摘要:華茲華斯是19世紀(jì)英國浪漫主義詩人的代表、湖畔詩人的重要成員,被稱為“桂冠詩人”。其詩歌理論動(dòng)搖了英國古典主義詩學(xué)的統(tǒng)治,有力地推動(dòng)了英國詩歌的革新和浪漫主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。本文從生態(tài)批評(píng)視角研究華茲華斯的詩歌,探析華詩的生態(tài)意識(shí)及其追求人與自然和諧共生的自然理念。通過對(duì)華茲華斯詩歌中生態(tài)意識(shí)的分析,對(duì)于我們今后構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要啟發(fā)。
關(guān)鍵詞:華茲華斯生態(tài)意識(shí)自然
人與自然的關(guān)系一直是文學(xué)中永恒的主題。在18世紀(jì)英國的工業(yè)革命中,華茲華斯的詩歌因其對(duì)生態(tài)危機(jī)的反思,引起了許多讀者的關(guān)注。湖畔詩人積極響應(yīng)盧梭“回歸自然”的號(hào)召,表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿甚至反抗。直至21世紀(jì)的今天,科技和現(xiàn)代工業(yè)文明的發(fā)展給人類的生活帶來了翻天覆地的變化,面對(duì)日益嚴(yán)重的自然和生態(tài)問題,如何處理人與自然之間的關(guān)系,如何解決物欲橫流下的生態(tài)危機(jī),研究華茲華斯詩歌中的生態(tài)意識(shí)或許會(huì)有一些借鑒之處。
一、“綠色批評(píng)浪潮”——生態(tài)批評(píng)意識(shí)
19世紀(jì)以來,科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展,給人類帶來了巨大的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。然而,工業(yè)和技術(shù)的發(fā)展違背了自然規(guī)律,自然環(huán)境和生態(tài)平衡被破壞,自然資源被過度消耗,甚至被耗盡。生態(tài)批評(píng)作為文學(xué)文化批評(píng),始于20世紀(jì)70年代末,于20世紀(jì)90年代中期在美國形成。一般認(rèn)為,“生態(tài)批評(píng)”這一概念由美國學(xué)者 William? Rueckert于1978年首次提出,他在《文學(xué)與生態(tài)學(xué):一次生態(tài)批評(píng)實(shí)驗(yàn)》中第一次提出“生態(tài)批評(píng)”,其含義是用生態(tài)學(xué)、生態(tài)概念推用至文學(xué)研究之中的批評(píng)。a 生態(tài)批評(píng)是一種文化分析,與通常的人類中心主義意識(shí)形態(tài)相反,它更廣泛地關(guān)注環(huán)境的歷史和狀況。
“生態(tài)批評(píng)”是文學(xué)藝術(shù)批評(píng)領(lǐng)域的一波綠色批評(píng)浪潮,在全球環(huán)境日益惡化造成的生態(tài)危機(jī)背景下,引起越來越多學(xué)者的討論與批評(píng)。學(xué)者王諾指出:“生態(tài)批評(píng)或生態(tài)文學(xué)是以生態(tài)整體主義為思想基礎(chǔ)、以生態(tài)系統(tǒng)整體利益為最高價(jià)值的考察和表現(xiàn)自然與人之關(guān)系和探尋生態(tài)危機(jī)之社會(huì)根源的文學(xué)。生態(tài)責(zé)任、文明批判、生態(tài)理想和生態(tài)預(yù)警是其突出特點(diǎn)。”b 生態(tài)批評(píng)是在生態(tài)主義,特別是生態(tài)整體主義的指導(dǎo)下,對(duì)文學(xué)與自然關(guān)系的一種文學(xué)批判。它將“自然”視為整體,是為了揭示文學(xué)作品中所包含的生態(tài)思想及其所反映的生態(tài)危機(jī)的思想文化根源。生態(tài)批評(píng)所表達(dá)的觀點(diǎn)將在以下幾個(gè)方面加以強(qiáng)調(diào):第一,提出生態(tài)整體性理論,喚醒人類心中生態(tài)責(zé)任的覺醒;第二,批判工業(yè)革命對(duì)自然的嚴(yán)重破壞,揭示生態(tài)危機(jī)的根源,華茲華斯譴責(zé)工業(yè)革命造成的環(huán)境污染問題,指出工業(yè)革命將不可避免地給人類帶來一場(chǎng)生態(tài)危機(jī)和精神危機(jī);第三,探尋自然與人的關(guān)系,追求人與自然和諧共生的理想關(guān)系,呼吁人們“回歸自然”的率性本真。
二、生態(tài)整體性理論
(一)人類生態(tài)責(zé)任的覺醒
生態(tài)責(zé)任是人類對(duì)生態(tài)整體的責(zé)任意識(shí),即人類對(duì)待自然的方式,它源于對(duì)生態(tài)規(guī)律和生態(tài)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。對(duì)生態(tài)學(xué)的認(rèn)識(shí)和由生態(tài)學(xué)知識(shí)所導(dǎo)致的實(shí)施過程,使人們認(rèn)識(shí)到根植于自然生態(tài)法則中的人類責(zé)任。自然的樂趣、文明的危險(xiǎn)和人類中心主義的危機(jī)使華茲華斯意識(shí)到人類的責(zé)任,詩人的許多作品都呼吁人類勇敢地承擔(dān)生態(tài)責(zé)任。
在《責(zé)任頌》中,詩人強(qiáng)調(diào)了責(zé)任作為“指路的明燈”和“防范或懲罰過錯(cuò)的荊條”,對(duì)于人類的重要性。詩人要求責(zé)任女神給予人類“自我犧牲的意志”,這樣他們就可以保持謙卑和智慧。強(qiáng)調(diào)人類對(duì)自然的責(zé)任:人類應(yīng)該克制自己的欲望,不能任憑自己紛雜的欲望去肆意妄為。在《勸誡》中,詩人警告不要撕掉“自然之書中珍貴的書頁”,詩人呼吁保護(hù)自然,回歸自然,并贊美一種簡(jiǎn)單的生活方式。在《倫敦,1802年》中,詩人批判了簡(jiǎn)單的生活方式的消失以及人類對(duì)物質(zhì)的貪婪,所以他呼吁人們盡最大努力保護(hù)自然。詩人通過這些詩揭露物欲橫流的時(shí)代人類內(nèi)心涌入無止境的欲望,喚起人類“回歸自然”的率性本真。
(二)人類中心主義的批判
生態(tài)文學(xué)探討了自然與人的關(guān)系,認(rèn)為兩者是和諧統(tǒng)一的,不以人的利益為價(jià)值來判斷,而是以整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的整體利益為前提。華茲華斯始終相信自然是靈魂的源泉,人的靈魂和自然的靈魂以一個(gè)和諧的整體共存,自然的靈魂也擁有人類靈魂的特征。
詩人最美麗的章節(jié)之一是《鹿跳泉》,描寫一只被捕獲并被虐待的鹿。盡管這首詩的主題重量較輕,卻以簡(jiǎn)單的寫作和真誠的情感,揭示了華茲華斯對(duì)自然的衷心崇敬。《鹿跳泉》主要描述了一只牡鹿在春天被獵人追逐后死亡的故事?!拔覟榱私o你揚(yáng)名,勇敢的公鹿!/還要留一樣?xùn)|西作為紀(jì)念:/我要用粗石造成三根石柱,立在你蹄子踏破草泥的地點(diǎn)?!薄暗认募疽坏?,白天越來越長,/我要帶我的情人來到這里;那時(shí),有舞女跳舞,有歌手吟唱,我們要在花亭里盡情游戲”,“除非是山崩圳陷我這座華屋/和這座花亭一定要長遠(yuǎn)留存”。c 這首詩表達(dá)了詩人對(duì)動(dòng)物的同情,這基于人與動(dòng)物的平等,感受到動(dòng)物的喜悅、憤怒和悲傷之情。在這里,他重新審視了人與自然之間的關(guān)系,放棄了二元論的觀念,不再以人類為中心,他的這種想法使我們意識(shí)到人類是自然的一部分,激發(fā)了人類保護(hù)自然和保護(hù)生物的責(zé)任意識(shí)。
三、對(duì)生態(tài)危機(jī)的思考
18世紀(jì)英國的工業(yè)革命,首先給英國帶來了現(xiàn)代機(jī)械和工業(yè)文明,但迅速爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和工業(yè)資本家的政治斗爭(zhēng)成為最嚴(yán)重的社會(huì)問題。在這個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)期,英國經(jīng)歷了從原始的農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變,經(jīng)濟(jì)力量的原始平衡被打破。人們的思想也發(fā)生了巨大的變化,每個(gè)人都被利益驅(qū)使,忘記了人和自然應(yīng)該和諧相處。華茲華斯積極響應(yīng)盧梭“回歸自然”的號(hào)召,表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿甚至反抗。
華茲華斯的《倫敦,1802年》表達(dá)出他對(duì)自然的呼喚,希望回歸自然,并對(duì)工業(yè)革命進(jìn)行批判。人類所固有的同情心和美德被人為創(chuàng)造的社會(huì)規(guī)則所破壞。詩人呼吁人們回歸他們的本性,并譴責(zé)他們的自私。這首詩是一首用抑揚(yáng)格五音步寫成的十四行詩,詩人改變了傳統(tǒng)的押韻風(fēng)格,以適應(yīng)讀者的情感。開首一句“彌爾頓!今天,你應(yīng)該活在世上:英國需要你!”把詩人的心聲毫無掩飾地表達(dá)出來。華茲華斯對(duì)詩歌的全新定義是“詩是強(qiáng)烈情感的自然流露”,是在“激動(dòng)狀態(tài)下”產(chǎn)生的。d 這個(gè)時(shí)候,英國是一潭死水,人們已經(jīng)失去了道德和理智。詩人希望彌爾頓能把美德和自由帶回英國,給英國人民帶來希望。在這首詩的最后六行中,詩人稱贊彌爾頓在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中沒有成為同謀。彌爾頓是華茲華斯所崇拜的詩人,他寫了一些小冊(cè)子,攻擊時(shí)事,呼吁自由,成為17世紀(jì)英國偉大的革命詩人。在華茲華斯看來,他不僅是一位虔誠的基督徒,更是一位偉大的戰(zhàn)士。
《丁登寺》是華茲華斯在1798年寫的,當(dāng)時(shí)他和妹妹多蘿西去了他們的家鄉(xiāng)丁登寺修道院。這首詩認(rèn)為大自然是神性、人性和理性的結(jié)合,詩歌中表達(dá)了對(duì)人與自然和諧相處的渴望。19世紀(jì)中期以后,環(huán)境問題逐漸成為一個(gè)嚴(yán)重的問題,華茲華斯對(duì)此憂心忡忡,他把大自然作為精神的避難所,只有在大自然面前,他才能找到自我,找到希望。“我知道大自然從未背叛過我們。愛她的心,這是她的特權(quán)。”
詩人親近自然,感受自然。這首詩不僅反映了自然本身的重要性,而且描繪了他的妹妹與自然之間的關(guān)系。對(duì)他來說,妹妹是大自然給他的最好禮物,他希望人們都能像他的妹妹一樣熱愛自然。由于城市的喧囂是一切麻煩的根源,他呼吁人們離開城市,回到農(nóng)村去。詩人忘不了他和妹妹一起度過的美好童年,大自然和他的妹妹都給他帶來了和平和幸福。對(duì)詩人來說,兩者之間沒有太大的區(qū)別:妹妹和自然都是內(nèi)心歡樂的源泉。因此,在一定程度上,妹妹是自然擬人化的象征,而自然是妹妹的精神照應(yīng)。
生態(tài)危機(jī)的最根本原因是以人為中心的思想,它認(rèn)為人類是萬物的主人,一切都是屬于人類的,人類的利益是最高的利益,對(duì)人類有益的東西是有價(jià)值的。華詩打破了人類中心主義的價(jià)值觀,認(rèn)為人類和萬物都是平等的,這是對(duì)人類中心主義的悖反和詩人對(duì)生命價(jià)值的一種超越。
詩人不僅熱愛自然,而且用自然的情感來創(chuàng)作詩歌。他用最簡(jiǎn)單、最樸實(shí)的語言表達(dá)了自己對(duì)自然的渴望,并不斷地尋找對(duì)生態(tài)危機(jī)的思考。華茲華斯對(duì)泛神論的崇敬和他對(duì)自然寧靜的傾向,是革命后的許多歐洲人共同的情感方向。詩人用純粹的語言向讀者展示了一幅人與自然和諧相處的綠色畫面。
四、人與自然
(一)兒童與自然
華茲華斯對(duì)生態(tài)學(xué)理念的認(rèn)同可以追溯到他的童年,他小時(shí)候居住在英格蘭北部湖區(qū),在美麗的湖泊和山脈中漫步,周圍的風(fēng)景深深地吸引了他。華茲華斯很小就失去了父母,他把內(nèi)心的感情寄托在大自然中,大自然的每一朵花、每一棵樹、每一只蝴蝶在他的眼里都是美好的存在。自然風(fēng)光的壯麗之美在詩人的心中留下了深刻的印記,人與自然和諧共存的理念在他的腦海中覺醒,這對(duì)他后來的詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了不可磨滅的影響。
兒童是華茲華斯詩歌中的一個(gè)重要主題,而童年則是詩人關(guān)注的一個(gè)重要時(shí)期。在人類成長的過程中,童年是最誠實(shí)和最真實(shí)的,孩子們與大自然相處的時(shí)光最純粹。在華茲華斯的詩歌中,孩子是人類回歸自然的橋梁,童年的可愛和珍貴也在于與大自然的密切聯(lián)系。他喜歡小動(dòng)物,以孩子般的熱情寫了《致蝴蝶》《致云雀》和《致杜鵑》,這些清脆的叫聲喚起了他的童年記憶和對(duì)未來的幻想。他喜歡花草樹木,所以寫了《致雛菊》《致小天竺》。當(dāng)詩人像一朵孤獨(dú)的云一樣漂泊,對(duì)生活感到厭倦和失望時(shí),在風(fēng)中跳舞的水仙喚起了他的快樂和力量。(《我孤獨(dú)地漫游,像一朵云》)
華茲華斯認(rèn)為自然與人互為一體,只有心靈與自然合一,才能達(dá)到人的內(nèi)外平衡,達(dá)到人與社會(huì)、自然與文明的和諧狀態(tài)。在《永生頌》的開頭這樣寫道:“我們的誕生其實(shí)是入睡,是忘卻?!痹谠娙丝磥?,人的成長是一個(gè)逐漸遺忘的過程。大自然是兒童的美好樂園,孩提時(shí)代能夠在自然中獲取心靈的慰藉。在長詩《序曲》中,詩人回憶起童年時(shí)在大自然的潤澤中玩耍和嬉戲,并與大自然成為親密的朋友。兒童的想象力在他們的幼年時(shí)期最為活躍,詩人說:“我們的童年——我們簡(jiǎn)單的童年——坐在寶座上?!痹娭小白趯氉稀狈从沉诉@一時(shí)期兒童的想象力,他們對(duì)未知的事物有自己的思考方式。同時(shí),詩人說:“我是自然界的孩子,起初只灑下在襁褓中誕生并伴隨我成長的情感,后來又失去了這些情感,但恰恰像光一樣,隱藏在光中,只是將它們淹沒在更強(qiáng)烈的情感中?!痹娙苏J(rèn)為兒童與自然的親和力是與生俱來的,只是隨著社會(huì)環(huán)境的不斷變化而違背了它,但詩人呼吁回歸自然。在《我們是七個(gè)》中,詩人遇到一個(gè)山里的小女孩,提及她的兄弟姐妹,得知“有兩個(gè)進(jìn)了天國”。但在女孩的眼中,她并不覺得她的哥哥和姐姐已經(jīng)離開了,依然堅(jiān)信“我們是七個(gè)”。已故的約翰在生前也有同樣的觀念,經(jīng)常和小姑娘在珍妮的墳?zāi)垢浇黄鸪?。在孩子的世界里,生與死之間沒有明確的界限,死亡并不可怕,他們拉近了與自然的關(guān)系,反映了兒童的坦率天性。
詩人關(guān)于兒童的詩歌反映了兒童的本性,這些詩歌具有豐富的活力和生態(tài)審美本質(zhì)。通過對(duì)兒童的描寫,詩人傳達(dá)了“回歸自然”的理念,并在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)背景下表達(dá)了他對(duì)工業(yè)革命的強(qiáng)烈不滿。
(二)女性與自然
華茲華斯的大多數(shù)關(guān)于女性的詩都與自然有著密切的關(guān)系,她們生活在山區(qū)和荒野中,充滿了自然之美,這些詩在很大程度上受到了華茲華斯的母親、妻子和妹妹的影響。八歲時(shí),華茲華斯失去了他母親的愛,但他賦予了大自然母愛,并在大自然中尋找失蹤的母親的愛。他的妹妹和他一起住了很多年,他們一起在鄉(xiāng)間散步,一起體驗(yàn)大自然。他從妹妹那里汲取了影響他生活的豐厚柔情。多蘿西是自然的化身,她使華茲華斯感受到人與自然之間的神秘關(guān)系。
當(dāng)然,華茲華斯還塑造了許多女性角色,她們親近自然,生活在鄉(xiāng)間,有著神秘的色彩,她們中的大多數(shù)人都有一顆善良的心,過著簡(jiǎn)單的生活。其中最具代表性的一個(gè)是露西。在露西組詩《她住在達(dá)夫河源頭近旁》中,華茲華斯將露西描寫為一個(gè)鄉(xiāng)下女孩,她住在人煙稀少的達(dá)夫河源頭旁,這個(gè)平凡的女孩,就像無人關(guān)心的鄉(xiāng)村一樣,沒有多少人留意她,正如空氣、陽光是看不見摸不著的存在,人類在失去之前并不會(huì)在意擁有的東西,大自然的美好也是人們?nèi)菀缀鲆暤摹 午夜的星星讓她感到溫暖,在那些隱蔽的角落里,她必須傾聽,聽溪流放縱地來回跳舞,潺潺流水的美麗會(huì)滲透到她的臉和陰影里。這些詩歌所描繪的人與自然的關(guān)系是生態(tài)女性主義所倡導(dǎo)的關(guān)系,它充分肯定了女性在自然和解中的地位。
五、結(jié)論
當(dāng)今,人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮,但環(huán)境問題日益加劇,人與自然的沖突和矛盾不斷出現(xiàn)。對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞,必定會(huì)阻礙人類的生存和發(fā)展。對(duì)于許多經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的國家來說,生態(tài)破壞、環(huán)境污染等問題亟待解決,只有正確處理人與自然的關(guān)系,走可持續(xù)發(fā)展的道路才能促進(jìn)社會(huì)的長期發(fā)展。
華茲華斯追求簡(jiǎn)單、寧靜的自然生活觀,也是當(dāng)今構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)所追求的目標(biāo)。面對(duì)日益嚴(yán)重的生態(tài)問題,解讀華茲華斯詩歌中的生態(tài)觀,有助于我們?cè)诮窈蟮娜粘I钪懈佑H近自然、熱愛自然,用心去對(duì)待自然中的一草一木,讓世界變得更加和諧美好。
作者:胡賢,浙江海洋大學(xué)在讀碩士研究生,研究方向:學(xué)科教學(xué)(語文)。
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