劉錚

2021年11月，在農(nóng)作物喜獲豐收的北京市平谷區(qū)西樊各莊村未來農(nóng)莊，中國農(nóng)業(yè)大學資環(huán)學院2019級碩士生王迎朝和農(nóng)民們一起收著花生。雖然過去沒怎么接觸過農(nóng)活，但經(jīng)過一年多的鍛煉，他的一招一式也像模像樣了。

西樊各莊村未來農(nóng)莊是與中國農(nóng)業(yè)大學等單位合作創(chuàng)建的“政府+科研機構+企業(yè)”模式。在黨史學習教育中，學校組織黨員下基層，黨員王迎朝和其他研究生被安排到這里駐村。他們的任務是圍繞村莊整體規(guī)劃，協(xié)調各方資源，引進技術，整合優(yōu)勢，帶動村莊產(chǎn)業(yè)轉型升級。幾個月以來，同學們在農(nóng)業(yè)的智能管理方面發(fā)揮了很大作用。在與農(nóng)民的朝夕相處中，王迎朝也感到眼光拓寬了，思想上有了收獲。他說：“到了農(nóng)村，發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村面臨的問題，讓自己的所學更有所用了。”

一年中，中國農(nóng)業(yè)大學萬名黨員走出校門，分赴各地深入鄉(xiāng)村助農(nóng)，為基層黨組織建設建言獻策。

在華東，農(nóng)村基層黨建研究中心的師生來到浙江省麗水市，走訪農(nóng)村、企業(yè)和革命老區(qū)，就基層黨建工作和共同富裕、鄉(xiāng)村振興、先行示范區(qū)建設情況進行調研。在河南和四川，經(jīng)濟管理學院7個教工黨支部、16個學生黨支部100多名黨員師生，到平頂山魯山縣、大涼山雷波縣等地開展捐書助學和農(nóng)業(yè)品牌公益幫扶活動，并建立了長期共建幫扶機制。在全國多個地區(qū)，中國工程院院士張福鎖領銜的“科技小院”，組織黨員專家駐村蹲點，解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題，在“黨建+綠色發(fā)展”方面不斷有新的進展。

2021年暑期，學校團委開展的“鄉(xiāng)村振興·青春建功”禮贊建黨百年大學生社會實踐活動與黨員下基層活動相呼應。“農(nóng)博士在線”“百名博士老區(qū)行”等農(nóng)大的品牌活動較之往年更具影響力。這個暑期全校共派出205支實踐團隊、1847名師生奔赴全國21個省、市、自治區(qū)，開展宣講、社會調研、農(nóng)業(yè)技術和農(nóng)產(chǎn)品宣傳推廣、幫學支教等實踐活動。派出100名師生組成10支隊伍奔赴10個有代表性的紅色革命省份，開展紅色基地調研、尋訪老黨員、微黨課接力宣講等活動，受到群眾歡迎。

天上的北斗衛(wèi)星與地上的小麥收割機，看似不搭界，但在信息與電氣工程學院吳才聰副教授團隊手中，二者不僅有了聯(lián)系，還日日產(chǎn)生效力。他們首次集成國內(nèi)主流小麥收割機制造企業(yè)的北斗定位數(shù)據(jù)，在國際上也是首次實現(xiàn)國家級大范圍農(nóng)機數(shù)據(jù)共享和大數(shù)據(jù)應用服務。麥收時節(jié)，吳才聰團隊每晚9時舉行“麥收快訊”發(fā)布會，將信息直接傳給收割機手。吳教授說：“結合熱點圖，收割機手可以更加及時、全面地掌握各地麥熟日期和農(nóng)機分布等信息，做到眼觀六路、耳聽八方，眼中有圖、心中不慌。麥收結束后，機手還可以向北斗團隊索要作業(yè)軌跡、面積報表，可與同行特別是‘麥收冠軍’比較，總結經(jīng)驗與得失，改進下一年度的跨區(qū)路線和計劃?！?/p>

2021年，河南發(fā)生特大暴雨和洪澇災害。土地科學與技術學院農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)業(yè)災害遙感重點實驗室?guī)熒?，用衛(wèi)星遙感技術持續(xù)為國家相關部委提供洪澇淹沒農(nóng)田空間分布圖和洪澇災害遙感監(jiān)測分析報告，為抗洪救災提供了科學依據(jù)和參考數(shù)據(jù)?！暗趶娊涤赀^后，通常云層依舊較厚，無法獲得無云的高質量光學數(shù)據(jù)。我們就采用穿透性更強的雷達衛(wèi)星，第一時間獲取災后水體信息。”土地學院黨員教授蘇偉說。

10月27日，學校舉辦種業(yè)科技創(chuàng)新論壇，發(fā)布種業(yè)科技創(chuàng)新十大行動。這次論壇發(fā)布的項目成果，領銜者也多為黨員專家。土地學院院長、黨員教授李保國所帶的團隊，攻關方向是加快推廣保護性耕作的梨樹模式。已在吉林省梨樹縣推廣232萬畝，建立了100多個示范推廣核心基地，輻射帶動了東北四省區(qū)，使5000多萬畝耕地受益。

曲徑通幽的小路，碧水清澈的湖泊，小鴨小魚自由嬉戲，綠樹間清風徐徐……這個位于農(nóng)大西校區(qū)校園一角的“心靈花園”，2021年夏天一開放，就成為師生賞景、拍照、放松心情的寶地。之前，這里是一塊草木雜亂、人跡罕至的閑地。后勤基建黨委聽取了群眾建議，將改建事項納入學黨史辦實事的工作臺賬，通過面向全校征集設計方案，聯(lián)合園藝學院師生設計，奉獻給了師生一個具有心靈港灣區(qū)、自然耳語區(qū)等六大功能分區(qū)的心靈花園。

在黨史學習教育中，“我為師生辦實事”與“我為基層辦實事”活動齊頭并進。黨組織辦實事注重突出學科優(yōu)勢和特色。比如，農(nóng)學院黨委牽頭建立全國第一個生物育種強基計劃班;土地科學與技術學院黨委教師黨支部為學生在轉專業(yè)、學業(yè)、就業(yè)、畢業(yè)等方面答疑解惑;動物科學技術學院黨委構建“4+N”模式，通過開展“青立方”“工作加油站”等活動，共辦實事15項;水利與土木工程學院教師黨支部主動為參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的學生團隊提供指導。

責任編輯：馬春梅