冬日的晚上，我裹著羽絨服，正打算到華師一路拿外賣。夜晚的校道上樹影搖曳，行人稀少，寥寥幾個(gè)學(xué)生縮著脖子，快步往宿舍走去。不遠(yuǎn)處的南區(qū)保安亭前，有兩個(gè)落寞的身影，是值班的保安大叔裹著灰色的厚重羽絨服站在那兒。此時(shí)，一個(gè)女生正站在保安亭外。

“天冷了，早點(diǎn)回來(lái)休息嘛。”保安大叔一邊給女生測(cè)溫，一邊關(guān)心地說(shuō)。

“好?！迸c(diǎn)點(diǎn)頭，走了進(jìn)來(lái)。

看到這一幕，我突然想起三年前經(jīng)歷的一件小事。那時(shí)，我住在北區(qū)。復(fù)習(xí)周的晚上，寒風(fēng)凌冽，才七點(diǎn)多，天已是一片漆黑。我從超市打包了一份餃子，哆哆嗦嗦走到華師三路的豐巢柜前取快遞。正是復(fù)習(xí)周，校園附近很是冷清。在夜幕的籠罩下，我的內(nèi)心不免生起一絲不安之感。

正當(dāng)我準(zhǔn)備輸入取件碼時(shí)，一個(gè)大學(xué)生模樣的女青年面帶笑容朝我走來(lái)。她自我介紹說(shuō)正在做調(diào)研，想用英語(yǔ)問(wèn)我?guī)讉€(gè)問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)也參加了調(diào)研比賽，正在為尋找訪談對(duì)象而煩惱。我心想：做調(diào)研，還是關(guān)于英語(yǔ)的調(diào)研，挺不容易的，回答幾個(gè)問(wèn)題是舉手之勞而已，何樂(lè)而不為？于是，我便爽快地答應(yīng)了她的請(qǐng)求。接著，這個(gè)姑娘開始詢問(wèn)我的專業(yè)、英語(yǔ)能力及學(xué)習(xí)情況。正當(dāng)我驚艷于她流暢而動(dòng)聽的口語(yǔ)時(shí)，她順勢(shì)將話鋒一轉(zhuǎn)，問(wèn)我是否有興趣加入一個(gè)英語(yǔ)早讀活動(dòng)。

當(dāng)時(shí)，我的心馬上咯噔一下，壞了！這不就是輔導(dǎo)員時(shí)常提醒我們要防范的黑機(jī)構(gòu)嗎？據(jù)說(shuō)，他們的詐騙手法是向?qū)W生宣傳英語(yǔ)早讀活動(dòng)，吸引感興趣的學(xué)生去參觀所謂的“機(jī)構(gòu)”，然后誘騙學(xué)生加入該活動(dòng)并交費(fèi)。我連忙推說(shuō)自己平時(shí)很忙，沒有時(shí)間參加這類活動(dòng)。然而，那位姑娘仍不死心，一個(gè)勁地向我鼓吹這個(gè)活動(dòng)的好處。我馬上轉(zhuǎn)向屏幕輸入取件碼，打算取走快遞后馬上離開。偏在這時(shí)，豐巢柜的網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了延遲。

在等待網(wǎng)絡(luò)連接的片刻，我的腦子飛速旋轉(zhuǎn)著。要是她一會(huì)兒還跟著我，怎么辦？應(yīng)該怎么甩掉她？周圍會(huì)不會(huì)還隱藏著她的同伙？他們會(huì)不會(huì)出其不意地冒出來(lái)把我圍住，然后強(qiáng)行推銷課程？在這樣的情況下，值班的保安大叔會(huì)發(fā)現(xiàn)身處險(xiǎn)境的我嗎……我越想越不安，無(wú)數(shù)可怕的想法在腦海里飛速閃過(guò)，心臟也“砰砰砰”狂跳起來(lái)。我感覺自己好像處于一個(gè)布滿陷阱的密室內(nèi)，我在黑暗中胡思亂想，拼命拍打逃離密室的門，卻沒有人能夠聽到我呼救的聲音。我又感覺自己好似被浸泡在深海里，強(qiáng)忍著海草的纏繞拼命揮舞雙臂，企圖掙扎著游到水面。

“怎么拿快遞用了這么長(zhǎng)時(shí)間？”

我嚇了一激靈，回頭一看，是一位保安大叔來(lái)了！那一瞬間，我感覺自己好像在水里被人一把撈起，伴隨著急促的呼吸，顫顫巍巍的心還不敢迅速回落，仍輕輕抖動(dòng)著。

“網(wǎng)絡(luò)出了一點(diǎn)問(wèn)題?！蔽业恼Z(yǔ)氣里還有一絲慌亂。

保安大叔出現(xiàn)之后，那位姑娘不再說(shuō)話，三人在沉默中等待著網(wǎng)絡(luò)修復(fù)。終于，豐巢柜的門彈開了，我連忙取出快遞。

見我要走，那個(gè)姑娘熱情地問(wèn)：“你要去哪里？我們一起吧！”

我見狀，一邊繞到保安大叔身旁，一邊堅(jiān)定地說(shuō)：“我要回宿舍?！?/p>

站在保安大叔身邊，我覺得自己順便有了底氣，有了后盾！我不是一個(gè)人在危險(xiǎn)的邊緣徘徊！我的心也終于平靜了下來(lái)。

“好吧?！彼f(shuō)，語(yǔ)氣里有些不甘，又有些無(wú)奈。

她沒有再跟著，我和保安大叔穿過(guò)馬路，回到北區(qū)門口。大叔說(shuō)：“天黑了，要注意安全，早點(diǎn)回去嘛?！?/p>

我心中涌起一股暖意，連連點(diǎn)頭。如果不是保安大叔及時(shí)出現(xiàn)，我會(huì)是多么不安、多么害怕??！

大叔繼續(xù)在保安亭堅(jiān)守著崗位，我朝宿舍的方向走去。我邊走邊思考：保安大叔一般只站在北區(qū)門口值班，怎么會(huì)穿過(guò)馬路，忽然出現(xiàn)在我身后呢？我猜想，那個(gè)姑娘應(yīng)該是一直在豐巢柜前，向來(lái)往的學(xué)生進(jìn)行推銷，早就引起了保安大叔的注意。而我又在豐巢柜前站了許久，那位姑娘又恰好停留在我身邊，不太尋常。于是，保安大叔推斷我大概是被纏上了，怕我落入騙局，便過(guò)來(lái)察看。想到這里，我對(duì)保安大叔的敬意油然而生，他們守護(hù)華師的責(zé)任是多么到位！

在華師一路取了外賣后，我又往南區(qū)的宿舍走去。我仔細(xì)地回想北區(qū)那位保安大叔的樣子，卻沒有半點(diǎn)印象。就像我一進(jìn)一出兩次路過(guò)南區(qū)保安亭，也沒有留意那兩位保安大叔的模樣。在我的記憶里，他們或許身高不一、胖瘦不一、秉性不一，但都身著同樣的黑色制服，有一張飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐，操著一口不那么標(biāo)準(zhǔn)的普通話。這些高度的相似之處使我自動(dòng)地將他們歸為一個(gè)群體——學(xué)校里的保安大叔們。

盡管每日多次經(jīng)過(guò)保安亭，但保安大叔們相似的特征，使我難以認(rèn)清他們每個(gè)人的樣貌，也記不清他們各自的特點(diǎn)。然而，保安大叔的群體形象卻深深地印在我的腦海里——守護(hù)者。他們從不因鮮明的個(gè)體形象引人關(guān)注，卻以默默的付出守護(hù)著校園的安全和師生的平安。

他們是在生活區(qū)門口檢查證件的一群人，他們是在上學(xué)時(shí)間警示過(guò)往車輛，讓學(xué)生安全通行的一群人，他們是把拾到的校園卡擺在木桌上，拜托學(xué)生幫忙尋找失主的一群人……他們不似舍管阿姨，會(huì)熱情活潑地和學(xué)生聊天;不似飯?zhí)脦煾?，因可口美味的飯菜而被學(xué)生夸贊;不似維修工人，在宿舍設(shè)施故障時(shí)被學(xué)生迫切地需要。相反，他們可能會(huì)因檢查證件而被學(xué)生抱怨過(guò)于繁瑣，因嗓門大而被學(xué)生抱怨態(tài)度不佳，因神色嚴(yán)肅而被學(xué)生抱怨不夠和善。盡管如此，他們?nèi)蝿谌卧?，日?fù)一日地保障著師生的安全。

三年來(lái)，我見過(guò)在南北區(qū)小山坡里掛上一盞燈的保安大叔，見過(guò)在操場(chǎng)來(lái)回巡邏的保安大叔，還見過(guò)夜晚在天橋上值班的保安大叔……他們用無(wú)聲的行動(dòng)表達(dá)著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和守護(hù)，換來(lái)校園的祥和與安寧。

這便是校園里一群默默無(wú)聞的守護(hù)者，如此平凡，卻又溫暖人心。

（作者單位：華南師范大學(xué)文學(xué)院 黃永嫻）