閱讀指要

嚴(yán)格意義上說(shuō)，書(shū)信屬于應(yīng)用文類型。根據(jù)書(shū)信的主要內(nèi)容，可以將書(shū)信現(xiàn)代文閱讀等同于記敘文或者散文閱讀，因?yàn)闀?shū)信常常用來(lái)記敘某一件事或者抒發(fā)某一種感情。所以在進(jìn)行書(shū)信現(xiàn)代文閱讀時(shí)，要先明確文體和主要內(nèi)容，有針對(duì)性地選擇閱讀方法，才能讀懂書(shū)信中的情感表達(dá)。在閱讀時(shí)，同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn)。

1.明確對(duì)象，辨析文體。

閱讀一篇書(shū)信現(xiàn)代文，要先看清書(shū)信的標(biāo)題和抬頭的稱呼，從而明確這封書(shū)信的寫(xiě)信人和收信人，初步判斷書(shū)信要傳達(dá)的情感。其次，快速瀏覽每一段的開(kāi)頭句子，如果有關(guān)于時(shí)間的詞出現(xiàn)，可以初步判斷為這是一篇敘事傳情的書(shū)信;如果有關(guān)于情感的詞多次出現(xiàn)，情節(jié)較分散的，可以初步判斷為這是一篇散文抒情的書(shū)信;如果有關(guān)于論點(diǎn)的中心句多次出現(xiàn)，可以初步判斷為這是一篇論述類書(shū)信，如演講稿。只有明確了書(shū)信的寫(xiě)信人、收信人和書(shū)信的主體內(nèi)容，才能確定是選擇閱讀記敘文、散文還是議論文的閱讀方法，有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀。

2.分四步走，熟練掌握答題步驟。

想要熟練解答書(shū)信體現(xiàn)代文的閱讀題，就需要同學(xué)們整體把握書(shū)信文本的閱讀方法，抓住書(shū)信的主要內(nèi)容，理解寫(xiě)信人的情感表達(dá)。我們可以按以下四個(gè)步驟進(jìn)行：（1）先看書(shū)信標(biāo)題和抬頭，迅速準(zhǔn)確判斷其屬于哪種書(shū)信內(nèi)容，然后快速閱讀文本，勾畫(huà)有效信息，比如文章中的情感詞、首句、中心句、末句等;（2）審讀題干，根據(jù)問(wèn)題在文章中圈定答題區(qū)間;（3）精讀書(shū)信，思考轉(zhuǎn)述是否恰當(dāng)、詞語(yǔ)替換是否合理;（4）整合文中信息，刪繁就簡(jiǎn)，明確答案?？傊瑢W(xué)們只要學(xué)會(huì)把握文體特征，避開(kāi)設(shè)題陷阱，仔細(xì)篩選答案，就能精準(zhǔn)解答書(shū)信類閱讀題。

閱讀訓(xùn)練

閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。

關(guān)于兩百年后的世界（節(jié)選）

◎劉慈欣

親愛(ài)的女兒：

你好！這是一封你可能永遠(yuǎn)收不到的信，我將把這封信保存到銀行的保險(xiǎn)箱中，在服務(wù)合同里，我委托他們?cè)谖胰ナ篮蟮牡诙倌臧研沤o你。不過(guò)我還是相信，你收到信的可能性更大一些。

現(xiàn)在你打開(kāi)了信，是嗎？這時(shí)，紙一定是比較罕見(jiàn)的東西了。這時(shí)，用筆寫(xiě)的字一定消失已久。當(dāng)你看著這張信紙上的字時(shí)，爸爸早已消逝在時(shí)間的漫漫長(zhǎng)夜中。我不知道人的記憶在兩個(gè)多世紀(jì)的歲月中將如何變化，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間，我甚至不敢奢望你還記得我的樣子。

但如果你在看這封信，我至少有一個(gè)預(yù)言實(shí)現(xiàn)了：在你們這一代，人類征服了死亡。在我寫(xiě)這封信的時(shí)候已經(jīng)有人指出：第一個(gè)永生的人其實(shí)已經(jīng)出生了。當(dāng)時(shí)我是相信這話的少數(shù)人之一。

我不知道你們是怎么做到的，也許你們修改了人類的基因，關(guān)掉了其中的衰老和死亡的開(kāi)關(guān)，或者你們的記憶可以數(shù)字化后上傳或下載，軀體只是意識(shí)的承載體之一，衰老后可以換一個(gè)……我還可以想出其他很多種可能，但有一點(diǎn)可以肯定：不管你們的生命已經(jīng)飛躍到什么樣的形態(tài)，你還是你，甚至，在你所擁有的漫長(zhǎng)未來(lái)面前，你此時(shí)仍然感覺(jué)自己是個(gè)孩子。

你收到這封信，還說(shuō)明了一個(gè)重要的事實(shí)：銀行對(duì)這封信的保管業(yè)務(wù)一直在正常運(yùn)行，說(shuō)明這兩個(gè)多世紀(jì)中社會(huì)的發(fā)展沒(méi)有重大的斷裂，這是最令人欣慰的一件事，如果真是這樣，那我的其他預(yù)言大概也都成為了現(xiàn)實(shí)。在你出生不久，在我新出版的一本科幻小說(shuō)的扉頁(yè)上，我寫(xiě)下了：“送給我的女兒，她將生活在一個(gè)好玩兒的世界?！蔽蚁嘈?，你那時(shí)的世界一定很好玩兒。

你是在哪兒看我的信？在家里嗎？我很想知道窗外是什么樣子。對(duì)了，應(yīng)該不需要從窗子向外看，在那個(gè)超信息時(shí)代，一切物體都能變成顯示屏，包括你家的四壁，你可以隨時(shí)讓四壁消失，置身于任何景致中……

你可能已經(jīng)覺(jué)得我可笑了，就像一個(gè)清朝的人試圖描述21世紀(jì)一樣可笑。但你要知道，世界是在加速發(fā)展的，21世紀(jì)以后，二百多年的技術(shù)進(jìn)步相當(dāng)于以前的兩千多年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，所以我不是像清朝人，而是像春秋戰(zhàn)國(guó)的人想象21世紀(jì)那樣想象你的時(shí)代，在這種情況下，想象力與現(xiàn)實(shí)相比將顯得極度貧乏。但作為一個(gè)寫(xiě)科幻小說(shuō)的人，我想再努力一下，也許能使自己的想象與你所處的神話般的現(xiàn)實(shí)沾一點(diǎn)邊。

好吧，你也許根本沒(méi)在看信，信拿在別人手里，那人在遠(yuǎn)方，是他（她）在看我的信，但你在感覺(jué)上同自己在看一樣，你能夠觸摸到信紙的質(zhì)地，也能嗅到那兩個(gè)多世紀(jì)后殘存的已經(jīng)淡到似有似無(wú)的墨香，因?yàn)樵谀愕臅r(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)上聯(lián)結(jié)的已經(jīng)不是電腦，而是人腦了。信息時(shí)代發(fā)展到極致，必然實(shí)現(xiàn)人腦的直接聯(lián)網(wǎng)。你的孩子不用像你現(xiàn)在這樣辛苦地寫(xiě)作業(yè)了，傳統(tǒng)意義上的教育已經(jīng)不存在，每個(gè)人都可以在聯(lián)入網(wǎng)絡(luò)的瞬間輕易擁有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。但與人腦互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的新世界相比，這可能只是一件微不足道的事，那將是怎樣一個(gè)世界，我真的無(wú)法想象了，還是回到我比較容易把握的話題上來(lái)吧。

說(shuō)到孩子，你是和自己的孩子一起看這封信嗎？在那個(gè)長(zhǎng)生的世界里，還會(huì)有孩子嗎？我想會(huì)有的，那時(shí)，人類的生存空間應(yīng)該已經(jīng)不是問(wèn)題，太陽(yáng)系中有極其豐富的資源，如果地球最終可以養(yǎng)活一千億人，這些資源則可以維持十萬(wàn)個(gè)地球，你們一定早已在地球之外建立新世界了。

你家的周圍應(yīng)該很空曠，遠(yuǎn)處稀疏的建筑點(diǎn)綴在綠色的大自然中。城市化可能只是一個(gè)歷史階段，信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展最終將使城市變得越來(lái)越分散，最終消失，人們將再次與大自然融為一體，但網(wǎng)絡(luò)上的虛擬城市將更加龐大和密集，如果你愿意，隨時(shí)都可以置身于時(shí)尚的中心。

那時(shí)的天空是什么樣子？天空是人類所面對(duì)的最恒久不變的景致，但我相信那時(shí)你們的天空已經(jīng)有了變化，空中除了日月星辰，還能看到一些別的東西，地球應(yīng)該多出了一條稀疏的星環(huán)，地球上所有的能源和重工業(yè)都已經(jīng)遷移到太空中，那些飄浮的工廠和企業(yè)構(gòu)成了星環(huán)。那是太空城，我甚至能想出它們的名字：新北京、新上海和新紐約什么的。

你的職業(yè)是什么？你所在的時(shí)代應(yīng)該只有少數(shù)人還在工作，而他們工作的目的已經(jīng)與謀生無(wú)關(guān)。但我也知道，那時(shí)仍然存在著許多需要人去做的工作，有些甚至十分艱險(xiǎn)。在火星的荒漠，在水星灼熱的礦區(qū)，在金星的硫酸雨中，在危險(xiǎn)的小行星帶，在木衛(wèi)二冰凍的海洋上，甚至在太陽(yáng)系的外圍，在海王星軌道之外寒冷寂靜的太空中，都有無(wú)數(shù)人在工作著。你當(dāng)然有權(quán)選擇自己的生活，但如果你是他們中的一員，我為你而驕傲。

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（? ）

A.劉慈欣的這封信是寫(xiě)給兩百年后的女兒，暢想那個(gè)時(shí)候的世界。

B.劉慈欣預(yù)見(jiàn)了兩百年后的世界，在信中向女兒描繪了那個(gè)世界的模樣。

C.劉慈欣的女兒如果能看到這封信，就說(shuō)明她是永生的第一人。

D.作為科幻小說(shuō)家，劉慈欣在這封信中運(yùn)用自己的科幻寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，想象了兩百年后的世界。

2.下列對(duì)文中“兩百年后的世界”的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（? ）

A.兩百年后的世界也許人類已征服了死亡，因?yàn)槿祟惖幕虮恍薷?，關(guān)掉了衰老和死亡的開(kāi)關(guān)。

B.兩百年后劉慈欣的女兒如果能看到這封信，說(shuō)明銀行對(duì)信的保管業(yè)務(wù)一直在進(jìn)行。

C.兩百年后的世界如果實(shí)現(xiàn)了人類的永生，那可能是記憶可以數(shù)字化上傳或下載。

D.兩百年后的世界可能會(huì)趨向人與自然的和諧統(tǒng)一，城市化成為了歷史。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（? ）

A.修改人類基因或者將記憶數(shù)字化處理是實(shí)現(xiàn)人類永生可能的兩種方法。

B.兩百多年的社會(huì)發(fā)展會(huì)讓一些社會(huì)現(xiàn)象消失，從而可能產(chǎn)生社會(huì)斷裂。

C.信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展會(huì)讓社會(huì)越來(lái)越集中，虛擬城市隨之變得龐大和密集。

D.兩百年后的世界依然會(huì)有天空，人們可以看到日月星辰的美景和其他一些新的景致。

4.對(duì)于兩百年后的世界，作者有哪些預(yù)言？請(qǐng)分點(diǎn)概括。

答：? __________________________________________