陳運軍

在全國政協(xié)第十三屆五次會議上，全國政協(xié)常委、提案委員會副主任戚建國和10多位政協(xié)委員聯(lián)名提交了《關(guān)于隆重紀(jì)念全國學(xué)雷鋒活動60周年的提案》，這也是本屆政協(xié)委員履職后，他提交的第六個關(guān)于推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)事業(yè)的提案。

“我們這一代人都是唱著雷鋒歌曲、讀著《雷鋒日記》、沿著雷鋒道路成長起來的。我從一名普通戰(zhàn)士一步步走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，對學(xué)雷鋒活動的重大意義感受尤為真切而深刻，雷鋒不僅是我們的學(xué)習(xí)楷模，更是人生成長的指路明燈！”戚建國感慨道。

談及今年的提案時，他興致勃勃地告訴記者，明年3月5日就是全國學(xué)雷鋒60周年紀(jì)念日，他認為，“一項群眾性學(xué)習(xí)實踐活動紅紅火火開展近60年歷久彌新，創(chuàng)造了新中國乃至人類文明道德史上的奇跡。這不僅是我們百年黨史的精彩篇章，也是我們黨構(gòu)筑新中國思想道德大廈的成功實踐。”他說，認真總結(jié)全民學(xué)雷鋒60年的偉大實踐和寶貴經(jīng)驗，對于弘揚偉大建黨精神，在全社會形成崇德向上的良好道德風(fēng)尚，意義重大而深遠。

戚建國幾十年來始終保持著深厚的雷鋒情懷，雷鋒精神伴隨著他的人生成長。在任第十三屆全國政協(xié)常委的5年間，他圍繞著新時代如何大力弘揚雷鋒精神，經(jīng)過廣泛調(diào)研和深入思考，提交了“國家頒發(fā)中國學(xué)雷鋒志愿服務(wù)獎?wù)隆薄皣以O(shè)立全民學(xué)雷鋒紀(jì)念日”“雷鋒精神進學(xué)校、落實教學(xué)全過程”“在全國教育系統(tǒng)開展?fàn)巹?chuàng)雷鋒學(xué)校活動”“推進雷鋒學(xué)校創(chuàng)建活動、納入教育評價體系”等6個提案，每份提案都充滿了殷殷的雷鋒情。

戚建國認為，站在“兩個一百年”的交匯點，要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，更要以強烈政治責(zé)任感和更高標(biāo)準(zhǔn)要求，深入開展新時代學(xué)雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，用真心真情講好新時代的雷鋒故事，讓雷鋒精神在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中，煥發(fā)出更加璀璨的新時代光彩。

五年政協(xié)會，六個雷鋒提案，如此堅定的學(xué)雷鋒信念，來自于戚建國對習(xí)近平總書記一系列學(xué)雷鋒重要指示精神的深刻理解 。他說：習(xí)總書記始終高度重視學(xué)雷鋒，先后發(fā)表20余次重要講話和指示，深刻指出“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)”“我們要從娃娃抓起，讓雷鋒精神在全社會蔚然成風(fēng)，世世代代弘揚下去”。真正把習(xí)總書記一系列重要指示精神落地生根、開花結(jié)果，一定要提高政治站位、找準(zhǔn)歷史方位、運用時代眼光，充分認清新時代大力弘揚雷鋒精神的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。著力在以下三個方面持續(xù)用力：

一是要認清形勢任務(wù)，增強使命感。他說，當(dāng)今世界，正經(jīng)歷百年未有之大變局，進入新的動蕩變革期，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭更加嚴峻復(fù)雜，要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，任重而道遠，不僅需要培養(yǎng)能夠堪當(dāng)重任的時代新人，更需要用中華民族的偉大精神統(tǒng)一思想意志、凝聚智慧力量，也需要艱苦創(chuàng)業(yè)、積極進取、自強不息、奮力拼搏的奉獻精神，需要顧全大局、忠于職守、克己奉公的主人翁風(fēng)貌，還需要相互尊重、助人為樂、誠實守信、和諧融洽的良好社會風(fēng)尚。而這些正是雷鋒精神所具有的時代內(nèi)涵。堅持用習(xí)總書記關(guān)于學(xué)雷鋒的一系列重要指示為指導(dǎo)，推動新時代全民學(xué)雷鋒活動更加深入持久開展，用大家信服的榜樣來引導(dǎo)，用令人景仰的模范來示范，有助于形成全國人民奮發(fā)向上的磅礴力量，激勵大家踴躍投身于中國特色社會主義偉大事業(yè)的新征程。

二是創(chuàng)新形式載體，增強實效性。雷鋒精神之所以有永恒價值和強大生命力，就在于其具有與時俱進的品格。新時代弘揚雷鋒精神，必須著眼社會發(fā)展、突出時代特色、緊貼使命任務(wù)、堅持守正創(chuàng)新，不斷賦予雷鋒精神新的時代內(nèi)涵。為此他建議，以全國學(xué)雷鋒60年為契機，隆重召開紀(jì)念總結(jié)大會，對新時代深入開展學(xué)雷鋒活動作出全面部署;設(shè)立“雷鋒獎”，增強道德獎勵的影響力、示范力，定期評比并召開大會隆重表彰;在全國教育系統(tǒng)持續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)“雷鋒學(xué)?！被顒樱牙卒h精神貫穿學(xué)校立德樹人全過程，使雷鋒學(xué)校成為弘揚雷鋒精神、培育時代新人的踐學(xué)基地，在建國一百周年時，實現(xiàn)全國每個市、區(qū)、縣（旗）都有一所雷鋒學(xué)校，并將雷鋒學(xué)校納入全國教育評價體系，制訂《雷鋒學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》，編輯出版適合中、小學(xué)不同年齡段的雷鋒精神校本教材，加強雷鋒精神教學(xué)法研究，推進“雷鋒精神進校園”活動不斷深入。

三是注重常態(tài)推進，增強凝聚力。新時代開展學(xué)雷鋒活動，最根本的就是要凝神聚氣，教育引導(dǎo)全國人民心往一處想、勁向一處使，像雷鋒一樣堅決聽黨話、跟黨走。他建議，要著眼于人民對美好生活的向往、凝聚實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的智慧力量，制定下發(fā)中央關(guān)于新時代學(xué)雷鋒活動的指導(dǎo)意見，重點圍繞發(fā)揮好新時代文明實踐中心作用、發(fā)揮好學(xué)校育人主渠道作用特別是雷鋒學(xué)校的示范作用、發(fā)揮好各級領(lǐng)導(dǎo)干部和公眾人物引領(lǐng)作用等提出要求，使學(xué)雷鋒志愿服務(wù)成為人們的生活習(xí)慣和生活方式，不斷提升全社會公民道德素質(zhì)。大力倡導(dǎo)和堅持立足崗位學(xué)雷鋒，引導(dǎo)大家自覺把本職崗位作為成長發(fā)展的沃土、干事創(chuàng)業(yè)的舞臺，腳踏實地、埋頭苦干，干一行愛一行、專一行精一行，把雷鋒精神轉(zhuǎn)化為奮發(fā)進取、建功立業(yè)的內(nèi)在動力，把個人理想抱負融入實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生動實踐，讓雷鋒精神在全社會蔚然成風(fēng)。