苗星

敘事文寫(xiě)作是要講究詳略的，何為詳略？詳就是根據(jù)文章本身的需要寫(xiě)得要細(xì)、要慢;略也是根據(jù)文章本身的需要做概括的敘述。敘事文寫(xiě)作的詳與略，當(dāng)由以下條件決定，下面分別闡述。

一、由文體本身決定詳略

敘事文，如：莫頓·亨特的《走一步，再走一步》、莫懷戚的《散步》、杜甫的《石壕吏》等，這類(lèi)敘事文都是敘述在一定的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境下，有誰(shuí)在做了什么事，起因如何，經(jīng)過(guò)如何，結(jié)果怎樣。原因的交待、結(jié)果的敘述都寫(xiě)得較略，而經(jīng)過(guò)寫(xiě)得都很詳細(xì)。

如：莫頓·亨特的《走一步，再走一步》是按照時(shí)間順序?qū)懥俗约阂淮闻郎矫半U(xiǎn)的經(jīng)歷，告訴讀者一個(gè)道理，遇到困難可大化小，小化了，走一步，再走一步，最后定能克服困難。文章開(kāi)頭寫(xiě)道：

那是費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子，雖然時(shí)隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺(jué)得到。當(dāng)時(shí)和我一起玩的五個(gè)小男孩，因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔耍枷胝倚┬碌幕觼?lái)玩。

“嗨！”內(nèi)德說(shuō)，“我們很久沒(méi)有爬懸崖了?！?/p>

第一節(jié)交待了時(shí)間：七月;地點(diǎn)：費(fèi)城;人物：和我一起的五個(gè)小男孩;環(huán)境：一個(gè)悶熱的日子。當(dāng)時(shí)和我一起的五個(gè)小男孩，因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲婺伭耍枷胝倚┬禄觼?lái)玩。過(guò)渡到下一節(jié)。

第二節(jié)，“嗨！”內(nèi)德說(shuō)，“我們很久沒(méi)有爬懸崖了?！惫适碌钠鹨?。以上敘述非常簡(jiǎn)略。

第三節(jié)到二十二節(jié)詳寫(xiě)了爬山歷險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。第三節(jié)到十三節(jié)是上山經(jīng)過(guò)。共用十一節(jié)文字，從“我們現(xiàn)在就去爬吧！”他們就朝一座懸崖飛跑而去。后來(lái)我在好友杰利的鼓勵(lì)下和大家來(lái)到一處空地。其他孩子一個(gè)接一個(gè)地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我落在最后，但我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳 ，盡量往里靠。而別的孩子慢慢地向石架邊緣移動(dòng)，接著，他們又開(kāi)始向崖頂攀爬。然后從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。

第十四節(jié)到二十二節(jié)是下山的經(jīng)過(guò)。寫(xiě)“我”爬下懸崖，共用了九節(jié)文字：從“頭暈?zāi)垦！苯^望地“啜泣”;寫(xiě)到“暮色開(kāi)始四合”“恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈”;再寫(xiě)到父親和好友杰利來(lái)安慰“我”;在父親的建議下，“我”開(kāi)始第一次移動(dòng)，父親的鼓勵(lì)，使 “我”又走了一步，父親再次鼓勵(lì)，“我”又走了一步，最后，“我”終于“踩在崖下的巖石上”“產(chǎn)生了一種巨大的成就感”。具體描寫(xiě)了能夠“走一步，再走一步”的原因——父親的指導(dǎo)和鼓勵(lì);過(guò)程是“我”如何走一步，再走一步，并逐步樹(shù)立信心;最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。這件事對(duì)“我”的人生產(chǎn)生了巨大的影響，從而把“永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”敘述得那樣的具體而生動(dòng)，給讀者留下了深刻的印象。上下山經(jīng)歷十分詳細(xì)。

第二十三節(jié)（即結(jié)尾）：我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。蘊(yùn)含哲理，驚醒讀者。照應(yīng)文題，非常簡(jiǎn)略。

二、由人物形象的塑造決定詳略

寫(xiě)人的（傳記類(lèi)）文章，人物形象必須通過(guò)人物在事件中的所作所為來(lái)塑造，因此人物的活動(dòng)狀況決定敘事的詳略。

如《木蘭詩(shī)》，這首敘事詩(shī)描述了木蘭替父從軍的故事，刻畫(huà)了木蘭這一巾幗英雄的生動(dòng)形象和高貴品質(zhì)。全文以時(shí)間為序?qū)懥顺稣髑啊④娐蒙?、立功歸來(lái)三個(gè)部分，詳寫(xiě)出征前和立功歸來(lái)兩個(gè)部分，略寫(xiě)軍旅生活部分。

一二兩節(jié)交代木蘭從軍的原因是：“昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄?！蹦咎m怎么辦？“愿為市鞍馬，從此替爺征?！笔撬ㄒ坏倪x擇。讓讀者看到了一個(gè)敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、勇挑重?fù)?dān)、富有責(zé)任感且果斷勇敢的女性形象。

第三節(jié)“東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。”四句，渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛和出征前準(zhǔn)備工作的緊張。從“旦辭爺娘去”以下八句，寫(xiě)木蘭離別父母、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。同時(shí)也寫(xiě)了木蘭對(duì)家鄉(xiāng)、父母的依戀之情。

第四節(jié)寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的部分卻只有“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”六句，而且“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”兩句是未戰(zhàn)之前的事，“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”是既戰(zhàn)以后的事，真正和戰(zhàn)事有關(guān)系的情景只有“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”十個(gè)字。這十個(gè)字，所表達(dá)的只是一時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)上的光景，并不是戰(zhàn)爭(zhēng)的本身。像戰(zhàn)爭(zhēng)這類(lèi)事件，方面很廣，內(nèi)容復(fù)雜，作者只能選寫(xiě)一部分或一方面，沒(méi)必要將慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面全寫(xiě)出來(lái)。為什么呢？梁?jiǎn)⒊壬凇蹲魑娜腴T(mén)》一書(shū)中將戰(zhàn)記寫(xiě)作第一理法歸為，戰(zhàn)記例分三段：戰(zhàn)事初機(jī)和戰(zhàn)前預(yù)備（事前），戰(zhàn)時(shí)實(shí)況（實(shí)際），戰(zhàn)后結(jié)果（事后）。

第五節(jié)寫(xiě)木蘭立功歸來(lái)，不要天子的獎(jiǎng)賞，只想借天子明駝，盡快回故鄉(xiāng)和家人團(tuán)聚。第六節(jié)著力渲染到家后，一家人的歡快喜慶的氣氛。再次描寫(xiě)木蘭到家的舉動(dòng)，“開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃?！比缓蠡謴?fù)女子的本來(lái)面目，讓伙伴大吃一驚，“同行十二年，不知木蘭是女郎。”整個(gè)故事就在這充滿戲劇色彩的高潮中結(jié)束了。作者之所以詳寫(xiě)出征前和立功歸來(lái)兩個(gè)部分，略寫(xiě)軍旅生活部分。是因?yàn)樽髡咧辉谟谀咎m女扮男裝替父從軍的戲劇性事件上，不在于去表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，這足以塑造出木蘭女英雄形象。

三、由事件本身的性質(zhì)（重要性不同）決定詳略

事件有大小輕重，重要性不同，敘述自然有不同，詳略也自然分明。

如《楊修之死》，整篇文章敘述了楊修被殺的緣由。事情的起因是楊修惑亂軍心，在戰(zhàn)爭(zhēng)中為大忌，罪當(dāng)斬首。但細(xì)究起來(lái)，最主要是曹操早有殺楊修之心。為什么呢？一因改建花園大門(mén)，操雖稱(chēng)美，心甚忌之。二因分食塞北送來(lái)的一盒酥，操雖喜笑，而心惡之。三因所謂“夢(mèng)中殺人”被揭穿，操聞而愈惡之。四因告發(fā)曹丕陰事，操因疑修譖害曹丕，愈惡之。五因教曹植斬門(mén)吏而出，操大怒，因此亦不喜曹植。六因?yàn)椴苤沧鳌洞鸾獭?，更惹曹操大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！”此時(shí)曹操已有殺修之心。今乃借惑亂軍心之罪殺之。經(jīng)過(guò)、結(jié)果是：喝刀斧手推出斬之，將首級(jí)號(hào)令于轅門(mén)外。原因詳，經(jīng)過(guò)、結(jié)果略，非常分明。

楊修被殺的七個(gè)原因，歸納起來(lái)其實(shí)只有五個(gè)，即惑亂軍心、改建花園大門(mén)、分食塞北送來(lái)的一盒酥、夢(mèng)中殺侍從、參與曹操選誰(shuí)當(dāng)接班人的大事。因事件本身性質(zhì)不同，詳略敘述也不同。改建花園大門(mén)、分食塞北送來(lái)的一盒酥是生活小事，敘述分別用137個(gè)字、85個(gè)字。揭穿曹操夢(mèng)中殺侍從的假象，讓曹操非常厭惡，共用151個(gè)字。參與曹操選接班人（立嗣），四因告發(fā)曹丕陰事，操因疑修譖害曹丕，愈惡之。五因教曹植斬門(mén)吏而出，操大怒，因此亦不喜曹植。六因?yàn)椴苤沧鳌洞鸾獭?，更惹曹操大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！”此時(shí)曹操已有殺修之心，共用440字。今乃借惑亂軍心（409字）之罪殺之。事情輕重不一樣，性質(zhì)不同，敘述的詳略當(dāng)然不同。

作者單位：江蘇省徐州市銅山區(qū)清華中學(xué)