文題呈現(xiàn)

請以“心中的光”為題，寫一篇不少于600字的作文。文體不限，詩歌除外。

心中的光

◎孟舒玟

曾有這樣一枚小小的光點，投在我心上，陪伴我度過了整個童年。

路過曾給我?guī)硖鹈鄣柠溠刻卿?，我失望地發(fā)現(xiàn)鋪子冷冷清清的，做糖畫的老人無精打采地伏在桌子上打盹。

我明明記得，麥芽糖的清甜是每個小朋友都心心念念的。那時，遠遠望見做糖畫的老人推著銅制小推車緩緩走來，孩子們就會忽然興奮起來，放風箏的把風箏扯了回來，踢皮球的把球抱在胸前，翻花繩的把繩子折好塞進口袋。他們不約而同地用期盼的眼神望向各自的家長。家長們一邊從包中摸出紙幣，一邊囑咐著不要吃太多。孩子們攥緊手中的紙幣，紛紛奔向糖鋪。老人支起平板，不疾不徐地熔化鍋中的糖稀?？匆姳寂芏鴣淼暮⒆觽?，老人慈祥地笑著，說：“不急，大家都有的吃，排隊來買?！焙⒆觽兟犜挼嘏懦梢涣?，挨個打糖稀。一根指針以及轉(zhuǎn)盤上各色的圖案承載了孩子們的歡樂與幻想。男孩子們總在心里盤算著如何抽到那條“龍”，女孩子們則甜甜地撒個嬌，說喜歡那個“小兔子”。隨著指針停止，孩子們的笑聲也開始此起彼伏。之后，在人群中可以看到一張張心滿意足舔著糖畫的小花臉，美滋滋的。品嘗著糖的清甜，我想：光是抓不住的，可這甜卻是實實在在的。

麥芽糖入口即化，不膩人也不粘牙，還能品到一股麥子的清香。望著面前用麥芽糖漿繪制出的圖案，我口中的糖似乎更甜了，這種甜在時間的長河中未曾變淡一分。

老人坐在木制的小椅子上，不停地用一柄小鐵勺作畫。他始終是那么平靜，那么細致。小時候的我很崇拜他，總覺得他很厲害。后來漸漸懂得，這甜甜的糖中一直有著手藝人的獨特匠心。這時我想：原來甜是可以嘗到的，光也是能握在手心里的，這束光是工匠精神之光，雖然它總藏在樸素與平凡之中，不太容易被注意到，卻在我小小的心靈上投下了一個光點。若干年后回想起來，我依然感慨一個小小的光點竟能照亮整個心房。

現(xiàn)在的孩子，大都容易被商店中花花綠綠的糖果吸引，很少有喜歡吃麥芽糖的了。而于我，無論何時何地，只要想起麥芽糖，就會想起那份甜蜜，那份匠心，那枚永不熄滅的光點……

【江蘇徐州市第三十四中學】

●點評

童年時，麥芽糖是小作者心中的光，那份甜蜜亦是無數(shù)孩子心中的憧憬，讓孩子們的童年更加美好;長大后，做糖畫老人的工匠精神是小作者心中的光，那份執(zhí)著與堅守是人們應當追尋的方向，值得每個人學習。這枚小小的光點投射在小作者心中，會成為指引前路的明燈。

（陸淑珍）

心中的光

◎姚 楠

我永遠記得奶奶說：“每個人心里都有一束光。理想堅定的時候，你可以向著這束光前進;疲憊失落的時候，也可以跟著這束光回家?！彼f這句話的時候，目光慈祥又包容，像是在看我，又像是在喃喃自語。

很小的時候，父母常加班，便把我送到奶奶家住。到了晚上，奶奶會牽著我去散步?；匦^(qū)的路曲曲折折，路旁有低矮的灌木叢和高大的冷杉樹，夜晚的涼風直往領口里鉆。一聽到沙沙的枝葉摩挲聲，我便會緊緊牽住奶奶的手，只要有她在，我便不怕頭頂張牙舞爪的枝條。每當這時，奶奶都會笑瞇瞇地牽住我，打開手電，照亮我面前的路。

“沒什么可怕的?！蹦棠陶f，“看，跟著這束光走，就能到家啦?！笔蛛娀椟S的光束鋪在我的腳下，連飄揚的灰塵都看得見。小小的我什么也不懂，蹦蹦跳跳地踩著明亮的“光毯”向前走。那“光毯”隨著我的腳步一路延伸，讓我忘了四周的黑暗。

“光喜歡我！”我歡喜地說。

奶奶笑著說：“是啊，光喜歡乖孩子?！?/p>

“那奶奶呢？”我看著奶奶腳下的黑暗問道。

“奶奶年紀大嘍！大人們的光，都是在心里的。”

“在心里……”我若有所思，“可看不見它，怎么跟著它回家呢？”

“等你長大了，有目標了，就知道啦。”

隨著年齡的增長，我不再天真地把手電的光當作光對我的偏愛，但隨著學業(yè)的繁忙、閱歷的增長，我漸漸發(fā)現(xiàn)了心里的那束光——我向前，它也向前。我跌跌撞撞地跟著它往前走，在即將到盡頭時，它又延伸出另一條光毯，為我指引方向。每條光毯的盡頭，仿佛都站著一位滿頭銀發(fā)的老人，她沖我笑著說：“跟著這束光，就能到家啦?！?/p>

丁立梅在《跟著一朵陽光走》里說，她從陽光中領悟了生命的美好。而奶奶用她的手電筒，在小小的我心里種下了“跟著光走”的種子。隨著年齡的增長，那光幻化成了我的目標和堅持下去的信念，一點點抽芽、長大。奶奶說，她只能給我打一束光，而真正跟上去的，是我自己。

我們將如何到達理想的彼岸呢？

答案是：跟著光走。

【河南新鄉(xiāng)市第十中學】

●點評

跟著光走，就能不再懼怕黑暗;跟著光走，就能到達理想的彼岸。小作者講述了與奶奶之間的互動故事，奶奶睿智的話語像一束光，給予她指引。作文立意深刻，思想有內(nèi)涵，令人回味。（高源）

心中的光

◎梁佑安

你，像一束燦爛的陽光，溫暖了我的生活;你，像一顆耀眼的星星，在我迷茫無助時，指引我前進的方向……

——題記

第一次遇見你，是在書店。

你靜靜地躺在角落里，淡然而自信地注視著來來往往的顧客。似乎被什么力量牽引著，我走到了你的面前，輕輕地拿起你。灰色的封面上，印著鍍有一層金箔的字，隱隱地透出令人震撼的氣勢。我撫摸著你那凹凸起伏的名字，輕聲念了出來——《魯濱遜漂流記》。

翻開第一頁，一股淡淡的書香迎面撲來，不一會兒，我就沉浸在你那驚心動魄的故事里了，直到我的腿站得又酸又麻，直到夜幕降臨。

那一天，我決定把你帶回家。

我把你放在隨身的包里，像放寶貝一般。書包掛在胸前，我總感覺書包里因為有了你而變得輕盈起來。從那之后，我到哪兒都與你形影不離，我們就像親密的伙伴一樣。

冬天，北風呼嘯，寒意徹骨。我一回到家里，便迫不及待地翻開你?？吹侥憬榻B給我認識的主人公魯濱遜是那么勇敢，流落荒島卻能克服重重困難，獨自頑強生存，那不屈的意志使我感到寒風不再凜冽，就連冬日里暗淡的陽光也變得格外溫暖。

夏天，干燥炎熱，偶有風沙。我休息在家，又一次翻開你，看到魯濱遜正在暴風雨中奮力拼搏，他歷經(jīng)多年終于回歸了故土，那份喜悅令我感同身受。望向窗外，我突然覺得酷暑也沒那么難熬了，自然界的一切都是那么可愛！

我還看到，在每日面臨的危險中，在與困難博弈時，魯濱遜毫不畏懼、頑強拼搏的精神，在我的生活里灑下陽光，也播種下希望……

此刻，陽光正靜靜地照在你的封面上，一層金色籠罩著你，你變得更加光彩照人。封面上那在風雨中航行的小船，也仿佛變大了，正迎著一道彩虹，疾速駛向遠方。

你，是我生活中的陽光。

【甘肅蘭州市樹人中學】

●點評

作文獨出心裁，小作者以第二人稱敘事，將《魯濱遜漂流記》作為寫作對象，著重描述了主人公魯濱遜勇敢堅定、頑強拼搏的精神帶給自己的影響。全文緊扣文題“心中的光”，寫出了自己在閱讀中獲得的成長感悟，情感真實，文筆流暢。

（王月華）