馬慶民

中午在單位食堂吃飯時(shí)，幾個(gè)同事聊到了孩子的問(wèn)題。老曹說(shuō)：“我兒子本來(lái)讀的是工程管理，可最近他卻說(shuō)要開(kāi)始搞文學(xué)創(chuàng)作，他不僅在網(wǎng)上買各種教材，還花錢報(bào)名了寫作培訓(xùn)班。你們說(shuō)這是不是不務(wù)正業(yè)？以后就業(yè)的路難啦……”

還沒(méi)等老曹說(shuō)完，老李就插話進(jìn)來(lái)：“你這還是好的，我兒子馬上大學(xué)畢業(yè)了，誰(shuí)知前一段時(shí)間和幾個(gè)同學(xué)組了個(gè)什么樂(lè)隊(duì)，你說(shuō)他不去想想考研、工作的事兒，竟琢磨這些虛頭巴腦的，這不是給自己挖坑，自尋彎路嗎？”

“現(xiàn)在的孩子啊，都很有自己的想法，過(guò)來(lái)人的話不聽(tīng)，安排好的路不走，就喜歡另辟蹊徑。”老劉也跟著吐槽。

聽(tīng)著他們的種種抱怨，我默不作聲，但心里卻很不認(rèn)同。生活中的我們總會(huì)固執(zhí)地認(rèn)為人生中只有一條路是正確的，稍有偏離，就覺(jué)得那是錯(cuò)誤的、危險(xiǎn)的“彎路”，但有些時(shí)候其實(shí)也并非如此。

記得我讀大二時(shí)，我們整個(gè)宿舍都報(bào)了攝影的選修課。原本是想著學(xué)點(diǎn)攝影技術(shù)，最起碼可以給自己拍一些美好瞬間吧，可聽(tīng)了幾堂理論課之后才發(fā)現(xiàn)這根本不是一碼事兒，枯燥乏味不說(shuō)，加上我們的專業(yè)跟攝影風(fēng)馬牛不相及，一來(lái)二去，我們幾個(gè)都對(duì)這門選修課失去了興趣，不再去上課。

唯有我下鋪的那位同學(xué)，一堂不落地去上，甚至比上專業(yè)課還要認(rèn)真。當(dāng)時(shí)正是冬天，天寒地凍，滴水成冰，他每天都跑到戶外拍冰、拍雪、拍風(fēng)，完成作業(yè)。雖然很冷，路也很不好走，但他卻絲毫不曾懈怠。當(dāng)時(shí)我們都不太理解，去做一件看起來(lái)不會(huì)有收獲的事情，走了這么多冤枉路，何苦呢？

直到大四實(shí)習(xí)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)的選擇有多幸運(yùn)。那時(shí)，我們都想進(jìn)本市最好的一家單位，但合適的人太多了，崗位早被一搶而空。只剩下宣傳部門的一個(gè)崗位，但要求懂?dāng)z影技術(shù)，我們只能望洋興嘆，只有我下鋪的那位同學(xué)因?yàn)橛凶约旱臄z影作品集和獲獎(jiǎng)證書，順理成章被留了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我們一致認(rèn)為的“冤枉路”，卻在那一刻變成了“康莊大道”。

有人會(huì)說(shuō)，能把彎路走成直路，那是一種能力，也是一條捷徑。但反過(guò)來(lái)想一想，倘若把直路走成了“彎路”，會(huì)不會(huì)有另一番收獲呢？

記得看過(guò)這樣一個(gè)小故事，有人去山中拜訪自己的一位朋友，因?yàn)槭堑谝淮稳?，所以兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地走了很多彎路，用了很長(zhǎng)時(shí)間才最終到達(dá)。

他的朋友知道之后，就責(zé)怪自己沒(méi)有去親自迎接，以至于讓他白走了很多路。他卻不以為然。他笑著對(duì)自己的朋友說(shuō)：“我雖然走了很多彎路，以至于沒(méi)有很快到達(dá)你家，卻也在這個(gè)過(guò)程中多看了很多風(fēng)景。路邊的野花，天空的白云，山間的小溪……都令我心情愉悅，不虛此行。我應(yīng)該謝謝你才對(duì)！”

他的話看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)藏著很深刻的道理。我們?cè)谌松猛局幸彩沁@樣，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，不得不走一些彎路，不得不繞一些遠(yuǎn)路。但那些看似多走的路上，有時(shí)候卻藏著不同尋常的風(fēng)景，也藏著意想不到的機(jī)會(huì)。

世界上沒(méi)有白走的路，每一步都會(huì)算數(shù)。所以，不管是直路，還是彎路，我們勇敢跨出去的每一步，都將會(huì)為未來(lái)的精彩埋下伏筆！

【原載《勞動(dòng)者報(bào)》】