宋知源

琴聲婉轉(zhuǎn)，一名小學(xué)生坐在一個(gè)鋼琴凳上，彈著《送別》。琴聲流淌，似乎在訴說著難忘的故事。這第一首我能完整彈出的曲子，是對(duì)我的鋼琴啟蒙老師——彥老師最好的告別。

事情還要從兩年前說起。我學(xué)琴比較晚，在彥老師的耐心指導(dǎo)下，我對(duì)鋼琴的興趣日漸增濃。我以為可以一直跟著彥老師學(xué)下去，直到我考完鋼琴十級(jí)。然而，有一天，我聽到彥老師在電話里說，在新年音樂會(huì)后，全家要搬去廣東了。剛開始我沒怎么在意，彈著一首又一首的曲子，漸漸忘記了彥老師要搬家的事。直到某一天，彈到那首曲子。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，那天新學(xué)的鋼琴曲是李叔同的《送別》。彈著憂傷的曲調(diào)，看著彥老師打包的一件件物品，我心里感到了一陣莫名的空虛。下個(gè)月就是新年音樂會(huì)了，意味著我和彥老師告別的日子愈來愈近了。我下了一個(gè)決心，要演奏這首《送別》來與彥老師告別。

接下來的每一天，我都認(rèn)真地練習(xí)，彥老師也不斷地指導(dǎo)和糾正。遇到難的地方，我怎么也學(xué)不會(huì)，特別焦急，彥老師就不厭其煩地教我，連吃午飯都顧不得。有時(shí)我偷懶，不肯好好背曲子，彥老師就讓媽媽錄了我背譜的視頻發(fā)給她檢查。有時(shí)候，我彈的節(jié)奏忽快忽慢，掌握不好節(jié)拍，彥老師就會(huì)一遍又一遍地親自彈給我聽。那段日子，我每天反反復(fù)復(fù)就練這一首鋼琴曲，有時(shí)會(huì)覺得厭煩，不想練了，彥老師總會(huì)鼓勵(lì)我：“小源，你一定要堅(jiān)持啊，要練好每一首曲子?！痹趶├蠋煹墓膭?lì)下，我又堅(jiān)持了下來，每天練習(xí)好幾個(gè)小時(shí)，就是為了告別時(shí)能把這首曲子作為禮物，給我?guī)煆膹├蠋煹膶W(xué)琴生活作一個(gè)告別。

新年音樂會(huì)轉(zhuǎn)眼就到了。當(dāng)我聽到主持人叫到我的名字時(shí)，我感覺和彥老師說“再見”的時(shí)間也到了。我緩緩走上舞臺(tái)，坐下，一瞬間，我好像變成了李叔同?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我的手指在琴鍵上翻飛，內(nèi)心隨著音樂的節(jié)奏起伏著。彥老師要離開了，我只要彈好琴，她也會(huì)舒心的吧?！疤熘?，地之角……”即便我和彥老師分開了，我也不會(huì)忘記她對(duì)我的啟蒙之恩、教導(dǎo)之恩，我完全沉醉在音樂中，漸漸地釋然了。

音樂會(huì)后，彥老師陪著我去選了一臺(tái)音質(zhì)極佳的二手鋼琴，并囑咐我一定要繼續(xù)好好彈琴。從那以后，我每次翻開琴譜，打開琴蓋，我都會(huì)想起彥老師的諄諄教導(dǎo)，每次我都會(huì)努力彈好每首曲子，就像那次新年演出那樣。

（指導(dǎo)教師：曹曉麗）