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民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

2022-05-28 03:36馬友順
流行色 2022年4期
關(guān)鍵詞:民間色彩傳統(tǒng)

馬友順

三門(mén)第二高級(jí)中學(xué) 浙江 臺(tái)州 317100

處于全新的社會(huì)環(huán)境下,現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的核心作用逐漸凸顯出來(lái),人們對(duì)于現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的要求也逐漸提高。在我國(guó)民間藝術(shù)歷史進(jìn)程中,民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩也是極其廣大的色彩空間,其內(nèi)無(wú)不蘊(yùn)藏著勞動(dòng)人民的智慧和傳統(tǒng)歷史文明的結(jié)晶,需要將傳統(tǒng)藝術(shù)色彩創(chuàng)造性與現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)相結(jié)合。當(dāng)前,在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中如何合理的利用民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩,則是美術(shù)教師開(kāi)展設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)最需要思考的問(wèn)題。而有效的利用民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩,對(duì)于傳承我國(guó)傳統(tǒng)文化、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)個(gè)性化發(fā)展發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。因此,在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的教學(xué)中,教師要引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩,以此來(lái)豐富現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)作品。

一、民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩的基本特點(diǎn)

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的歷史發(fā)展,我國(guó)的民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩表現(xiàn)形式愈發(fā)豐富,民俗特點(diǎn)、文化內(nèi)涵更為凸顯。而在創(chuàng)作民間傳統(tǒng)藝術(shù)作品的階段,受到材料、工藝的影響,民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩的搭配也需要體現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)格。我國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩具有純度較高、對(duì)比性較強(qiáng)的特點(diǎn),一般利用色彩都是以較為夸張的方式為主,并將作品的內(nèi)涵體現(xiàn)出來(lái),刺激大眾的視覺(jué)感官。所以,通過(guò)對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩的合理利用,可以切實(shí)提升民間傳統(tǒng)藝術(shù)作品的良好視覺(jué)效果,還能結(jié)合空間造型、色彩的搭配情況、空間等,設(shè)計(jì)出藝術(shù)性較強(qiáng)的作品(如圖1)。

圖1 《皇帝耕田圖》(圖片來(lái)源:網(wǎng)絡(luò))

二、民間傳統(tǒng)藝術(shù)對(duì)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的影響

1.色彩方面的影響

處于我國(guó)傳統(tǒng)文化浸染的背景下,民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩逐漸豐富。我國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的色彩對(duì)我國(guó)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)發(fā)展也產(chǎn)生了一定的影響,也是我國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵色彩意義、符號(hào)系統(tǒng)關(guān)鍵組成部分,并提供了更多文化藝術(shù)信息。而合理利用我國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩,能為觀照者呈現(xiàn)良好的視覺(jué)享受,還可以有效的豐富群眾的精神需求、視覺(jué)需求,對(duì)民間藝術(shù)有充分的了解?,F(xiàn)代我國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)文化色彩比對(duì),擁有優(yōu)秀的歷史文化藝術(shù)意義,色彩的比對(duì)也會(huì)給人們帶來(lái)文化反差、色彩視覺(jué)層面的反差。而現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)家在民間傳統(tǒng)藝術(shù)的色彩中,利用退暈、對(duì)暈的方法,可以給人們呈現(xiàn)出和諧的民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩感受,在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的過(guò)程中,合理化的凸顯出具有色彩指向象征意義的民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩,并給受眾呈現(xiàn)出具有強(qiáng)化性的色彩視覺(jué)效果。

2.圖形方面的影響

實(shí)現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)圖形以及色彩的相互融合,可以帶給受眾直觀的視覺(jué)享受。而對(duì)于不同的我國(guó)傳統(tǒng)圖形藝術(shù)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),大部分設(shè)計(jì)師都提出在圖形設(shè)計(jì)的時(shí)候,采用互相融合的線條和色彩,與傳統(tǒng)圖形藝術(shù)設(shè)計(jì)相比較,要求也存在一定的差異。而在我國(guó)傳統(tǒng)圖形藝術(shù)設(shè)計(jì)的范疇中,更加講究利用跳脫性的圖形。雖然線與線之間缺乏直接的聯(lián)系,但是也可能發(fā)展成為有機(jī)整體。而這一本身就是藝術(shù)來(lái)源于生活,高于生活的關(guān)鍵表現(xiàn)方式。線條長(zhǎng)度、利用的色彩輕重搭配等,都關(guān)系到藝術(shù)作品設(shè)計(jì)給人們所帶來(lái)的不同視覺(jué)感受。

3.文字方面的影響

文字變形是民間藝術(shù)作品外延的關(guān)鍵。目前,我國(guó)在大部分旅游景點(diǎn)的建筑亭臺(tái)樓閣設(shè)計(jì)的過(guò)程中,以文字變形的圖案作為基礎(chǔ)依托居多,但還需以簡(jiǎn)單的文字變形圖案,展現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)的文化,進(jìn)而呈現(xiàn)出良好的視覺(jué)表現(xiàn)效果。在現(xiàn)代建筑與現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的過(guò)程中,文字變形圖案是最關(guān)鍵的構(gòu)成內(nèi)容,而文字本身就有比較強(qiáng)大的文字語(yǔ)義表達(dá)系統(tǒng)。采用簡(jiǎn)單的文字色彩,呈現(xiàn)豐富的圖案,將設(shè)計(jì)內(nèi)涵表達(dá)出來(lái)。

三、民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩與現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的關(guān)系

1.視覺(jué)感受相似

對(duì)于民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩進(jìn)行分析,其具有真摯、強(qiáng)烈等多方面的特點(diǎn),會(huì)給人們的視覺(jué)與心靈產(chǎn)生較大沖擊。民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩一般都是以較為簡(jiǎn)練的方式,刺激大眾的感官。而現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)對(duì)色彩的利用、傳統(tǒng)民間藝術(shù)色彩的利用,也有相似的部分。對(duì)于現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),一般設(shè)計(jì)人員都會(huì)采用大面積色塊的方式,刺激大眾的感官,并吸引其注意力,將設(shè)計(jì)思想表達(dá)出來(lái)。由此不難了解到,現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)更加關(guān)注色彩的刺激性,民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩則可以發(fā)揮出刺激作用,兩者視覺(jué)感受也具有相似之處。

2.民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩是現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)靈感源泉

傳統(tǒng)藝術(shù)色彩發(fā)展至今,已經(jīng)有了超過(guò)幾千年的發(fā)展歷史,整體來(lái)說(shuō)具有較強(qiáng)的藝術(shù)性與生命力。民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩中包括了原有藝術(shù)形態(tài),能對(duì)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)進(jìn)行啟發(fā)。雖然我國(guó)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)存在一定的不同之處,但追根究底都是發(fā)揚(yáng)以及傳承我國(guó)的民族文化。民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩民族特色濃厚,蘊(yùn)藏了文化思想。因此,民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩能為現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)提供靈感。

四、民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

1.純色應(yīng)用彰顯設(shè)計(jì)個(gè)性

對(duì)于民間傳統(tǒng)藝術(shù)作品的創(chuàng)作來(lái)說(shuō),應(yīng)用白色、黑色的現(xiàn)象十分常見(jiàn)。大多數(shù)流傳至今的書(shū)畫(huà)真跡,也都是以白色打底。在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中,對(duì)于黑色和白色的使用相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較普遍,屬于現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的關(guān)鍵主色調(diào)。對(duì)于傳統(tǒng)的民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩來(lái)說(shuō),在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中,黑色、白色、黃色都是使用比較廣泛的顏色,這些顏色也要得到合理的利用,并切實(shí)增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力,具體如圖2。究其根本,就是因?yàn)楹谏c白色相對(duì)來(lái)說(shuō)較為簡(jiǎn)潔,實(shí)現(xiàn)黑色白色相互搭配,合理利用純色,能突出色彩搭配的個(gè)性。

圖2 純色應(yīng)用

2.冷暖對(duì)比應(yīng)用

在現(xiàn)代平面的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中,要提升對(duì)色彩冷暖對(duì)比的關(guān)注度。例如,采用冷暖對(duì)比的形式,設(shè)計(jì)師則是以綠色為主色調(diào),并加入粉色作為裝飾點(diǎn)綴,能明確主體,為現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)作品注入新的活力與生機(jī)。其中暖色調(diào)、冷色調(diào)都屬于心理學(xué)的基本概念,而在色彩心理學(xué)中,橘紅色是最暖的顏色,具體如圖3。從色相上以及與紅色鄰近的橙色、黃色,都屬于暖色系,而藍(lán)色則為冷色系,其中紫色、綠色也屬于中性色。對(duì)于色彩之間形成的冷暖差別來(lái)說(shuō),可以帶給人們更直觀的沖擊,也就是冷暖對(duì)比,并廣泛的運(yùn)用在傳統(tǒng)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的應(yīng)用范疇中。學(xué)生在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的階段,需要注重實(shí)現(xiàn)冷暖色調(diào)和諧配搭,并體現(xiàn)出作品的特色,帶給大眾強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。

圖3 冷暖對(duì)比

3.面積對(duì)比應(yīng)用

對(duì)于民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩的利用來(lái)說(shuō),面積對(duì)比是最關(guān)鍵的構(gòu)成內(nèi)容。而面積對(duì)比就是實(shí)現(xiàn)色域大小、色塊之間的比對(duì)。一般來(lái)說(shuō),在一幅現(xiàn)代美術(shù)作品中,大部分面積的色彩都屬于作品的基本色彩,主要就是利用小面積色彩,將基本色彩的特點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)。以《端午節(jié)》的作品為例,以大面積藍(lán)色作為基本色調(diào),并穿插了紫紅色、綠色,選擇了黃色的布老虎,使作品更加濃郁、明亮,還可以直觀體現(xiàn)民族文化的基本特點(diǎn),具體如圖4。而對(duì)于現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),要實(shí)現(xiàn)大小色域互相協(xié)調(diào)、補(bǔ)充,進(jìn)而可以形成獨(dú)特的基調(diào),形成強(qiáng)烈比對(duì)。由此得知,在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中,可用面積對(duì)比的方式,則可以呈現(xiàn)出良好的視覺(jué)表現(xiàn)效果。

圖4 面積對(duì)比

4.色彩對(duì)比突出設(shè)計(jì)主題

在民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩中,利用色彩對(duì)比的方式十分常見(jiàn),不論是在哪件藝術(shù)作品中,都包含了色彩對(duì)比的利用。一般就是分為互補(bǔ)色、對(duì)比色,常見(jiàn)的就是紅色和黑色;藍(lán)色和黃色;綠色和紅色等。以《灶王爺》的年畫(huà)為例,其中運(yùn)用了純熟的對(duì)比色彩,如紅色與紅色、黃色和藍(lán)色等。采用飽和度相對(duì)較高的傳統(tǒng)色彩搭配方式,產(chǎn)生較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力,刺激大眾的感官。而我國(guó),紅色的地位較為突出,沒(méi)有其他的顏色可以替代。其不僅僅彰顯出了熱情、積極,也運(yùn)用在了情感較為鮮明的設(shè)計(jì)作品中。

5.民間傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合

在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的過(guò)程中,融入民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩,是將現(xiàn)代化藝術(shù)與民間藝術(shù)結(jié)合的關(guān)鍵形式。促進(jìn)民間傳統(tǒng)藝術(shù)以及現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合,有助于切實(shí)提升作品藝術(shù)性、辨識(shí)度等。在社會(huì)持續(xù)發(fā)展的環(huán)節(jié)中,現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)則能獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。但是實(shí)際的發(fā)展階段也面臨多方面的挑戰(zhàn),傳媒媒體的出現(xiàn),導(dǎo)致現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)行業(yè)面臨較大競(jìng)爭(zhēng)壓力。而想要制作高水平的現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)作品,就需要提高作品吸引力、辨識(shí)度等。以年畫(huà)《仕女娃娃圖》為例,它是最有特色的傳統(tǒng)年畫(huà)之一,具有鮮明的地方特色。其題材內(nèi)容豐富多樣,是以勾、刻、印、繪相結(jié)合的年畫(huà)制品,其做工精細(xì),色彩鮮艷,技法獨(dú)特,因此具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力,很多具有代表性的作品流傳至今,如仕女娃娃圖、歷史故事、神話傳奇等各類(lèi)作品。其中《仕女娃娃圖》以現(xiàn)實(shí)生活中的婦女和娃娃為內(nèi)容,用比喻、象征的手法來(lái)表達(dá)人們對(duì)未來(lái)幸福生活、子孫興旺的美好愿望,因取材于民間,才使得這民間藝術(shù)之花開(kāi)放得如此多姿(如圖5)。實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代藝術(shù)與民間藝術(shù)的融合,逐漸得到教師們的關(guān)注度,不僅有利于吸引大眾的目光,還能提升學(xué)生的現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)水平。

圖5 楊柳青《仕女娃娃》(圖片來(lái)源:網(wǎng)絡(luò))

五、民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用注意事項(xiàng)

1.區(qū)別仿照和融合

在開(kāi)展現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,要合理的利用傳統(tǒng)民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩,并將民間傳統(tǒng)藝術(shù)的精神內(nèi)涵、使用的方式表現(xiàn)出來(lái),但是并不是針對(duì)傳統(tǒng)民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩仿照。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中,要明確以下內(nèi)容:如果在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的時(shí)候,照搬民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩,就無(wú)法達(dá)到良好的控制效果,甚至給現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)作品產(chǎn)生許多負(fù)面影響,不利于教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展,也不利于發(fā)揚(yáng)以及傳承傳統(tǒng)民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩。在開(kāi)展現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中,教師就要引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分融合仿照的基本概念,實(shí)現(xiàn)民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩以及現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的緊密融合。

2.大量學(xué)習(xí)和研究民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩

要想真正達(dá)成現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)與民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩的緊密結(jié)合,就要對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩的文化內(nèi)涵、藝術(shù)性進(jìn)行有效的把握,并對(duì)民間色彩的使用方式有充分的了解,并在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)中,科學(xué)化的利用民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩。所以,對(duì)于實(shí)際的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析,學(xué)生要對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩進(jìn)行深入的演繹與分析,并盡早發(fā)現(xiàn)民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩以及現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的共性,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

總而言之,社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制不斷創(chuàng)新與改革,人們的審美要求也產(chǎn)生了較大的變化,在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的過(guò)程中,促進(jìn)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)回歸傳統(tǒng)美術(shù)色彩逐漸發(fā)展成為當(dāng)下現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)發(fā)展的一種潮流。而如何吸納我國(guó)的傳統(tǒng)文化,也是現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)人員最需要研究的方向。學(xué)校在實(shí)際的現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中,要想與我國(guó)傳統(tǒng)文化結(jié)合,就應(yīng)當(dāng)有效的滿足我國(guó)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)特點(diǎn),提升民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩運(yùn)用的關(guān)注度,提出合理化的教學(xué)策略與方案,并使得學(xué)生能掌握現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)。對(duì)于現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),在需要吸納民間傳統(tǒng)藝術(shù)色彩的同時(shí),還需要結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,設(shè)計(jì)出清雅、質(zhì)樸、符合大眾審美的作品。

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