觀點

2022-10-08

蒲公英

評論網(wǎng)

加強課后服務(wù)費監(jiān)管，凸顯非營利原則

http：//pgy.jyb.cn/rp/rp_detail.html？docid=1028335779107049472

課后服務(wù)作為解決“三點半”難點、服務(wù)人民群眾的一項惠民工程，自實施以來惠及了億萬學(xué)生和家長。但一些地區(qū)收費管理仍然較為混亂，私設(shè)小金庫、監(jiān)管流于形式等現(xiàn)象突出。教育、物價、財政、發(fā)改委等相關(guān)部門和中小學(xué)校必須加強課后服務(wù)費監(jiān)管，因地制宜盡可能做到收費一校一策，將課后服務(wù)費納入財政監(jiān)管平臺，嚴格執(zhí)行學(xué)期末核算多退少補制度，嚴肅查處經(jīng)費收支違規(guī)行為。

2022-10-08

蒲公英

評論網(wǎng)

搬磚做實驗，給走心的物理教師點個贊

http：//pgy.jyb.cn/rp/rp_detail.html？docid=1025080440790192128

近日，河南周口一所中學(xué)的物理教師在講物理學(xué)動量時，為了讓學(xué)生更快更好地理解知識點，突發(fā)奇想搬來磚塊，用磚塊模擬大石頭，把手當作胸口，模擬“胸口碎大石”。通過搬磚做實驗，把書本知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生活動，讓學(xué)生現(xiàn)場觀察，親身體驗，拉近了教師與學(xué)生、學(xué)生與物理、以及物理與生活的距離，極大地提升了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

2022-10-12

中國教育

新聞網(wǎng)

福州：體教融合，保障學(xué)生每天1小時體育活動

http：//www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202210/t20221012_2110956195.html

近日，福建省福州市教育局、福州市體育局聯(lián)合印發(fā)了《福州市深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的實施意見的通知》，要求切實保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外體育鍛煉時間不少于1 小時。未來5 年，福州將完善“健康知識+ 基本運動技能+ 專項運動技能”體育教學(xué)模式，通過“教會、勤練、常賽”的方式，指導(dǎo)學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握1 至2 項運動技能，逐步實施體育家庭作業(yè)制度，促進學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉習(xí)慣。

思考

2022-09-21

蒲公英

評論網(wǎng)

不能讓中小學(xué)圖書館淪為擺設(shè)

http：//pgy.jyb.cn/rp/rp_detail.html？docid=997493530165252096

當前，我國的中小學(xué)校，基本都建有圖書館或圖書室，但不少學(xué)校的圖書館已經(jīng)淪為了“擺設(shè)”。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)校根本沒有開放圖書館，許多學(xué)校圖書館的利用率甚至不如班級圖書柜，圖書借閱記錄造假問題突出。中小學(xué)校圖書館是學(xué)校文化建設(shè)和課程資源建設(shè)的重要載體，是學(xué)生課外閱讀的重要場所，各地教育行政部門和中小學(xué)校一定要給予圖書館足夠的重視，多關(guān)注圖書館的建設(shè)，在經(jīng)費投入、人員培訓(xùn)、管理提升等方面下足功夫。

2022-09-21

蒲公英

評論網(wǎng)

讓“雙減”政策與競賽活動同頻共振

http：//pgy.jyb.cn/rp/rp_detail.html？docid=1022106754160267264

當前，社會上依然存在以盈利為目的的競賽活動，一定程度上加重了中小學(xué)生課外負擔，影響了學(xué)生的身心健康，干擾了學(xué)校的教學(xué)秩序。近日，教育部、中央編辦、民政部和市場監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)了新修訂的《面向中小學(xué)生的全國性競賽活動管理辦法》，該文件的出臺有利于雙減政策進一步落實。只有確保競賽活動與“雙減”同頻共振，遵循教育規(guī)律，提升競賽活動治理效能，才能更好地發(fā)揮競賽育人功能。

2022-09-21

蒲公英

評論網(wǎng)

教育不僅僅是傳授知識，還要有詩和遠方

http：//pgy.jyb.cn/rp/rp_detail.html？docid=1019921733882220544

近日，在云南昭通一所學(xué)校，班主任發(fā)現(xiàn)天空飄來一片七彩云，她立即沖到教室，暫停了晚讀課，叫上同學(xué)們一起到走廊上欣賞美景。教師的職責是教書育人，要求教師既要教會學(xué)生科學(xué)文化知識，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，感受身邊的美好事物，讓學(xué)生在觀察中獲得感悟和成長。教育是心靈的藝術(shù)，要讓學(xué)生懂得生活除了眼前的茍且，還有詩和遠方。

2022-10-12

中國教育

新聞網(wǎng)

天津：融通優(yōu)質(zhì)教育資源 推進中小學(xué)課程思政建設(shè)

http：//www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202210/t20221012_2110956194.html

近日，在天津舉辦了的本學(xué)期首場中學(xué)英語“精品教研”活動。市教委有關(guān)負責人表示，此次活動借助大中小優(yōu)質(zhì)教育資源的融通，以及天津外國語大學(xué)集團化辦學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源分享，聚焦中小學(xué)課程思政有效實施的關(guān)鍵問題，構(gòu)建起高校、科研院所與基礎(chǔ)教育學(xué)校的教研共同體。未來，各方將進一步群策群力、合力攻關(guān)，協(xié)同推進中小學(xué)課程思政建設(shè)，不斷提升各學(xué)科課程育人質(zhì)量。

異域傳真

2022-09-07

科學(xué)日報

網(wǎng)站

用數(shù)學(xué)模型優(yōu)化學(xué)生分組方式

《教育實踐與理論》雜志的一項研究中，羅切斯特大學(xué)和內(nèi)華達大學(xué)拉斯維加斯分校研究人員開發(fā)了一種新的數(shù)學(xué)分組方法，用于確定在以教育為目標的活動中，如何組織學(xué)生個體獲得最佳學(xué)習(xí)效果。研究將個體選入組別會如何影響成員的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，兩種常見的個體分組方法分別為：相似技能分層分組策略，其中一組的技能比另一組多；橫截面分組策略，每個小組都有相似的技能。研究發(fā)現(xiàn)，最佳的教學(xué)環(huán)境是學(xué)生獲得與其技能水平相匹配的學(xué)習(xí)，最佳的分組系統(tǒng)將最大限度提高所有學(xué)生的總體學(xué)習(xí)收益。以此為最終目標，相似技能的分層分組法比橫截面或隨機分組更能改善所有人的學(xué)習(xí)，具有較高師生比例的小團體對獲得最佳學(xué)習(xí)收益最有利。

2022-09-07

科學(xué)與公眾社團網(wǎng)站

2022年度博通大師賽結(jié)果揭曉

https：//www.societyforscience.org/press-release/broadcom-announces-top-300-masters-2022/

博通基金會和美國科學(xué)與公眾社團（SSP）宣布了“2022年博通大師賽”獲獎?wù)呙麊巍Ｔ摶顒邮敲绹袑W(xué)生STEM 競賽，旨在激勵年輕的科學(xué)家、工程師和創(chuàng)新者解決21 世紀的重大挑戰(zhàn)。來自美國47 個州和3 個地區(qū)的1 807 名初中生通過初選入圍，入圍項目主要來自工程學(xué)、環(huán)境與地球科學(xué)、化學(xué)、物理和醫(yī)藥與健康學(xué)科。9 月21 日，通過由科學(xué)家、工程師和教育工作者組成的專家委員會的評選，300 名入圍選手中的30 名進入決賽，競爭總獎金超過10 萬美元的獎項。SSP 總裁兼首席執(zhí)行官表示：在人類應(yīng)對氣候變化、疫情、網(wǎng)絡(luò)安全等持續(xù)威脅時，這些年輕的選手正在努力使用科學(xué)和工程的方法解決社區(qū)和整個世界的問題，為未來提供了靈感和希望。入圍研究項目涉及廣泛的主題，如可持續(xù)電池、生物塑料、自動駕駛汽車等。

2022-09-14

優(yōu)睿科網(wǎng)站

開發(fā)提高青少年環(huán)境健康素養(yǎng)的嚴肅游戲

https：//www.eurekalert.org/news-releases/964627

來自美國加利福尼亞州健康技術(shù)公司Dfusion 和圣地亞哥州立大學(xué)的加州研究人員開發(fā)并測試了一款嚴肅游戲——環(huán)境暴露教育模擬器，旨在提高中學(xué)生的環(huán)境健康素養(yǎng)。游戲重點關(guān)注在家中暴露于霉菌、煙霧、鉛、氡和一氧化碳等環(huán)境毒素，增加了哮喘、炎癥、鉛中毒和癌癥等的發(fā)病率。通過開展嚴肅游戲提高青少年的環(huán)境健康素養(yǎng)，是應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的一個關(guān)鍵途徑。該游戲通過模擬傳感器讀數(shù)告知玩家空氣、水、土壤、表面、人體和寵物體內(nèi)的污染物水平，污染物對健康的不良影響將表現(xiàn)為玩家和非玩家角色的動畫癥狀。通過經(jīng)驗學(xué)習(xí)，玩家將使用個性化的解決方案減少接觸，并建立環(huán)境接觸的模型和機制。這款游戲可提升青少年對環(huán)境風險的認知和理解，并促使他們采取行動降低對自己和他人的風險。

2022-09-22

美國e校園網(wǎng)站

學(xué)生的情感成長繼續(xù)突破教室的圍墻

https：//www.eschoolnews.com/2022/09/22/studentsemotional-growth-classroom/

隨著新冠肺炎疫情對校園的持續(xù)影響，美國全國報告中的中小學(xué)生不當行為驚人地增加，從課堂上發(fā)脾氣到身體沖突，對教師的不尊重行為及長期曠課均顯著增加，這在很大程度上可以解釋為疫情導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)安排中斷和個人損失，影響到了他們的情緒。創(chuàng)造一個更安全、更快樂的教育環(huán)境，其解決方案是重視兒童的社會情感學(xué)習(xí)。研究已經(jīng)證實了社會情感學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)成績間的正相關(guān)關(guān)系，這類習(xí)得的“軟”技能，比如正直、尊重和適應(yīng)能力，有時被稱為“人際交往能力”或“持久技能”。教育者往往擁有這些技能，并貫穿于日常教學(xué)中。這些技能在學(xué)校和工作場所很有幫助，在家庭中也同樣重要，父母通過在家中創(chuàng)造關(guān)愛和支持的環(huán)境對這些技能進行建模，可促進兒童社會情感的發(fā)展。

調(diào)查

2022-10-16

中國教育新聞網(wǎng)

2012年以來農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測情況公布

http：//www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202210/t20221016_2110957700.html

近日，全國農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同中國疾病預(yù)防控制中心營養(yǎng)與健康所，對2012年以來的農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測情況進行對比分析，并對營養(yǎng)改善計劃實施效果等開展綜合評價。監(jiān)測結(jié)果顯示，營養(yǎng)改善計劃實施以來，農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況得到明顯改善，平均身高、體重逐步上升，生長遲緩或貧血的兒童逐步減少。農(nóng)村學(xué)校食堂供餐率不斷提高，軟硬件設(shè)施逐步完善，在一定程度上為促進均衡膳食奠定了良好基礎(chǔ)。

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