吳彪

2022年北京冬奧會期間，支撐延慶賽區(qū)高山滑雪項目人造雪來源的1050m高程塘壩受到關(guān)注。此塘壩最大壩高58m，壩頂長度77m，在清華大學金峰團隊的技術(shù)支持下，從首倉混凝土澆筑到塘壩封頂，歷時僅140天。作為中國原創(chuàng)技術(shù)，其安全環(huán)保、施工快速等優(yōu)點獲得了各方的高度評價。而在這項技術(shù)的背后，其實有段充滿詩意的故事。

2003年，金峰跟從日本回國的師弟安雪暉一起腦洞大開，將中國傳統(tǒng)的砌石筑壩技術(shù)與先進的自密實混凝土組合，開創(chuàng)了屬于中國的既安全又環(huán)保的新壩型。在之后的近20年里，金峰帶領團隊一頭扎入堆石混凝土研究中。完成了從概念創(chuàng)新到基礎研究，從工程應用到全面實踐，從中國標準到國際標準的創(chuàng)新全流程。2021年，《堆石混凝土壩設計與實踐》技術(shù)公報正式發(fā)布，國際大壩委員會成立近百年首部以中國原創(chuàng)技術(shù)為核心的國際技術(shù)標準就此誕生。這一歷史性突破，極大地提升了中國在壩工核心領域的國際話語權(quán)。

引進—消化吸收—再創(chuàng)新

1966年，金峰出生于貴州。這里多山多水，民族文化多樣，孕育了貴州人豪爽、樂觀、包容性強的性格特征。1982年，16歲的金峰考入清華大學水利系。1987年本科畢業(yè)后，他又跟隨張楚漢教授攻讀博士學位。在課題組里，張教授鼓勵學生積極創(chuàng)新，營造了一個平等自由的學術(shù)空間。金峰在這樣的環(huán)境下迅速成長，敢于且執(zhí)著于創(chuàng)新。

20世紀90年代前期，金峰博士畢業(yè)，作為水利泰斗張光斗院士的學術(shù)秘書，陪同張先生到各地指導重大水利水電工程建設。其間，張光斗先生身體力行地教導：中國必須走“引進—消化吸收—再創(chuàng)新”的技術(shù)發(fā)展之路，培養(yǎng)中國自己的技術(shù)人員，結(jié)合實際工程，解決真問題。張先生的教誨令金峰受益匪淺，更堅定了走創(chuàng)新之路、在核心技術(shù)上苦下功夫的想法。

中國技術(shù)走向世界

20世紀90年代末，金峰力邀當時在日本東京大學擔任副教授的師弟安雪暉回國，并合作發(fā)明堆石混凝土。2005年，一個偶然的機會，金峰團隊在北京軍區(qū)某部建成了世界上首座堆石混凝土壩。盡管這個壩僅有14.5m高，但首個成功的案例，不僅給予了團隊信心，也開啟了逐步被工程界認可的大門。

結(jié)合后續(xù)的工程實踐，團隊開展了堆石混凝土充填性、綜合力學性能等一系列的室內(nèi)和現(xiàn)場試驗研究，試驗結(jié)果和工程實踐均表明：堆石混凝土具有良好的綜合性能，并在簡化工藝、取消溫控和提升材料抗裂性能等方面取得了突破性進展，解決了溫控防裂這個混凝土壩領域百年來的核心難題。相關(guān)成果得到潘家錚、馬洪琪等11名院士聯(lián)名書面推薦，并獲得了國家發(fā)改委、水利部、教育部等多個國家部委的鑒定與推廣。堆石混凝土的設計、施工技術(shù)行業(yè)標準也相繼頒布實施。在金峰團隊的技術(shù)支持下，在祖國20余個省、市、自治區(qū)推廣應用了200余個堆石混凝土工程，建成了超過100座堆石混凝土大壩。2017年，堆石混凝土壩獲得了國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎。

金峰領導的國際專家團隊編寫的國際大壩委員會《堆石混凝土壩設計與實踐》技術(shù)公報作為首部以中國原創(chuàng)技術(shù)為核心的國際技術(shù)標準，推動新壩型走出國門，在布隆迪胡濟巴濟、安哥拉尼崩噶水電站等海外工程成功應用。國際大壩委員會主席羅杰斯（Rogers）指出：“清華大學金峰教授團隊發(fā)明的堆石混凝土壩是近20年來，中國以至全世界發(fā)展最迅猛的大壩設計與施工技術(shù)之一，該技術(shù)充分利用原材料，環(huán)境友好，促進社會發(fā)展，建造安全、可靠的大壩?！?/p>

在堆石混凝土技術(shù)基礎上，金峰還相繼發(fā)明水下自護混凝土、結(jié)構(gòu)化膠結(jié)、自流控制灌漿、TBM管片自密實回填等新技術(shù)和新工藝，應用于水利、水電、海洋、交通等領域，2020年，“復雜地質(zhì)條件下雙護盾錨噴TBM關(guān)鍵技術(shù)與裝備”獲中國大壩學會技術(shù)發(fā)明獎一等獎（排名第一）。目前，他主編的能源行業(yè)標準《水下自護混凝土技術(shù)導則》已完成報批稿，2022年將正式頒布。

攻堅之路無止境

從提出全新概念、明確技術(shù)路線、室內(nèi)驗證、現(xiàn)場試驗、理論研究，再到實際應用、總結(jié)經(jīng)驗、開發(fā)配套設備、編寫技術(shù)標準等，從無到有，從低壩到高壩，堆石混凝土技術(shù)其實經(jīng)歷了一個非常艱難的過程，不斷面臨新的挑戰(zhàn)。

金峰清楚地記得，“做北京軍區(qū)第一個項目時，清華大學沒有大型試驗場地，我?guī)е鴪F隊到南華大學做驗證性試驗。開工正趕上夏天，白天氣溫高，怕混凝土開裂，團隊只好熬夜?jié)仓?。澆筑完成后，大家還餓著肚子，深夜在大街上四處找吃飯的飯店”。但正是在這樣艱苦的環(huán)境下，團隊培養(yǎng)出了第一批堆石混凝土技術(shù)人員。

除此之外，“大壩建設有嚴格技術(shù)標準，在堆石混凝土技術(shù)標準頒布以前，每個項目都需要不斷進行各種論證，取得工程界的信任。我們一邊做工程，一邊總結(jié)工程經(jīng)驗，一邊開展基礎性的研究，同時還要培養(yǎng)一支隊伍?！痹诳菰铩⒎磸偷脑囼炛?，金峰帶領團隊不斷解決各種技術(shù)難題，目前團隊有幾十名研究生開展研究，還有幾十名工程師在現(xiàn)場支持設計、施工單位開展工作。依靠這支隊伍，他們每天都在積累數(shù)據(jù)、積累經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。金峰認為，做工科研究，必須團結(jié)人才，維持穩(wěn)定的團隊，讓大家取長補短，才能不斷進步，持續(xù)創(chuàng)新。

開放式團隊成長快

“我理解的創(chuàng)新團隊應該是一個松散、開放的組織?！苯鸱鍙膶煆埑h院士那里學到，團隊應該是開放的。團隊有核心成員，但沒有團隊邊界。從最緊密的合作到部分的合作，到松散的合作，到一般的合作，它是一個如漸變光譜般吸引了大量研究人員的合作模式。依靠這種觀念和模式，金峰盡可能地團結(jié)人才、加強合作，讓大家為著共同的目標開展研究。

除了堆石混凝土研究以外，混凝土壩靜動力分析與高壩抗震是金峰從博士期間就開始研究的一個方向，他的研究揭示了高混凝土壩真實工作性態(tài)與抗震機理，提出梁向抗震鋼筋等工程措施，建立基于性能的高壩抗震評價方法體系，攻克300m級超高壩若干建設技術(shù)難題。他參與的“高壩-地基-庫水系統(tǒng)的動、靜力仿真模型研究”獲1999年度國家自然科學獎三等獎（排名第三）;他主持的“高混凝土壩動靜力破壞與安全評價”獲2011年度高等學校優(yōu)秀成果獎科技進步獎一等獎（排名第一）;他參與的“高壩動靜力超載破損機理與安全評價方法”獲2012年度國家科技進步獎二等獎（排名第二）。相關(guān)成果為我國西部強震區(qū)高混凝土壩若干關(guān)鍵技術(shù)難題的解決提供了重要技術(shù)支撐。

培養(yǎng)創(chuàng)新人才、國際化人才

古人言，讀萬卷書，行萬里路。金峰是國航終身白金卡會員，足跡遍布祖國內(nèi)地各個省市自治區(qū)，還遠赴國外，考察了諸多的水利水電工程。經(jīng)常頭天住高檔酒店，西裝革履開學術(shù)會議，第二天就飛到偏遠落后之鄉(xiāng)，餐風飲露為工程問題奔波?！拔业睦蠋熐拜厒兡贻p時覽遍四方風土人情，長期保持運動習慣，八九十歲依然精神矍鑠，心胸開闊。這便是這個職業(yè)饋贈的禮物。”懷揣著對水利事業(yè)的熱愛，金峰全身心投入工程人才培養(yǎng)中。他擔任教育部水利學科教學指導委員會副主任委員，作為北京市教學名師主持了“水工建筑學”國家級精品課。

在教學中，金峰常常鼓勵學生走出校園，朝碧海而暮蒼梧，開闊眼界。他說，“到我這個年齡，創(chuàng)新力是在逐漸衰竭的，帶學生、帶團隊、做工程，分身乏術(shù)，但因為參加了大量的實際工程，又做了一些基礎性的創(chuàng)新研究，當過設計所所長，也參加過實際工程設計，經(jīng)過許多失敗，積累了經(jīng)驗。所以，可以把這些分享給青年一代，讓他們少走彎路，更快成長?！比缃?，金峰所在的研究團隊已累計為我國水利水電行業(yè)培養(yǎng)了近200名優(yōu)秀的技術(shù)和管理人才。在全國水電英才獎設立以來獎勵的30位優(yōu)秀青年水電科技工作者中，就有5位畢業(yè)于這個團隊。

“在中國技術(shù)走出去的時候，需要一大批能夠進行國際交流的高水平人才。他們要會講外文、懂技術(shù)、善于溝通、了解國際情況?！倍咽炷良夹g(shù)得到國際承認了，確實值得高興，但金峰提醒，它只是國家大壩委員會近200個國際技術(shù)標準中唯一的中國核心技術(shù)標準，后邊還需要第二個、第三個，中國水利水電人還有很長很長的路要走?？?/p>

（責編：王芳）