李蔚紅

我兒子小時(shí)候，每到一個(gè)新學(xué)期，我們家的開(kāi)學(xué)第一課，就是讓他了解一下新學(xué)期的課程，以及怎樣學(xué)好這些課程。

如果要進(jìn)入一所新學(xué)校，我會(huì)陪他去看看校園，熟悉一下學(xué)校的地理位置、地標(biāo)與來(lái)回的交通;我也會(huì)提前借到或者買(mǎi)到他要學(xué)習(xí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等新課本，讓他提前了解、預(yù)習(xí)一下。兒子總是對(duì)新學(xué)校、新課本充滿了好奇與興趣，他總是不停地詢問(wèn)，認(rèn)真地翻閱新課本，并且記下不懂的問(wèn)題。剛上小學(xué)時(shí)，他甚至覺(jué)得老師一定能夠解答他心中所有的疑問(wèn);在學(xué)校里，他能夠?qū)W到像孫悟空那樣的“十八般武藝”。

入小學(xué)后的第一堂音樂(lè)課，兒子就高舉著手提問(wèn)：“老師，您能告訴我，宇宙的邊緣在哪里嗎？”這幾乎是他整個(gè)童年在思考、想知道的一個(gè)最重要的問(wèn)題。音樂(lè)老師沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題和音樂(lè)課不相關(guān)而批評(píng)他，反而因?yàn)樗环驳乃伎?，?jiǎng)勵(lì)了他一把紙折的彩色小星星。

所以，孩子們這家庭的第一課，是了解課、引導(dǎo)課，也是憧憬學(xué)到新知識(shí)、新技能的課，家長(zhǎng)們可以做到的是——

1.讓孩子了解一下校園

校園是孩子們每天學(xué)習(xí)的地方，也是會(huì)深刻在他們童年記憶中、被稱(chēng)為母校的地方。由幼兒園來(lái)到小學(xué)、由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的孩子，都有了新的校園，要了解一下自己就要生活其中的校園，了解一下學(xué)校的環(huán)境、校訓(xùn)、校規(guī)，知道一些優(yōu)秀的校友。這些校友有可能成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣與激勵(lì)。我國(guó)一些注重傳統(tǒng)教育的學(xué)校，在墻報(bào)欄里都有校史與優(yōu)秀校友的介紹。每一個(gè)看到他們的新生，都會(huì)禁不住在心中產(chǎn)生景仰與自己也要努力像他們一樣的渴望。

2.與孩子一起聊聊，認(rèn)識(shí)一下他的新老師、同學(xué)

有些孩子可能進(jìn)入新的班級(jí)，有了新的老師與同學(xué)，要開(kāi)始了解他們，也主動(dòng)地介紹自己?？吹酵瑢W(xué)有困難，就熱心地伸手幫助;自己有了學(xué)習(xí)或者生活上的困難，也要跟老師、同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，尋求他們的幫助。

孩子放學(xué)回家后，父母可以耐心引導(dǎo)他們說(shuō)一說(shuō)自己的新班級(jí)、新老師和同學(xué)，說(shuō)說(shuō)對(duì)新學(xué)習(xí)生活的真實(shí)感受。

3.了解、預(yù)習(xí)一下新課本的內(nèi)容

拿到一本本新書(shū)，打開(kāi)它們，可以看到一篇篇新的課目，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)……它們陌生，卻是孩子要一一學(xué)習(xí)、理解和掌握的?？梢砸龑?dǎo)孩子先預(yù)習(xí)一下，記下自己不明白的問(wèn)題。這樣正式上課后，就會(huì)很注意聽(tīng)，并且容易明白了。

孩子們走進(jìn)學(xué)校，最根本的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，學(xué)習(xí)與老師、同學(xué)交流、相處，學(xué)習(xí)多方面的生存技能與知識(shí)。

能夠順利地完成一件件學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子就會(huì)自信、快樂(lè)。

4.除了目標(biāo)與動(dòng)力，還要有好的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法就是怎樣學(xué)習(xí)的問(wèn)題。剛開(kāi)學(xué)，有的孩子可能會(huì)聽(tīng)課注意力不集中;有的反應(yīng)慢，記不下老師講的重點(diǎn)與作業(yè)要求;有的還不會(huì)寫(xiě)作業(yè)。所以，剛開(kāi)學(xué)的幾天里，家長(zhǎng)每天留心詢問(wèn)一下孩子，也讓孩子記下同桌的聯(lián)系方式，以方便有需要時(shí)詢問(wèn)一下。孩子剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可陪伴在一邊，及時(shí)解決孩子遇到的困難。孩子的第一次寫(xiě)作業(yè)、第一次考試……很多的第一次，可能會(huì)有些差錯(cuò)，不能一下子就做好，家長(zhǎng)要少批評(píng)，多鼓勵(lì)。

5.從管理時(shí)間開(kāi)始，學(xué)習(xí)管理自己

開(kāi)學(xué)了，隨之而來(lái)的是適應(yīng)學(xué)校的作息要求。家長(zhǎng)們可以給孩子買(mǎi)一個(gè)小鬧鐘，讓孩子從管理作息時(shí)間開(kāi)始，管理好自己的學(xué)習(xí)生活。

管理自己，除了每天的作息時(shí)間，還包括作業(yè)的完成、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，房間、衣物的清理，周末的安排等。管理好自己，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以避免生活的很多煩惱，并且順利和快樂(lè)。

孩子們的新學(xué)期開(kāi)始了，父母?jìng)內(nèi)松囊粋€(gè)新學(xué)期也開(kāi)始了。與孩子一起，上好開(kāi)學(xué)的第一課，也一天天地上好這個(gè)學(xué)期的所有課程。

給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境，讓他們安坐下來(lái)，開(kāi)始第一課吧，讓他們想一想：開(kāi)學(xué)了，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？我要學(xué)好什么？也想一想，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還有物理、化學(xué)、生物……我怎樣去學(xué)好這些科目？

也要讓孩子理解，學(xué)習(xí)是多方面的，課本、課堂上的內(nèi)容，是學(xué)習(xí);管理好自己的事情，是學(xué)習(xí);與老師、同學(xué)友好相處，也是學(xué)習(xí)……學(xué)習(xí)是多方面的，也是無(wú)止境的。自然，也有一些要控制住自己，不能去學(xué)習(xí)的事情，如打架、罵人，歧視殘疾或者家庭貧困的同學(xué)，沉迷電子游戲等等。

新學(xué)期、第一課，是令人向往和美好的，是生命成長(zhǎng)的經(jīng)歷。在求學(xué)的年齡和環(huán)境里，要努力地學(xué)習(xí)更多的技能與知識(shí)，天道酬勤，有耕種就會(huì)有收獲，它們會(huì)讓孩子一天天地?fù)碛袕?qiáng)大的、美好生活的能力。

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