李迪

整整一個晚上，我都在忐忑：丹丹被辭退的事會在班里造成什么影響？我該怎么安慰她？我該怎樣穩(wěn)定學生浮動的心？這是第一個出去工作的學生，是我們班成績優(yōu)秀的學生之一，又是第一個被辭退回來的學生。

來到學校，迎面卻見丹丹一臉燦爛的笑。據(jù)說，她昨天晚上回到寢室，同學們都打算安慰她，卻不料她一點也沒有被打擊的模樣，反而和同學們侃侃而談。思彤擔心丹丹難過，征得宿管老師的同意后，召開了燭光晚會。一寢室人嬉笑玩鬧，特別開心。

早讀時，丹丹大方地走上講臺說：“當我去實習的時候，就曾想過，若有一天我被辭退了，該怎么面對同學們。沒想到這一天真的到來了。我被辭退，并不像幼兒園所說的，是我的專業(yè)不好。真正原因是幼兒園招進了一批保潔員，導致人手剩余，會辭退很多人，我只是其中之一。所謂欲加之罪，何患無辭？說我專業(yè)不好是借口，所以，咱們班的同學萬萬不可因為他們的評價，就看低了自己;不可因為人家否定了我，你就否定自己。他們把我辭退，我也不認為自己就不行。我想，我這一輩子肯定不會只有這一個坎，這是對我的一次磨煉。我除了接受，沒有別的辦法?！?/p>

聽著丹丹的話，我唯有嘆息。我要說的那些話，丹丹已經(jīng)替我說了，而且教育效果比我說出來要好千倍、萬倍。這么好的女孩子，僅僅因為個子矮就被辭退（后來通過幼兒園得知，丹丹被辭退是因為個子矮），這實在是那個幼兒園的領導沒有眼光，他們也不配擁有丹丹這么好的員工。我萬萬沒有想到，丹丹被辭退，對學生們也是個極好的教育契機。我便動情地說：“丹丹被辭退了，我們有沒有嘲笑她？”學生們異常整齊而洪亮地回答：“沒有！”我說：“丹丹，你聽見了嗎？這里永遠都是你的家，你的身后站著40多名同學。同學們，你們將來畢業(yè)了，也不要忘記，我在關注著你們。當你欣喜的時候、愁苦的時候、順利的時候、遇到挫折的時候……我都在看著你們、支持著你們?！?/p>

下午，我收到了一封匿名信。不過，一看字體我就知道，這是秋麗寫來的。她說：“老師，咱們班的同學真的是一個比一個好……丹丹是個很優(yōu)秀的女孩子，她很堅強、很棒，您看看這張紙條就知道了?！?/p>

她的信里還有一張紙，上面顯然是秋麗安慰丹丹的話：“丹丹，你真堅強。你是優(yōu)秀的，這次失敗不算什么，你會成功的?！痹谕粡埣埳?，丹丹也寫道：“謝謝。我不會否認自己。我覺得我的心理承受能力還挺強的，這件事我看得很開。你也很優(yōu)秀，我們一起努力?！?/p>

這便是我的學生，她們有種種毛病，但絕不會落井下石，她們會互相扶持、互相鼓勵。誰能說她們將來會沒有出息呢？今天我還沒有找丹丹談話，同學都說丹丹很堅強，都說她沒有為被辭退難過。但是，只有我知道她的內(nèi)心。丹丹看書多、文筆好、自尊心強，某些方面我倆還真的很像。她的輕松只是表面的，外人的安慰對她難起作用。她不愿意被人看成弱者。丹丹，我的好學生，正因為老師理解你、愛你、懂你，才不肯和你談這次挫敗。就我自己而言，很多時候也不愿意將自己心頭的創(chuàng)傷展現(xiàn)給別人看。

但是，班里學生并不都像丹丹這樣能想得開，半個月之后，另一個女孩子又被辭退了……

放學后，我接到了萱萱的短信：“老師在嗎？書娟被辭退了……”

我的心不禁一顫，萱萱和莎莎、書娟在一家早教機構(gòu)上班，書娟是我們班最懂事、最踏實的孩子，模樣也極甜美，若真要找她身上的缺點，只能是她說話的嗓音不夠清脆，屬于女中音。但這說話的音質(zhì)是天生的，誰能輕易改變得了？如今她被辭退，我能做些什么？

掛了電話，我依然不放心，索性到寢室里看望學生。310寢室的學生都在，我把書娟被辭退的事說出來，幾個同學一起打抱不平：“他們怎么回事?。坎皇钦f需要人嗎？怎么能輕易把人退回來呢？太過分了吧！”

等她們宣泄完怒氣，我輕輕搖頭說：“市場經(jīng)濟就是這樣。你們想一想，人家是私營企業(yè)，是要生存、盈利的。他們不是慈善機構(gòu)，所以不會太講情面。如果你不適合這個崗位，不能為他們掙夠2000元錢，他們怎么可能給你發(fā)1000元的工資？我們怨不得人家?！?/p>

學生聽我這樣一說，不再惱怒了。我繼續(xù)說：“很多時候，我們評價一個人，和人家企業(yè)評價一個人的標準不一樣。比如說我，我當班主任也許比較合適，語言表達不錯，感情豐富、細膩。但若讓我做會計，我是個在金錢上容易犯迷糊的人，我自己都不知道自己錢包里有多少錢，會計的工作我干不成。書娟就是比較適合做會計的人，而早教機構(gòu)更多的工作是和家長交流，她被這個企業(yè)辭退，也未必就是壞事?！?/p>

學生徹底明白了，紛紛點頭，我笑著說：“書娟回來后，你們要盡力開導她啊！”

俊嬌和紫蘅一起說：“放心吧，老師，我們一定會開導她的?！薄艾F(xiàn)在我們班學生可團結(jié)了！”

我異常真誠地說：“我相信你們的話，但是開導人是有技巧的。書娟她現(xiàn)在心里正委屈，你們?nèi)粽f‘這個企業(yè)真過分，怎么能這樣對待你呢這樣的話，聽起來是同情，其實會讓被勸的人越來越悲傷。正確的做法是什么？是說‘他們辭退了我們，說明這個工作不適合我們，我們可以找到更適合自己的工作，這樣更能安慰人?！?/p>

看學生接受了我的觀點，我走出了寢室，感嘆道：“真的不知道是怎么回事，這一段時間咱們班的學生一直受打擊。”

俊嬌說：“是啊！先是丹丹被辭退，現(xiàn)在書娟又被辭退了?！?/p>

紫蘅卻說：“這樣也好，我們在學校受些打擊，走上社會就更容易適應了。”

我心里想的卻是：別的同學目睹了丹丹和書娟面對挫折的過程，等她們遇到不如意的事的時候，會不會被困難嚇倒呢？這其實是她們成長中關鍵的一步。

（作者單位：河南省鄭州市科技工業(yè)學校）