浙江省武義縣實驗小學(xué)五（8）班 林晏語

相信大家都知道光，光在生適中隨處可見。彩虹大家應(yīng)該也不陌生。

有一天下過雨之后，妹妹指著天上的彩虹問我:“姐姐，為什么下過雨后就會出現(xiàn)彩虹?”于是我決定用實驗來解釋她的問題。

我們準(zhǔn)備了一個手電筒，一個三棱鏡和一張白紙。我們先關(guān)閉了家里所有的燈，拉上窗簾，然后將手電筒打開，并將三棱鏡對準(zhǔn)白光(就是手電筒發(fā)出的強光)，讓光線射入。之后讓妹妹拿著紙擺在三棱鏡前，我負責(zé)調(diào)整角度。我正在專心致志地調(diào)角度，突然聽到妹妹一聲大叫，我抬頭一看，原來是紙上出現(xiàn)了“小彩虹”，可為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?

我們查閱資料后終于明白了。原來白光是復(fù)色光，由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光混合而成。白光進入三棱鏡后，由于各種顏色的光在玻璃中的傳播速度不同，折射光線的偏折角度也就不同，因此經(jīng)三棱鏡射出后，白光便被分解成了七種顏色的光。盡管光一眼看上去幾乎是白色的，但其實它是由許多不同顏色的光組成的，通過三棱鏡可以看出來。

那彩虹是怎么形成的呢?通常彩虹出現(xiàn)在下午的雨后，雨過天晴時，仔細觀察天空，一般都能找到美麗的彩虹。因為這時空氣水分足，塵埃少，雨后天空中懸浮著很多小雨滴，太陽光照射到天空中的小雨滴上，形成了折射，加上光的色散，就形成了美麗的彩虹。比較容易見到彩虹的地方還有街道上的灑水車后面、景區(qū)瀑布附近等。

通過這次實驗，我明白了科學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，我也認識到了科學(xué)的嚴謹性，它需要理論和實踐相結(jié)合。我們要多看一些科普書籍，多學(xué)科學(xué)知識，最重要的是多動手，要把我們在書上學(xué)到的知識通過自己的雙手在實踐中得以驗證。只有理論結(jié)合實際操作，才能把知識充分吸收到我們的“知識庫”中。