丁黎英

家鄉(xiāng)是我們靈魂的棲息地，是記憶里揮之不去的風(fēng)景。有關(guān)家鄉(xiāng)的人、事、物、景，總會在不經(jīng)意間浮現(xiàn)在我們眼前。

請以“家鄉(xiāng)風(fēng)物志”為話題，寫一寫定格在你記憶中的風(fēng)景。

要求：（1）題目自擬;（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;（3）表達自己的真情實感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

第一，要寫出家鄉(xiāng)獨特的風(fēng)物。不同的地域，不同的文化背景和民間習(xí)俗，造就了不一樣的家鄉(xiāng)風(fēng)物?？梢宰プ√攸c，集中一條主線來介紹;也可以以點帶面，寫出家鄉(xiāng)風(fēng)物的與眾不同。

若是寫景，就要從不同的角度來展現(xiàn)，如平視、仰視、俯視、近看、遠觀等，這樣才能盡顯家鄉(xiāng)的特點。

第二，要挖掘家鄉(xiāng)的文化底蘊。包括與家鄉(xiāng)風(fēng)物相關(guān)的史料、民間傳說、詩詞歌賦等，同學(xué)們可以通過收集資料，使習(xí)作內(nèi)容趨于豐富。

第三，要寫出自己的情感體驗。行文時，不能只是簡單地介紹，而是在記敘的基礎(chǔ)上適當抒情，使“家鄉(xiāng)風(fēng)物”更具感染力。注意要將風(fēng)物的描寫和自我的感悟結(jié)合起來，不能空發(fā)議論。

作文一

歸途亦是來處

◎嚴曉慧

“過年回老家嗎？”父母問。突如其來的問題，讓我愣在原地。

我的家鄉(xiāng)是河南東南一座偏僻的小縣城——固始。雖然我待在故園的時間不長，它卻時常借著花香，悄悄叩開我夢境的大門。

篇一·北國江南，江南北國

家鄉(xiāng)地處淮河南岸，氣候濕潤，四季分明。春姑娘到來時，油菜花綻放在肥沃的土地上，讓人暫時忘卻了農(nóng)事的繁忙;初夏，屋后竹林里傳出陣陣蟬鳴;秋日披著晚霞登上山丘，讓人不禁吟出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”;冬天，茫茫白雪裝飾著家門前的幾株松樹，粉妝玉砌，宛如童話王國。

在固始無數(shù)風(fēng)景名勝中，我最愛我出生的那座小村莊。午后，農(nóng)民們把自家的水果蘿卜、土雞蛋、白鵝、麻鴨擔(dān)到集市上;婦女們你一言我一語，揀幾個滿意的柳編來賣;孩子們不知何時也來趕集，在人群中歡喜地跳躍著。

“快來嘗嘗美味的荷包糍粑！”

“瞧一瞧、看一看，色香味俱全的燒鵝塊！”

這是屬于我的“北國江南，江南北國”的獨家記憶。

篇二·開拓奮進，底蘊深厚

固始不僅山清水秀、人杰地靈，還有著深厚的文化底蘊。

“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”偶然聽見小外甥的吟誦，我的思緒也隨之蕩漾。

“今天給你們講講《詠鵝》。唐代著名詩人駱賓王打小就是個神童，7歲即能作詩，有一天……我又將久遠的典故添上新的元素，向小外甥述說：“100年前，十月革命的一聲炮響給中國革命帶來了馬克思主義。隨著紅色思想的迅速傳播，我縣打響了大荒坡、楊山煤礦的槍聲，留下了蔡仲美、陳初陽等革命先烈的光輝足跡……”外甥認真地聽著，與我當年的模樣如出一轍。

這是時代的呼喚，更是我們肩上背負的傳承之責(zé)。

篇三·事欲善終，必先固始

后來，我離開家鄉(xiāng)，踏上了學(xué)習(xí)美術(shù)之路。

我不喜歡終日與灰白的石膏體為伴，便從后門悄悄溜出來，卻看見母親腿上盤著的幾團毛線?；秀遍g，我仿佛看見昔日流年：我趴在茶幾上，稚嫩的雙手被油畫棒染得色彩斑斕，母親靠在沙發(fā)上靜靜地織著毛衣……

“這年頭，誰還織毛衣?。俊痹鴰缀螘r，我也這般質(zhì)疑過。母親卻總是付之一笑：“我也沒什么別的本事，只有從家鄉(xiāng)帶出來的針線活，畢竟自己織的總是最暖和的。”

我忽然明白了母親在時代洪流中堅持手工織物的原因——事欲善其終，必先固其始。

我快步退回畫室，執(zhí)起手中的6B鉛筆，開始感受素描的筆觸，體味靜物的情感。

從那以后，我真正領(lǐng)悟了故土名字的真諦。

月光還是少年的月光，九州一色還是李白的霜。如果再給我一次機會，我依然會毫不猶豫地選擇馳騁遠方，但我永遠不會忘記我的家鄉(xiāng)。

“不回了！最近疫情肆虐，固始人民正在奮力抗擊，我要留在這里，但我的心與家鄉(xiāng)同在！”

家鄉(xiāng)是最深情的歸途，亦是我們的來處。

（浙江諸暨市海亮初級中學(xué)）

點評

習(xí)作構(gòu)思精巧，新穎獨特，抓住了讀者的眼球。行文中采用小標題形式，以時間為序，將自己對家鄉(xiāng)的熱愛一線貫串，條理清晰。

習(xí)作抓住三個“階段”來寫，“北國江南，江南北國”“開拓奮進，底蘊深厚”“事欲善終，必先固始”，分別對應(yīng)著故鄉(xiāng)美景、文化和傳承。思路逐步遞進，主題闡發(fā)鮮明，深刻地詮釋了小作者對家鄉(xiāng)風(fēng)物的理解，值得一讀。

作文二

家鄉(xiāng)的霉干菜

◎季明杰

“叮咚，叮咚……”門鈴響了，打開門，眼前是快遞小哥，他將手里的包裹遞過來：“你好，你的快遞。”

打開快遞盒子，只見一個白色袋子中裝了滿滿的霉干菜，散發(fā)的香味頓時勾起了我的食欲。

那一刻，我的思緒回到了小時候，父母去上班，爺爺奶奶在上海工作，我住在紹興外婆家。

秋日的午后，陽光明媚，按照老人的習(xí)慣，應(yīng)該在門口的椅子上曬曬太陽。可那天他們卻一反常態(tài)，家家戶戶門口都鋪著一塊塊布，把一株株雪里蕻或芥菜整整齊齊地放上去。那些菜一大早剛從地里割下，洗過后，葉片上的滴滴水珠在太陽的照耀下發(fā)出金色的光芒。

放眼望去，沿河一帶的人家，一排排雪里蕻如同待檢驗的士兵般排列在家門口，場面蔚為壯觀。

十幾天后，外婆收起已經(jīng)蔫掉的雪里蕻。雪里蕻黑瘦的身影不見當初水靈靈的模樣，在陽光下被催熟了。外婆又把雪里蕻放在陰涼通風(fēng)處堆放四五天，每天都要上下翻菜一次，防止菜堆發(fā)熱變質(zhì)。當菜堆變成黃綠色后，外婆開始逐層地撒鹽。菜鹵出泡、黃熟轉(zhuǎn)鮮后便起缸曬菜。但這已是半個月之后的事了。

經(jīng)腌制后未曬干的咸菜色澤黃亮、味醇香、質(zhì)鮮嫩，曬干后的霉干菜呈醬褐色，有獨特的香味。每一條巷子，每一戶人家，每一扇窗子，每一寸空氣里，飄出來的都是那酸酸的香香的味道。

我又開始鬧騰。為了滿足我這個小饞貓，外婆抓了把還帶著陽光味道的霉干菜，給我燒起了霉干菜扣肉。

只見外婆先將五花肉切片，再將切好的肉與生抽、冰糖、生姜、香蔥、八角等一同燉煮。盛出后將煮好的豬肉用牙簽插滿洞，再在四邊均勻涂上老抽，放入鍋中炸，最后鋪上一層霉干菜蒸了許久。我在一旁看著外婆將其盛到碗里，那肉沾染了菜的顏色和滋味，也賦予菜華麗的外衣，看到這兒，我已按耐不住，夾起一塊就吃。肉入口即化，霉干菜很好地化解了肉的油膩。那段時間里，我的小臉蛋變得圓嘟嘟的。

“今晚咱們吃霉干菜扣肉！”媽媽的話讓我回過神來。存在于記憶中的霉干菜扣肉已被媽媽完美復(fù)制。在醉人的香味中，我仿佛看到了外婆那因日曬雨淋而變得黝黑的皮膚和那長時間與農(nóng)具打交道的滿是老繭的手。我深吸了一口氣，盈滿鼻腔的，是家鄉(xiāng)的味道。

（浙江諸暨市海亮初級中學(xué)）

點評

習(xí)作用插敘的方式，回憶了“我”小時候在鄉(xiāng)下生活時親眼見外婆做霉干菜的過程，抒發(fā)了小作者對家鄉(xiāng)美食和外婆的濃濃思念之情。

習(xí)作結(jié)構(gòu)完整，語言含情，場景描寫、細節(jié)描寫都比較突出，家家戶戶曬霉干菜的盛大場景如在眼前。文筆自然樸實，情感真摯，意在言外，情在其中。

延伸訓(xùn)練

我們沐浴著月光成長，在月光下放飛理想。孩提時代，與月亮賽跑，羨慕在廣寒宮喝桂花酒的吳剛;童年時期，我們在月光下玩耍，捉迷藏，想著嫦娥與我們共舞;如今，我們一定會有更多的感悟、遐想。

請以“月光下的遐想”為題，寫一篇不少于600字的作文。

思路點撥：1.審題目?！板谙搿敝赣七h的思索或想象。月光或月光下的景物是遐想的源頭，對月光下景物的描寫是本文必不可少的部分。2.找基點。從不同的角度認識事物，會產(chǎn)生不同的聯(lián)想。可嘗試從以下方面尋找聯(lián)想的基點：（1）月光;（2）月光下的景物;（3）月的陰晴圓缺;（4）與月亮有關(guān)的名句;（5）與月亮有關(guān)的傳說等。