張立俊 林超輝 許燦祺 詹皓麟

摘? 要：新時(shí)代背景下，高校海外引進(jìn)人才統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨著新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)。通過(guò)梳理做好高校海外引進(jìn)人才統(tǒng)戰(zhàn)工作的現(xiàn)實(shí)意義，并從統(tǒng)戰(zhàn)工作視角分析高校海外引進(jìn)人才存在的主要問(wèn)題，最終提出了解決問(wèn)題的創(chuàng)新策略，包括加強(qiáng)海外引進(jìn)人才統(tǒng)戰(zhàn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、搭建和利用各類統(tǒng)戰(zhàn)平臺(tái)、創(chuàng)新統(tǒng)戰(zhàn)工作方式、加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作宣傳和理論研究、幫助海外引進(jìn)人才融入國(guó)家和地方的改革發(fā)展等。實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，以上舉措能夠有效發(fā)揮高校統(tǒng)戰(zhàn)工作對(duì)海外引進(jìn)人才的正向促進(jìn)作用，從而推動(dòng)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作和人才政策的日臻完善。

關(guān)鍵詞：高校統(tǒng)戰(zhàn)工作;海外引進(jìn)人才;策略;新時(shí)代

黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源。要堅(jiān)持黨管人才原則，聚天下英才而用之，加快建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)”[1]。貫徹落實(shí)黨的人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，就是要不斷加強(qiáng)黨的政治引領(lǐng)，不斷改革創(chuàng)新黨管人才的方式方法。2015年5月習(xí)近平總書記在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“現(xiàn)在，我們黨所處的歷史方位、所面臨的內(nèi)外形勢(shì)、所肩負(fù)的使命任務(wù)發(fā)生了重大變化。越是變化大，越是要把統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展好、把統(tǒng)戰(zhàn)工作開(kāi)展好”[2]。高校既是海外高層次人才的主要集中地，同時(shí)也肩負(fù)著“立德樹(shù)人”“為黨育人、為國(guó)育才”等重要使命。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作是國(guó)家統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要組成部分，新時(shí)代背景下，高校海外引進(jìn)人才統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨著新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，如何做好海外引進(jìn)人才統(tǒng)戰(zhàn)工作已成為新形勢(shì)下高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要內(nèi)容，值得深入研究。

一、新時(shí)代加強(qiáng)高校海外引進(jìn)人才統(tǒng)戰(zhàn)工作的必要性和重要性

（一）堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求

中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)需要全體中華兒女的共同參與，特別是發(fā)展高等教育事業(yè)，就更需要吸納一批海內(nèi)外優(yōu)秀人才到高校干事創(chuàng)業(yè)[3]。由于海外引進(jìn)人才普遍受教育水平較高，視野開(kāi)闊，在世界前沿技術(shù)方面有較好的前期積累，在某些領(lǐng)域具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，使得海外引進(jìn)人才在高校有較高的地位和影響力，他們的一言一行都會(huì)受到很多人的關(guān)注，在高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面都起到了不可忽視的作用。因此需要把海外引進(jìn)人才更加緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，積極引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同感和歸屬感，增進(jìn)他們對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定信念，認(rèn)可和接受高校“立德樹(shù)人”根本使命，并不斷促使他們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等方面始終沿著正確的政治方向前進(jìn)，確保海外引進(jìn)人才的事業(yè)發(fā)展不走偏、不走樣。

（二）促進(jìn)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在要求

高校海外引進(jìn)人才工作涉及面廣，政策性強(qiáng)，影響力大，是近年來(lái)我國(guó)各高校人才工作的重要內(nèi)容。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展和高等教育不斷改革，新時(shí)期高校海外引進(jìn)人才統(tǒng)戰(zhàn)工作也面臨著一系列問(wèn)題，例如基層黨組織的重視程度不高、工作缺乏有效抓手、內(nèi)容和形式不夠“接地氣”“重業(yè)務(wù)輕思想”等[4]。因此，為了促進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)工作的創(chuàng)新發(fā)展，需要不斷研究和改進(jìn)新形勢(shì)下的高校統(tǒng)戰(zhàn)工作，一方面既要結(jié)合海外引進(jìn)人才思想活躍、見(jiàn)識(shí)面廣、專業(yè)技術(shù)水平高等特點(diǎn)，在工作上多采取鼓勵(lì)創(chuàng)新方式，營(yíng)造和諧、向上的教學(xué)與科研氛圍，進(jìn)而提高統(tǒng)戰(zhàn)工作的實(shí)效性和吸引力;另一方面也要堅(jiān)持紀(jì)律性、方向性原則，在大是大非面前要及時(shí)引導(dǎo)海外引進(jìn)人才堅(jiān)持正確的政治方向，以良好的思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)首要標(biāo)準(zhǔn)，促使海外引進(jìn)人才各方面工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

（三）實(shí)現(xiàn)人才匯集和實(shí)施人才戰(zhàn)略的重要手段

海外引進(jìn)人才價(jià)值觀多元化，自我表達(dá)觀念較強(qiáng)，普遍具有創(chuàng)新、開(kāi)放、民主的精神。他們多年的海外學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，使得他們的思想具有創(chuàng)新精神和開(kāi)放意識(shí)，特別是接受了中西方文化的教育和熏陶，使得他們的視野更為廣闊、見(jiàn)識(shí)更為豐富、思維更為活躍。他們善于創(chuàng)造新思路，樂(lè)于接受新事物，有著更強(qiáng)烈的改革意識(shí)和愿望[5]。加強(qiáng)引進(jìn)海外人才到高校工作，這不僅有利于拓寬選才渠道，匯聚更多優(yōu)秀人才，而且更能以此引入一些海外著名高校的辦學(xué)教育理念、科技前沿技術(shù)、一流教學(xué)方法等，有利于促進(jìn)高校的改革和發(fā)展。同時(shí)，人才是當(dāng)今各高校競(jìng)爭(zhēng)的核心因素，各高校普遍實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。加強(qiáng)海外引進(jìn)人才統(tǒng)戰(zhàn)工作，形成人才工作合力，能夠促進(jìn)高校人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的有效實(shí)施。

二、統(tǒng)戰(zhàn)工作視角下高校海外引進(jìn)人才存在的主要問(wèn)題

（一）高校海外引進(jìn)人才面臨著中西方文化沖突

不少海外人才在出國(guó)之后，難免會(huì)受到西方價(jià)值觀、思想觀念、習(xí)俗理念等方面影響，久而久之會(huì)逐漸認(rèn)同西方社會(huì)的價(jià)值和觀念，從而淡化了國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。近年來(lái)，隨著我國(guó)對(duì)海外引才的日益重視，很多高校加大了海外人才的引進(jìn)力度，使得高校關(guān)于人才的統(tǒng)戰(zhàn)工作中面臨著中西方價(jià)值觀念的差異和沖突，特別是海外引進(jìn)人才個(gè)人思想多元化、價(jià)值取向多元化和民主意識(shí)強(qiáng)，加上高校管理機(jī)制、人事制度和分配機(jī)制等處于改革關(guān)鍵期，使得海外引進(jìn)人才難免會(huì)對(duì)我國(guó)高校管理、服務(wù)制度存在一些不認(rèn)可或不適應(yīng)，從而引發(fā)一些新問(wèn)題和矛盾，在某些程度上影響了海外引進(jìn)人才的效能發(fā)揮，既不利于人才的個(gè)人發(fā)展，也不利于高校的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展[6]。

（二）相關(guān)人才政策體系不夠完善

主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是缺乏高效簡(jiǎn)單的行政運(yùn)作體制，存在著審批流程多、辦事程序復(fù)雜等問(wèn)題，不少海外引進(jìn)人才往往為了辦理入職報(bào)到審批手續(xù)、購(gòu)買材料設(shè)備、申請(qǐng)人才項(xiàng)目和課題，消耗了大量的人力和時(shí)間，使得他們一開(kāi)始往往疲于應(yīng)對(duì)各種事務(wù)，而影響了學(xué)術(shù)和科研工作。二是缺乏和諧寬松的學(xué)術(shù)氛圍，很多海外引進(jìn)人才希望有一個(gè)和諧寬松的學(xué)術(shù)氛圍和工作環(huán)境，然而實(shí)際情況是往往由于思想觀念、體制機(jī)制及其他客觀因素影響，使得工作氛圍和工作環(huán)境還存在不如意的地方。三是關(guān)于部分高校海外人才的統(tǒng)戰(zhàn)工作保障機(jī)制不夠完善。主要表現(xiàn)在沒(méi)有專門統(tǒng)戰(zhàn)部門，或是雖然成立了統(tǒng)戰(zhàn)部門，但與其他各個(gè)職能部門和基層單位的溝通交流不夠緊密，沒(méi)有形成有效的聯(lián)動(dòng);又或是統(tǒng)戰(zhàn)部門職責(zé)和其他部門職責(zé)有所交叉，沒(méi)有合理理清和理順。此外，統(tǒng)戰(zhàn)經(jīng)費(fèi)保障力度和規(guī)模還需要進(jìn)一步提升[7]。

（三）相關(guān)管理服務(wù)不到位

做好關(guān)于人才的管理、服務(wù)工作是促進(jìn)人才施展才華的重要外部因素。海外引進(jìn)人才進(jìn)入高校工作后，往往會(huì)存在對(duì)高校各方面情況不熟悉或不適應(yīng)，需要高校及時(shí)提供個(gè)性化、全程化、科學(xué)化的管理和服務(wù)。然而實(shí)際情況是不少高校普遍存在重視前期引進(jìn)工作而淡化后續(xù)的跟進(jìn)服務(wù)，往往重視落實(shí)海外人才的薪酬福利、住房保障、社保、落戶等前期工作，但對(duì)后續(xù)的子女教育、項(xiàng)目申報(bào)、個(gè)稅減免、職業(yè)發(fā)展、人才申報(bào)、團(tuán)體交流、心理輔導(dǎo)等跟進(jìn)服務(wù)明顯不足[8]。由于缺乏良好的管理服務(wù)體系和生活配套保障體系，使得部分海外引進(jìn)人才進(jìn)入高校后個(gè)人教學(xué)科研事業(yè)進(jìn)展緩慢，未能達(dá)到預(yù)期發(fā)展目標(biāo)，存在“引進(jìn)來(lái)用不好”“引進(jìn)來(lái)留不住”等現(xiàn)象。

三、新時(shí)代高校做好海外引進(jìn)人才統(tǒng)戰(zhàn)工作的創(chuàng)新策略探索

（一）加強(qiáng)高校海外引進(jìn)人才統(tǒng)戰(zhàn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃，切實(shí)發(fā)揮黨組織的政治引領(lǐng)作用

首先，高校黨委應(yīng)樹(shù)立“大統(tǒng)戰(zhàn)”格局，發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)部門政策指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各方的作用和功能，及時(shí)聯(lián)合組織、宣傳、人事、財(cái)務(wù)、教務(wù)、科研、后勤等職能部門，結(jié)合黨和國(guó)家的重要會(huì)議、重大紀(jì)念日、最新政策路線等開(kāi)展專題調(diào)研、參觀走訪及座談交流，密切加強(qiáng)與海外引進(jìn)人才的聯(lián)系和溝通，及時(shí)向他們宣傳介紹黨和國(guó)家的相關(guān)方針政策、我國(guó)改革開(kāi)放取得的偉大成就、我國(guó)社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的背景、高校改革發(fā)展和主要規(guī)劃等內(nèi)容，引導(dǎo)他們更加堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路以及更好融入高校的發(fā)展事業(yè)當(dāng)中;其次，對(duì)于有參政議政愿望的海外引進(jìn)人才，各二級(jí)黨組織要及時(shí)推薦他們加入各黨派、擔(dān)任兩會(huì)代表或擔(dān)任行政職務(wù)，及時(shí)發(fā)揮他們參政議政的作用;最后，高?？赏ㄟ^(guò)舉辦座談會(huì)、午餐會(huì)、研討會(huì)等形式，定期聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門、二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人等與海外引進(jìn)人才進(jìn)行座談交流，一方面廣泛聽(tīng)取海外引進(jìn)人才對(duì)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等方面的意見(jiàn)建議，另一方面也充分了解海外引進(jìn)人才思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行思想引導(dǎo)，為做好后續(xù)統(tǒng)戰(zhàn)工作奠定良好的思想和政治基礎(chǔ)。

（二）搭建和利用各類統(tǒng)戰(zhàn)平臺(tái)，在海外人才引進(jìn)、聯(lián)系、服務(wù)等方面發(fā)揮積極作用

高校統(tǒng)戰(zhàn)部門可聯(lián)合所在省市留聯(lián)會(huì)等校外組織，或者自行建立海外人才聯(lián)誼會(huì)、招聘團(tuán)等校內(nèi)組織，在海外人才引進(jìn)、服務(wù)等方面積極發(fā)揮促進(jìn)作用。首先，依托留聯(lián)會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、招聘團(tuán)定期通過(guò)線上線下形式開(kāi)展人才論壇、學(xué)術(shù)研討會(huì)、人才發(fā)展沙龍等活動(dòng)，大力宣傳高校人才引進(jìn)政策，廣泛吸引海外高端人才加入到高校發(fā)展事業(yè)中來(lái)。其次，通過(guò)聯(lián)系國(guó)家、省、市相關(guān)政府層面的人才管理部門和社會(huì)服務(wù)團(tuán)體，及時(shí)向他們反映海外引進(jìn)人才在入戶、住房、子女教育等方面遇到的各種困難，并按照相關(guān)手續(xù)流程及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)部門幫助解決，使得海外引進(jìn)人才切實(shí)感受到學(xué)校的支持和關(guān)懷，進(jìn)一步增強(qiáng)人才對(duì)學(xué)校的歸屬感;最后，通過(guò)信息化手段，積極搭建線上信息交流平臺(tái)。高校統(tǒng)戰(zhàn)部門可通過(guò)創(chuàng)建微信公眾平臺(tái)、海外引進(jìn)人才交流QQ群、專門電子郵箱、人才線上論壇等形式，從而更加快捷、高效地向海外引進(jìn)人才發(fā)布信息、暢通交流以及解答疑惑。

（三）創(chuàng)新對(duì)海外引進(jìn)人才統(tǒng)戰(zhàn)工作方式，不斷提高實(shí)效性和有效性

一是建立健全激勵(lì)海外引進(jìn)人才發(fā)揮作用的制度，出臺(tái)和完善相關(guān)政策，積極引導(dǎo)海外引進(jìn)人才在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)。大力支持和選拔優(yōu)秀海外引進(jìn)人才參加“教代會(huì)”“雙代會(huì)”、政治協(xié)商等方面重要會(huì)議和活動(dòng)，以及動(dòng)員相關(guān)人才積極參加統(tǒng)戰(zhàn)專題方面會(huì)議、活動(dòng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是加大對(duì)海外引進(jìn)人才參加社會(huì)工作、參政議政活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的財(cái)力、物力支持，提供專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，并對(duì)在參與統(tǒng)戰(zhàn)工作中取得的一些優(yōu)秀成果（如決策報(bào)告、調(diào)研報(bào)告、文章、作品、獲獎(jiǎng)等）按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)折算教學(xué)科研工作量，在職稱評(píng)審、人才項(xiàng)目申報(bào)和聘期考核中予以適當(dāng)體現(xiàn)。三是建立海外引進(jìn)人才的統(tǒng)戰(zhàn)工作網(wǎng)絡(luò)，健全統(tǒng)戰(zhàn)工作運(yùn)行機(jī)制。高校統(tǒng)戰(zhàn)部門應(yīng)在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌做好海外引進(jìn)人才統(tǒng)戰(zhàn)工作規(guī)劃和部署，連同海外引進(jìn)人才所屬二級(jí)學(xué)院做好對(duì)他們的管理、培養(yǎng)、教育和服務(wù)。同時(shí)，統(tǒng)戰(zhàn)部門、宣傳部門、二級(jí)黨組織應(yīng)經(jīng)常及時(shí)了解、分析海外引進(jìn)人才的思想動(dòng)態(tài)，必要時(shí)向上級(jí)部門反映。此外，統(tǒng)戰(zhàn)部門還應(yīng)協(xié)調(diào)各方力量，定期組織開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作新情況和新問(wèn)題，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，促使高校統(tǒng)戰(zhàn)工作不斷上新臺(tái)階。

（四）注重海外引進(jìn)人才統(tǒng)戰(zhàn)工作的輿論宣傳和理論研究，營(yíng)造良好統(tǒng)戰(zhàn)工作氛圍

建立完善學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)信息化管理服務(wù)平臺(tái)，及時(shí)維護(hù)更新關(guān)于海外引進(jìn)人才中民主黨派、統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體成員信息，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)工作數(shù)字化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化。開(kāi)通使用統(tǒng)一戰(zhàn)線微信公眾號(hào)、微博、抖音、專題網(wǎng)頁(yè)等線上平臺(tái)，及時(shí)展示海外引進(jìn)人才中民主黨派、統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體活動(dòng)和統(tǒng)戰(zhàn)成員風(fēng)采。加強(qiáng)學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作的宣傳報(bào)道，通過(guò)校園網(wǎng)、校報(bào)、雜志、期刊等媒體，及時(shí)宣傳統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)、統(tǒng)戰(zhàn)政策、統(tǒng)戰(zhàn)新聞和統(tǒng)戰(zhàn)資訊，讓海外引進(jìn)人才及時(shí)了解學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作情況。同時(shí)，堅(jiān)持開(kāi)展針對(duì)海外引進(jìn)人才統(tǒng)戰(zhàn)工作的理論研究，必要時(shí)將相關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)理論研究納入高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃領(lǐng)域，并積極組織有關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)成員參加國(guó)家、省市、學(xué)校的統(tǒng)戰(zhàn)工作理論研究項(xiàng)目立項(xiàng)或成果（論文）征集活動(dòng)，積極將較高質(zhì)量、有推廣價(jià)值的研究成果（論文）報(bào)送相關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)理論研究會(huì)。

（五）幫助海外引進(jìn)人才融入國(guó)家和地方的改革發(fā)展，促使他們?yōu)閲?guó)家和地區(qū)做出突出貢獻(xiàn)

當(dāng)前，我們國(guó)家已實(shí)現(xiàn)“第一個(gè)百年”奮斗目標(biāo)，并在努力向著“第二個(gè)百年”奮斗目標(biāo)而繼續(xù)奮斗。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，用好人才是關(guān)鍵的因素。高校海外引進(jìn)人才是一支重要的力量，要最大限度地尊重他們，最大程度讓他們的力量和智慧凝聚到新時(shí)代國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)上，促使他們?yōu)閲?guó)家重大工程、高等教育改革、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、立德樹(shù)人等方面的發(fā)展出力。一方面，可以積極引導(dǎo)海外引進(jìn)人才參與申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)重大科研課題，充分激發(fā)他們的智慧和才干，不斷解決我國(guó)重大工程領(lǐng)域、核心技術(shù)方面存在的卡脖子問(wèn)題。另一方面，可以結(jié)合高校和地方特點(diǎn)，拓寬區(qū)域合作平臺(tái)，為海外引進(jìn)人才融合國(guó)家和地方發(fā)展創(chuàng)造必要條件。以筆者所在的廣東工業(yè)大學(xué)為例，該校處于國(guó)家中心城市廣州，近年來(lái)通過(guò)聯(lián)合地方政府搭建多個(gè)協(xié)調(diào)創(chuàng)新平臺(tái)，包括廣東國(guó)防科技工業(yè)技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用推廣中心、佛山市南海區(qū)廣工大數(shù)控裝備協(xié)同創(chuàng)新研究院、東莞華南設(shè)計(jì)創(chuàng)新院、惠州市廣工大物聯(lián)網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新研究院、東源廣工大現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新研究院、汕頭廣工大協(xié)同創(chuàng)新研究院等，積極號(hào)召海外引進(jìn)人才融入各個(gè)平臺(tái)參與國(guó)家 “一帶一路”“粵港澳大灣區(qū)”等重大工程建設(shè)和承擔(dān)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，取得了顯著成效。這些平臺(tái)在統(tǒng)籌海外引進(jìn)人才服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、支撐海外人才培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、促進(jìn)海外人才科技成果轉(zhuǎn)化等方面發(fā)揮了重要作用，為學(xué)校海外引進(jìn)人才與國(guó)家工程、地方產(chǎn)業(yè)深度融合提供有力的支撐。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.決勝全面建設(shè)小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[M].北京：人民出版社，2017：6.

[2]習(xí)近平.習(xí)近平在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào) 鞏固發(fā)展最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線 為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供廣泛力量支持[N].人民日?qǐng)?bào)，2015-05-21（01）.

[3]汪明峰.新時(shí)代高校黨外知識(shí)分子統(tǒng)戰(zhàn)工作的創(chuàng)新邏輯與實(shí)踐建構(gòu)研究[J].黑龍江教育（理論與實(shí)踐），2020（08）：20-21.

[4]周彬，王繼明.新時(shí)代高校統(tǒng)戰(zhàn)工作一般規(guī)律研究[J].學(xué)校黨建與思想教育，2020（11）：47-49.

[5]牛靜敏.粵港澳大灣區(qū)建設(shè)背景下廣東高校統(tǒng)戰(zhàn)工作研究[J].大學(xué)教育，2021（01）：110-112.

[6]林細(xì)蓮，黃禮彬.新時(shí)代廣東高校對(duì)黨外知識(shí)分子思想引領(lǐng)的思考[J].廣東省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)，2020（01）：62-65.

[7]鄭維群，魏彭飛.大統(tǒng)戰(zhàn)思想融入高校統(tǒng)戰(zhàn)工作初探[J].廣東省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)，2021（01）：31-36.

[8]劉倩.國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化視域下的高校統(tǒng)戰(zhàn)工作研究[J].統(tǒng)戰(zhàn)理論與工作研究，2020（01）：81-84.

作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介：張立俊，廣東工業(yè)大學(xué)人事處科長(zhǎng)、講師;通訊作者：林超輝，廣東工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院講師、博士;許燦祺，廣東工業(yè)大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)本科生;詹皓麟，廣東工業(yè)大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科生。

*基金項(xiàng)目：本文系2020年廣東工業(yè)大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)理論研究課題“統(tǒng)戰(zhàn)視角下高校引進(jìn)海外人才工作的思考”（課題編號(hào)：2020TZ004）成果。