡唱著。

末了，鏡子前比試著，覺得胸前應(yīng)該有配飾，便突發(fā)奇想，找了六顆不同色的小紐扣，縫釘在毛衣右胸處，自感挺別致。喜滋滋地穿上，合身，靚麗！尤其是胸口的紐扣圖案，極有創(chuàng)意。配著黑三角長裙，插兜轉(zhuǎn)個(gè)圈，瀟灑帥氣得緊。

穿著毛衣跑到母親面前接著轉(zhuǎn)圈，母親笑瞇著眼連連點(diǎn)頭，前后端詳著，比試著，滿是贊賞。看著母親高興，我自是滿心喜悅。

我的玫紅色毛衣處女作“竣工”了，娓的橘色毛衣裙也“首戰(zhàn)告捷”。娓的作品自然也得到了母親的贊賞，于是我們都開始構(gòu)思第二件毛衣作品。記得我的第二件毛衣作品是一件姜黃色小開衫，手法也有了一定的超越。

當(dāng)然，在每個(gè)休息日，我和娓無論是沿著龍躍路散步，還是騎著單車從龍翔路翩然而過，回頭率自然不低，自我感覺更是好得爆棚。

芳華難忘，芳華自然珍藏。如我今晚，和娓聊起我們的芳華故事，心底暖如陌上三月風(fēng)……