文題亮相
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
半個多世紀(jì)以前,我們以“資產(chǎn)階級”“無產(chǎn)階級”等詞語評價人的身份;十幾年前,我們又以“藍(lán)領(lǐng)”“白領(lǐng)”“金領(lǐng)”等詞語區(qū)分人的身份;央視新聞的一篇《早安啊,打工人》的公眾號文章讓越來越多的人以“打工人”自標(biāo)身份……而“打工人”這一稱呼也引發(fā)了人們的熱議。有贊同“打工人”這種提法的,說“打工人”是對所有從事體力和技術(shù)勞動者的統(tǒng)稱,這三個字代表著勤奮、熱情、堅韌和上進(jìn),是當(dāng)代社會正能量的重要載體;也有不少人表示反對,認(rèn)為這一稱呼本身帶有嘲諷和調(diào)侃的嫌疑,是新時代下人為的強(qiáng)行階層劃分,企圖通過這種幽默式的調(diào)侃緩解當(dāng)前年輕群體的高壓生活環(huán)境。
讀了上面的材料,你有什么樣的思考和感悟呢?請寫一篇作文,向《青眼看社會》雜志的“熱點時評”欄目投稿。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
思路引擎
這道材料作文題的難點在于,表面上,材料部分提供了兩種觀點:一種認(rèn)為“打工人”這一稱呼好,代表了勤奮、熱情、堅韌和上進(jìn)的品質(zhì),另一種則認(rèn)為“打工人”這一稱呼不好,帶有嘲諷和調(diào)侃的嫌疑。似乎選擇其中的任意一種觀點都可以。然而,任務(wù)情境中明確提出了“請寫一篇作文,向《青眼看社會》雜志的‘熱點時評’欄目投稿”這一任務(wù),同學(xué)們往往容易忽視,甚至很難理解。既然投稿的雜志是《青眼看社會》,“青眼”和“白眼”相對,青眼表示喜愛或重視、尊重。放在作文材料中,這意味著我們應(yīng)正面看待問題,表達(dá)積極向上的觀點。如果審題時沒有較強(qiáng)的思辨能力,就可能出現(xiàn)偏題的情況。
原文在線
“打工人”,好
央視新聞的一篇《早安啊,打工人》的公眾號文章讓越來越多的人以“打工人”自標(biāo)身份。在我看來,“打工人”,好。(開頭雖亮出了觀點,贊成“打工人”的這一稱呼。不過,若能先引述其他稱呼,再引出“打工人”的稱呼,效果會更好。)
對身份的界定直接關(guān)系到人群的等級差別。半個多世紀(jì)以前,我們以“資產(chǎn)階級”“無產(chǎn)階級”等詞語評價人的身份,自然造成了人群鮮明的階級對立;十幾年前,我們又以“藍(lán)領(lǐng)”“白領(lǐng)”“金領(lǐng)”等詞語區(qū)分人的身份,也無形中造成了職業(yè)的對立;直到近段時間以來,大家都以“打工人”的身份自居。無論是身處社會底層的農(nóng)民工,還是高層的領(lǐng)導(dǎo)者;無論是外賣小哥,還是職場精英,都可以自稱“打工人”。(該段對三種稱呼的差異進(jìn)行了比較,若能在該段首提煉出一個統(tǒng)領(lǐng)全段的分論點,在段尾對“打工人”稱呼的本質(zhì)內(nèi)涵稍加分析,就能使觀點更加鮮明,論證更加深刻,增加作文的思辨色彩。)
所謂“打工人”就是對所有從事體力和腦力勞動者的統(tǒng)稱,無論是工地搬磚的工人,還是企業(yè)的技術(shù)骨干,抑或是高級科研工作者,都可以稱為“打工人”,也就是只要他們在各自工作崗位上從事勞動,就可以自稱為“打工人”。早些年,對“打工人”存在著這樣的偏見:農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工被稱為“打工人”,沒有固定工作單位的勞動者被稱為“打工族”,甚至認(rèn)為“打工人”就是社會最底層的體力勞動人。據(jù)此看來,早些年對“打工人”的定義和現(xiàn)在對“打工人”的定義不僅僅是范圍的大小不同,更是褒貶色彩的根本不同。(可進(jìn)一步補(bǔ)充早年“打工人”的稱呼與現(xiàn)在“打工人”的稱呼褒貶色彩不同的具體內(nèi)容,觀點就更加透徹,更有說服力。)
曾有人說:“世上只有兩種最耀眼的光芒:一種是太陽,一種是‘打工人’努力的模樣?!睆倪@種說法中,我們又領(lǐng)悟到了現(xiàn)在的“打工人”幾乎成了勤奮、熱情、堅韌和向上的代名詞。昂揚的工作熱情、鋼鐵般的意志、努力拼搏的精神在“打工人”身上隨處可見。因為在他們心中,打工并不僅僅是在為別人打工,也是在為自己打工,更是在為社會打工?!按蚬と恕痹诟髯缘膷徫簧媳M職盡責(zé)地發(fā)光、發(fā)熱,為我們的社會默默傳遞著一種長久不衰的正能量。(可在段首增加第二個分論點,適當(dāng)運用排比等句式,從時代意義上分析“打工人”這一稱呼的勞動價值。)
綜上所述,對于“打工人”這一大家共同擁有的稱呼,我們欣然接受。就讓我們每個未來的“打工人”,為自己、為他人、為社會,打好一份工。
升格建議
作文思路清晰,結(jié)構(gòu)層次分明。能緊扣題目的要求,始終圍繞“打工人”這一稱呼,從它的本質(zhì)內(nèi)涵、勞動價值及時代意義三個方面,逐層展開分析,符合議論文五段式的基本要求。但不足之處是主體段落的段首缺少具有啟發(fā)性或引領(lǐng)性的分論點,每段的段尾忽略了分析的深刻性和推理的嚴(yán)密性。所以,升格時首先應(yīng)在中間三段的段前分別加上分論點,然后,在三段的結(jié)尾之處分別挖掘其本質(zhì)、意義、作用,就是一篇頗具思辨色彩,觀點富有啟發(fā)作用的佳作。
化蝶之作
“打工人”,好
◎胡星妍
不同時期,人們對身份的界定方式各有不同:半個多世紀(jì)以前,我們以帶有“階級”的詞語來評價人的身份;十幾年前,我們又以帶有“領(lǐng)”的詞語區(qū)分人的身份;央視新聞的一篇《早安啊,打工人》的公眾號文章讓越來越多的人以“打工人”自標(biāo)身份。在我看來,“打工人”,好。
“打工人”,好。它消除了階級對立、職業(yè)對立,求得共同的身份認(rèn)可。半個多世紀(jì)以前,我們以“資產(chǎn)階級”“無產(chǎn)階級”等詞語評價人的身份,自然造成了人群鮮明的階級對立;十幾年前,我們又以“藍(lán)領(lǐng)”“白領(lǐng)”“金領(lǐng)”等詞語區(qū)分人的身份,無形中造成了職業(yè)的對立;直到近些年,大家逐漸開始以“打工人”的身份自居。無論是身處社會底層的農(nóng)民工,還是高層的領(lǐng)導(dǎo)者;無論是外賣小哥,還是職場精英,都可以自稱“打工人”。一份坦蕩,一份普通,一份自在的心理平衡油然而生。
“打工人”,好。它充分肯定了勞動的價值,契合了“勞動最光榮”“勞動最美麗”的時代強(qiáng)音。所謂“打工人”就是對所有從事體力和腦力勞動者的統(tǒng)稱,無論是建筑工地的工人,還是企業(yè)的技術(shù)骨干,抑或是高級科研工作者,都可以稱為“打工人”。早些年,在社會上對“打工人”存在著這樣的偏見:農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工被稱為“打工人”,沒有固定工作單位的勞動者被稱為“打工族”,很多人甚至認(rèn)為“打工人”就是社會最底層的體力勞動者。而現(xiàn)在的“打工人”被賦予自尊、喜悅、光榮的情感。兩相比較,我們不難看出,現(xiàn)在對“打工人”這一稱呼的背后折射出了對勞動者價值的充分肯定,印證了“勞動創(chuàng)造一切”這一哲學(xué)原理,更契合了“勞動最光榮”“勞動最偉大”的時代強(qiáng)音。
“打工人”,好。它傳達(dá)了一種積極、樂觀、上進(jìn)的人生態(tài)度,傳遞著一種持久不斷的正能量。曾有人說:“世上只有兩種最耀眼的光芒:一種是太陽,一種是‘打工人’努力的模樣?!爆F(xiàn)在,“打工人”成了勤奮、熱情、堅韌和向上的代名詞。昂揚的工作熱情、鋼鐵般的意志、努力拼搏的精神在“打工人”身上體現(xiàn)得淋漓盡致。一種社會主義主人翁的姿態(tài),一種積極樂觀自信的人生態(tài)度,一種勞動收獲的滿滿的幸福感,在“打工人”的一言一行、一舉一動中得到了彰顯?!按蚬と恕痹诟髯缘膷徫簧媳M職盡責(zé)地發(fā)光、發(fā)熱,為我們的社會默默傳遞著一種長久不衰的正能量。
綜上所述,對于“打工人”這一大家共同擁有的稱呼,我們欣然接受。就讓我們每個未來的“打工人”,為自己、為他人、為社會,打好一份工。
【湖南省岳陽市汨羅市第四中學(xué),指導(dǎo)老師:黃永紅】
升格總結(jié)
升格文緊緊扣住了“打工人”這一稱呼,寫出了自己獨特的思考和感悟。先將“打工人”與帶“階級”的稱呼、帶“領(lǐng)”字的稱呼比照分析;再將過去與現(xiàn)在人們對“打工人”的定義進(jìn)行比較,經(jīng)過這樣橫向和縱向的對比,讀者對如今新時代下“打工人”的稱呼才有了更為理性的、科學(xué)的認(rèn)同。升格文的第二大亮點是三個分論點的設(shè)置,充分展示了由淺入深、由表及里、由過去到未來的邏輯思維順序。這樣,作文的觀點就新穎獨特,具有深刻性、前瞻性、啟發(fā)性。