馬仁宏

文題速遞

以小組為單位，圍繞一個(gè)話題，自由發(fā)揮想象，開(kāi)展故事接龍活動(dòng)。

寫(xiě)作指津

故事接龍，即給出一個(gè)故事開(kāi)頭，由多人接力寫(xiě)作，最后呈現(xiàn)出一個(gè)完整的故事。

面對(duì)這樣的寫(xiě)作練習(xí)，我們需要注意以下幾方面：

1.確定行文線索。參與接龍的同學(xué)需要共同商量出一條行文線索，以保證故事的走向不會(huì)出現(xiàn)偏差。

2.關(guān)注故事情節(jié)。情節(jié)是故事的血肉，寫(xiě)作開(kāi)頭的同學(xué)要注意設(shè)置好故事的情境（大環(huán)境），并為接龍的同學(xué)留下線索，即適當(dāng)?shù)芈穹P。接龍的同學(xué)一定要仔細(xì)閱讀前一名同學(xué)的寫(xiě)作內(nèi)容，情節(jié)之間的銜接要自然合理，不能自顧自地創(chuàng)作。同時(shí)，故事情節(jié)要有一定的矛盾沖突，即設(shè)置波折，使故事更加生動(dòng)有趣。

3.文風(fēng)前后一致。寫(xiě)作時(shí)要盡量保持上下文語(yǔ)言風(fēng)格一致，個(gè)人風(fēng)格不能過(guò)于強(qiáng)烈，使讀者“出戲”。

習(xí)作展示

穿越回大唐

這天，我正在街上溜達(dá)，不曾想一個(gè)趔趄，感覺(jué)被一種無(wú)形的力量拽進(jìn)了一個(gè)黑洞里……

【文以諾】這一跤摔得我眼冒金星，恍惚間，我感覺(jué)自己身處一個(gè)黑漆漆的地方。等我漸漸緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)身邊有一座墻，由青磚壘砌，高不可測(cè)。沿著高墻向前方行進(jìn)，漸漸看到了燈火、聽(tīng)見(jiàn)了人聲，隨后，一派繁華之景出現(xiàn)在我面前。我定睛一看，只見(jiàn)人們皆身著古裝，女子綰著云鬢，男子也梳著發(fā)髻，大家都行色匆匆，我隱約聽(tīng)到有人說(shuō)城門馬上要關(guān)了，于是緊隨人群擠進(jìn)城去。

【仝雨欣】進(jìn)城以后我就后悔了，當(dāng)時(shí)只顧著“隨大流”，根本什么都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我是誰(shuí)？這是什么地方？我為什么在這里？我的家人呢？一連串的疑問(wèn)使我慢下了腳步。我猶豫了一下，拉住身邊一個(gè)后生問(wèn)：“您好，請(qǐng)問(wèn)這是什么地方？你們?cè)谂膽騿?？”那人神情古怪地打量了我一番：“看你衣衫不整，是從哪里?lái)的？怎連我大唐的都城長(zhǎng)安都不知？還敢說(shuō)我大唐盛世是兒戲，莫不是不想要腦袋了？”我一聽(tīng)，連忙躬身施禮：“抱歉抱歉，我從外鄉(xiāng)而來(lái)，沒(méi)有見(jiàn)識(shí)，大哥勿怪?！蹦侨丝次覒B(tài)度誠(chéng)懇，便沒(méi)再追究什么。

【柳鰻珈】“大哥怎么稱呼？”我問(wèn)。

“看你年紀(jì)比我小，叫我王大哥就行?！?/p>

我們又聊了幾句，王大哥這人挺好客，知道我沒(méi)吃晚飯，便帶我去飯館。剛進(jìn)門，店小二就熱情地迎了上來(lái)：“兩位客官來(lái)點(diǎn)什么？”“來(lái)碗西紅柿雞蛋面吧?！蔽一貞?yīng)?！斑@……何為西紅柿……”店小二一臉疑惑。我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，西紅柿這時(shí)還沒(méi)傳入中土呢。王大哥連忙說(shuō)：“這兒有啥就簡(jiǎn)單來(lái)一些吧！要能填飽肚子的?！钡晷《f(shuō)：“好嘞，粟米窩窩餅，您可以蘸肉醬吃，我們這兒的燙白菜也是招牌，給二位來(lái)一份兒？”

【王晶晶】“行，就這些吧！”王大哥豪爽地?cái)[擺手。

吃罷晚飯，我對(duì)王大哥深表感謝。我心想自己一時(shí)半會(huì)兒也回不去現(xiàn)代了，不如在長(zhǎng)安找份活計(jì)，一來(lái)能領(lǐng)略一番大唐風(fēng)情，二來(lái)也是為了糊口。王大哥一聽(tīng)我的想法，便說(shuō)自己剛好有些門路，能讓我去長(zhǎng)安最好的酒樓——珍饈樓打雜，我欣然接受了他的好意。

珍饈樓的掌柜看我還算伶俐，便把我留了下來(lái)，我如愿當(dāng)上了一名跑堂伙計(jì)。

【杜奧飛】某日，珍饈樓內(nèi)大擺宴席，席中有一位白衣公子引起了我的注意。只見(jiàn)他坐姿隨意，時(shí)而舉杯暢飲，時(shí)而仰頭嘆息，突然，他若有所思，低低說(shuō)了聲“行路難”。我一聽(tīng)這三個(gè)字，渾身一震，這個(gè)人莫不是李白？再仔細(xì)看，只見(jiàn)他右手握一支狼毫，臉色泛紅，嘴里念念有詞：“多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！币髁T，便踉踉蹌蹌地離席而去，席間其他人皆露出錯(cuò)愕的神情。

此人果然是李白，看著他遠(yuǎn)去的身影，我深諳他內(nèi)心苦痛的原因，不覺(jué)也黯然神傷起來(lái)。

【文以諾】這時(shí)，我覺(jué)得有人在搖晃我的身子，同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的聲音：“諾諾，快醒醒！做噩夢(mèng)了嗎？”我勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽正擔(dān)憂地望著我，再看看周圍，是我最熟悉不過(guò)的臥室。我回憶著剛才的一切，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊……

（陜西西安市鐵一中濱河學(xué)校）

點(diǎn)評(píng)

本文講了一個(gè)通過(guò)夢(mèng)境穿越回大唐的故事，寫(xiě)出了大唐的繁榮以及民風(fēng)的淳樸，還融入了李白被賜金放還，離京前吟詠《行路難》這段歷史，故事情節(jié)更加豐富。幾位小作者的接龍比較成功，故事情節(jié)連貫，文風(fēng)相近，沒(méi)有突兀感，可見(jiàn)大家的準(zhǔn)備工作做的較為充分。