袁琳

《凡卡》是俄國(guó)作家契訶夫創(chuàng)作的一篇短篇小說(shuō)，文中通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)信傾訴自己在鞋匠家當(dāng)學(xué)徒時(shí)所遭受的種種折磨，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)社會(huì)中窮苦兒童的悲慘命運(yùn)。這篇小說(shuō)曾被選入我國(guó)人教版教材。從現(xiàn)代法律角度來(lái)看，《凡卡》中涉及的未成年人保護(hù)問(wèn)題，值得我們探討。

小說(shuō)中，凡卡沒(méi)有父母，唯一的親人就是爺爺，兩人曾在鄉(xiāng)下相依為命。但三個(gè)月前，爺爺把九歲的小凡卡送到城里的鞋匠家當(dāng)學(xué)徒，從此以后凡卡在鞋匠家每天不僅要干好多活兒，還要忍受打罵和挨餓，受盡折磨。

凡卡的受教育權(quán)

今天，像小凡卡這么大年紀(jì)的孩子都能坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)了，而在小說(shuō)描寫(xiě)的社會(huì)環(huán)境中，凡卡卻因家庭貧困，只能被送去做學(xué)徒，失去讀書(shū)、接受教育的機(jī)會(huì)。

在原文中有這樣的描寫(xiě)：

九歲的男孩凡卡·茹科夫三個(gè)月前被送到靴匠阿里亞興的鋪?zhàn)永飦?lái)做學(xué)徒。在圣誕節(jié)的前夜，他沒(méi)有上床睡覺(jué)。他等到老板夫婦和師傅們出外去做晨禱后，從老板的立柜里取出一小瓶墨水和一支安著銹筆尖的鋼筆，然后在自己面前鋪平一張揉皺的白紙，寫(xiě)起來(lái)。他在寫(xiě)下第一個(gè)字以前，好幾次戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回過(guò)頭去看一下門(mén)口和窗子，斜起眼睛瞟一眼烏黑的圣像和那兩旁擺滿鞋楦頭的架子，斷斷續(xù)續(xù)地嘆氣。

受教育權(quán)是我國(guó)《憲法》中規(guī)定的公民的基本權(quán)利之一。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，我國(guó)制定了《義務(wù)教育法》?！读x務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。所以，如果凡卡生活在今天的中國(guó)，在小學(xué)和初中階段，肯定不會(huì)為沒(méi)錢(qián)讀書(shū)而擔(dān)憂。

靴匠老板虐待凡卡是否違法

凡卡在靴匠的店里不僅要做各種繁重的工作，還要不時(shí)遭受老板、老板娘及其他伙計(jì)的虐待，在給爺爺?shù)男胖?，他?xiě)道：“昨天晚上我挨了一頓毒打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉……”

靴匠老板和老板娘的行為顯然是違法的。他們多次毆打凡卡，傷害了凡卡的身體健康，侵犯了凡卡的人身權(quán)利，因此他的行為涉嫌故意傷害罪。

凡卡遭受非法虐待，他怎么才能維護(hù)自己的合法權(quán)益呢？根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，任何組織和個(gè)人發(fā)現(xiàn)侵害未成年人合法權(quán)益的情形，都有權(quán)勸阻、制止或者向公安等部門(mén)提出檢舉、控告。未成年人因身體、心智尚未完全發(fā)育成熟，當(dāng)其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，有關(guān)部門(mén)接到報(bào)案、檢舉、控告后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行處理，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

閱讀札記

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我國(guó)通過(guò)不斷完善未成年人保護(hù)法制度，堅(jiān)持最有利于未成年人的原則，來(lái)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，明確家庭、學(xué)校、社會(huì)在未成年人保護(hù)中的法律責(zé)任，讓未成年人在無(wú)微不至的呵護(hù)下健康、幸福地成長(zhǎng)，由此不讓“凡卡”的悲劇重演。