葉蔚宗

有人曾說，人的一生就是由許多起點構(gòu)成的。邁過起點，我們才有可能通過拼搏獲得滿滿的成就感，在鮮花和掌聲中達到夢想的終點，在最高處俯瞰這五彩斑斕的世界。而初三，便是我青春時代最特別的起點。

初三，對于許多學子來說都是初中生涯中最難忘的一段時光，經(jīng)過一學期的苦戰(zhàn)之后，總算迎來了短暫的假期。清晰記得那天下午，班主任語重心長地說：“初三的學生最重要的目標就是搞好中考。希望你們能在最后的時間里彎道超車，心無旁騖，奮力一搏?！贝蠹乙仓皇怯行臒o力地應和了一聲，按照過往，數(shù)不清的課外班將會把我們禁錮在書桌前，哪來時間懈?。?/p>

拖著疲憊的身軀回到家中，抱著無奈的心態(tài)詢問了寒假課外班的情況，媽媽的答復讓我驚詫：“你能不能關(guān)心一下雙減政策？現(xiàn)在沒有課外班了，安排時間全靠你自己。當然如果你想要的話，學校開了個自習周，要不要去，你自己決定。”消息瞬間打破了之前“按部就班”的常規(guī)。擺在我面前有兩種選擇：要么自己學，但可能沒動力;要么就去自習周，但可能會被繼續(xù)灌“雞湯”。選擇困難癥再次將腦子攪成漿糊，經(jīng)過一晚的思想斗爭，我最終還是決定將時間托付給自習周。

一月的廣州寒冷而干燥，臨近春節(jié)，街道上人來人往，校園里原本熙熙攘攘的藍色身影卻變得屈指可數(shù)。想到有些同學可以在家里不受監(jiān)管地學習，而我還得經(jīng)歷一周的“集中營”生活，不禁默默嘆了口氣。拉長著臉走進課室，發(fā)現(xiàn)班主任竟然不在講臺上等著我們，只有一張通知貼在黑板上。原來老師們只待在辦公室里，并且一位老師一周只來一次。放下書包，我如釋重負，但隨即也感受到這周對自己學習自覺性的嚴峻挑戰(zhàn)。

掏出寒假作業(yè)清單，迅速整理好作業(yè)與學習規(guī)劃，我拿起筆便埋頭苦干。身邊一群學霸都在充分利用這寶貴的五天，他們猶如“氛圍組”，深深感染著像我這樣的“學民”，IPAD、手機，微博、B站，統(tǒng)統(tǒng)隱身。不知過了多久，耳邊突然響起下課鈴。抬頭望一眼時鐘，三個小時罕見地沒有被辜負，心中一股莫名的成就感油然而生。

這是我自主學習的起點，終是脫離了仍需要監(jiān)督的階段;這也是學校貫徹雙減政策的起點，彰顯著全新的管理方式正式上臺。兩個起點的交匯，讓我在短時間內(nèi)找到了初三寒假最好的打開方式：自律、自主、自覺，而這，不正是我初三沖刺乃至人生征程最好的起點嗎？

抬頭看著課室外清冷的陽光，不禁躊躇滿志，我將從這里奔赴理想的高中，抵達人生的星辰大海。

【點評】

一位面臨中考的初三同學，同時也面臨雙減政策，在培訓清零的情況下如何高效學習？面對這個問題，作者沒有躲避，而是進行了一次獨立而真誠的反省和思考。這些思考看似只是對于新政策下的學習困擾的解惑，實則是一位少年在成長路上獨立意識的萌芽，而這恰如文章標題，是作者跨入了追求理想的成長新階段，站到了一個更高更好的新起點。

（指導老師：鄧 雪）