“造成現(xiàn)在醫(yī)患之間矛盾的原因是很復雜的，醫(yī)生能做的就是和病人充分溝通，設(shè)身處地為病人考慮。有時，病人及家屬會對就醫(yī)產(chǎn)生過高的期望值；有時，由于對醫(yī)學知識沒有正確的認知，對醫(yī)生不信任，對治療方法產(chǎn)生恐懼等，這些情況下都需要醫(yī)生能靜下心來，設(shè)身處地為病人考慮問題，與其充分的溝通。只有打消病人的顧慮，建立起醫(yī)患之間的信任，才能為病人更好地進行后續(xù)的診療。”

——中國醫(yī)學科學院腫瘤醫(yī)院超聲科

主任醫(yī)師 牛麗娟

“醫(yī)生不是工廠車間里的機器，患者也不是流水線上的產(chǎn)品。多花點時間去認真傾聽他們的訴求，了解他們背后的故事，拒絕做一名‘18秒醫(yī)生?！?/p>

——原北京大學口腔醫(yī)院正畸科

副主任醫(yī)師 丁鵬

“骨腫瘤患者大多都是小朋友，對死亡還處于懵懂狀態(tài)，我能做的就是盡量減少治療帶給他們的痛苦，并盡我所能讓他們獲得長期生存。尤其當面對幸存者的堅定面龐時，深深激勵著我篤定前行。”

——北京大學人民醫(yī)院骨腫瘤

主治醫(yī)生 謝璐

“對于腫瘤患者，我們除了醫(yī)生的身份，更多也是患者臨終前的陪路人，當他命懸一線時，會覺得是一種解脫，但同時也有更多的失落感。希望未來隨著醫(yī)療技術(shù)的進步，這一刻能到來的晚一些?！?/p>

——中山大學附屬第三醫(yī)院介入血管科

主治醫(yī)師 陳俊偉

“興趣是最好的老師，臨床問題是一切問題的出發(fā)點。我會把工作中的問題和科研結(jié)合起來，做點有意義的事來不斷激發(fā)自己的興趣！”

——重慶醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院泌尿科

副主任醫(yī)師 何云鋒