馬玉玲

我曾經(jīng)是校園里的一朵“奇葩”，但那已是初中時候的事了。

我就讀的初中，是一個偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的普通學(xué)校。學(xué)校里的學(xué)生大多是大山里的孩子，他們上學(xué)的目的，既不是為了考高中、考大學(xué)，也不是為了獲取知識改變命運，而僅僅是為了混完九年義務(wù)教育，拿到畢業(yè)證后出門去打工。我，也是他們中的一員。我認(rèn)為自己渾身上下沒有任何閃光點，既不覺得自己比別人好，也不覺得自己比別人差，上學(xué)不過是混日子罷了。再加上我偏科極為嚴(yán)重，成績總是不上不下，這更助長了我自暴自棄的心態(tài)。

我這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變，發(fā)生在我代表班級參加學(xué)校的元旦文藝匯演之后。所謂的文藝匯演，就是每個班級出兩個節(jié)目，不論好壞，也不評獎，就是大家熱熱鬧鬧地迎接新年罷了。我是懷著排練節(jié)目可以少上幾節(jié)課的心態(tài)，“搶占”了班里的小品演出名額的。不料在演完節(jié)目謝幕的時候，臺下響起了異常熱烈的掌聲。這時，我感覺有一股從來沒有過的暖流游遍全身。我突然發(fā)現(xiàn)：原來那個普普通通的我，也可以把事情做得這么好。

從那時起，盡管我的偏科傾向還是很嚴(yán)重，但我收起了自暴自棄的心態(tài)，決心好歹把自己能學(xué)好的科目學(xué)到極致。正因為如此，我的成績除了英語和數(shù)學(xué)總是墊底，其他科目奇跡般地突飛猛進(jìn)，時常沖到年級第一的位置。這使我萌生了從未有過的成就感，也使得我真真正正地成了學(xué)校里的一朵“奇葩”——總成績不上不下，但單科成績卻“一騎絕塵”。不僅如此，學(xué)校每年的文藝匯演中，也總有我沒臉沒皮的表演，因為我的本色出演總能取得很好的效果。

“奇葩”的本意是“奇特而美麗的花朵”，是贊美之詞。只是用在我自己身上，我卻讀出了一種自嘲自解的意味。

因為出彩的單科成績，我考進(jìn)了市里的一所重點高中。同樣依靠著出彩的單科成績，我順利地考上了大學(xué)。

我沒有料到，上了大學(xué)之后，我初中以來萌生的自信，被一點點地消磨掉了。大學(xué)的教育模式使我的單科成績不再出類拔萃，更使得我不敢偏科，畢竟如果偏科嚴(yán)重甚至某一科“掛科”的話，可是需要重考重修的。于是，我又萌生了“我既不比別人好，也不比別人差，不過是混日子”的心理。大學(xué)里的社團(tuán)和演出活動倒是有很多，但每次和同學(xué)相處時，我不標(biāo)準(zhǔn)的普通話總是成為他們嘲笑的對象。雖然他們的“嘲笑”大多是開玩笑性質(zhì)的，但多多少少還是打擊了我的自尊心，因此我選擇對大部分人和活動敬而遠(yuǎn)之。我的“奇葩”優(yōu)勢好像一夜之間全都沒有了，我又重新陷入了渾渾噩噩的狀態(tài)之中。

事情的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在又一次的文藝匯演活動中。大一快結(jié)束的時候，學(xué)院舉辦了一年一度的“文學(xué)作品演示會”。由于專業(yè)的特殊性，我的班級人數(shù)比較少，因此我也被“抓”去參加活動。在排練的開始階段，極度不自信的我總是躲躲藏藏，完全跟不上團(tuán)體的節(jié)奏，排練結(jié)果慘不忍睹。在幾番掙扎之下，我試著提議把角色改成一個方言口音很嚴(yán)重的人。出乎意料的是，大家都爽快地同意了。如此一來，我終于沒有了口音方面的擔(dān)憂，表演時也徹底放開了。正式演出那天，我的本色出演贏得了滿堂喝彩。面對觀眾的笑聲和掌聲，我恍如隔世，初中第一次參加文藝匯演時獲得的那陣陣喝彩，仿佛穿越時空，重現(xiàn)在了眼前。

我并沒有因為這一次的演出成功而再次成為學(xué)校里的“奇葩”，在廣闊的大學(xué)舞臺中，我所獲得的小小成功不過如流星一般泯然于夜空中。但從那時起，我心中自信的火苗就再也沒有熄滅過，因為我覺得，無論自身處于怎樣的環(huán)境之中，我們都應(yīng)該相信自己有能力把事情做到最好。

我們雖然不可能永遠(yuǎn)成為大眾矚目的焦點，但至少，我們能成為自己的“奇葩”，成為真正的姝麗之花。