郭雅瑩

四季輪回，世間萬物都在變化，但有些東西始終如一，比如工匠精神。

在我看來，精益求精是工匠精神的立足點和精髓?！笆债嬕凰?，五日畫一石”——每一件工藝品都經(jīng)過了反復(fù)的琢磨、修飾，融入了匠人們的汗水與心血，多年后依舊精美、具有生命力。這些物件便成了精益求精工匠精神的象征。

雖然時代在不斷發(fā)展變化，但是工匠精神被傳承了下來。2015年，浙江省杭州技師學(xué)院的學(xué)生楊金龍憑借高超的技藝勇奪第43屆世界技能大賽汽車噴漆項目冠軍，之后成為母校的一名老師;2019年，江西省電子信息工程學(xué)校的學(xué)生肖星星獲得第45屆世界技能大賽電氣裝置項目冠軍，之后選擇了留校任教。從一名技工成為一名技工的老師，他們角色改變的結(jié)果正是因為擁有精益求精的工匠精神。

無論是古代的匠人，還是新時代的技師，他們身上都完美地體現(xiàn)了精益求精的工匠精神。

我們現(xiàn)在還要不要工匠精神？要的，而且要恪守工匠精神。沒有工匠精神，劣質(zhì)產(chǎn)品會充斥著整個社會，我們買的消費品怎么會有保障？消費者怎么會安心？市場怎么會良性運轉(zhuǎn)？如果建筑工人沒有工匠精神，我們居住的房子時常發(fā)生質(zhì)量問題，我們怎能安心居?。抗そ尘裆婕拔覀兩畹姆椒矫婷?，于社會而言是不可或缺的。當下培養(yǎng)工匠的主陣地——職業(yè)學(xué)校，怎么會不要工匠精神？身為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，我們應(yīng)該嚴格要求自己，傳承工匠精神。

那天，我與爺爺相談甚歡。吃午飯時，爺爺突然問我學(xué)的是什么專業(yè)。我說學(xué)的是計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)。爺爺囑咐我無論學(xué)什么，都要認真學(xué)，學(xué)好、學(xué)精，要掌握好這門技術(shù)，還講了他年輕的時候作為木匠去沈陽、北京為別人做家具的故事。我感嘆爺爺被人大老遠叫去北方做家具，想必手藝一定很好。爺爺告訴我說我們家里的椅子、柜子等家具都是他自己做的，已經(jīng)用了四五十年了還是很好。對此，我感嘆了好一會兒。

其實社會上還有許多像爺爺這樣無名的手藝人，他們并不認為自己做了什么了不起的事，只是默默地做好自己的工作。從爺爺?shù)谋砬?、言語中，我能感受到爺爺為自己的工匠技藝感到自豪。或許剛開始他學(xué)木匠只是為了養(yǎng)家糊口，但最后愛上了這份工作并為做出精美的家具感到自豪。我與爺爺餐桌上的談話，就像是一種傳承，是老一輩工匠對新一代青年的囑托。

“我輩，責于身，豈可拒？任于肩，豈可避？”作為中職學(xué)校的一名學(xué)子、未來的工匠，我們有義務(wù)在祖國從制造大國走向制造強國的過程中貢獻一份綿薄之力。我們不僅需要學(xué)好理論知識，也需要提高實踐能力，更需要傳承精益求精的工匠精神。短短的三年中職生活已經(jīng)過半，我們在學(xué)好文化理論課程的基礎(chǔ)上，掌握了一技之長，能夠解決實際操作中的一些問題。在接下來的校園生活中，我們將朝著精通一門技藝的目標而努力，自始至終不忘發(fā)揚精益求精的工匠精神，為未來工作夯實基礎(chǔ)，讓工匠精神在工匠時代散發(fā)出閃耀的光芒?！?/p>

（作者單位：江西省吉安市中等專業(yè)學(xué)校? ? 指導(dǎo)老師：劉俐）

（插圖：衛(wèi)鈺倩）