張麗榮

【真題回放】

請(qǐng)以“探索一片新天地”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。

【名師題解】

2022年遼寧沈陽(yáng)市作文題目為命題作文，秉承了2020年“______是我的啟明星”、2021年“人生有味”“ 變與不變”的作文命題思路，引導(dǎo)考生充分打開(kāi)觀察視野與思維空間，更好地觀察、記錄與思考生活。在選材、立意與構(gòu)思行文時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：

一、審題

1.關(guān)鍵詞——“一片”

“一片”，從范圍上可以理解為“面”，即一個(gè)大方向、一個(gè)大范圍，可以在這個(gè)大方向或大范圍內(nèi)篩選素材，寫(xiě)出對(duì)一類(lèi)人或一些事的探索。需要注意的是，這類(lèi)人或這些事要有共同點(diǎn)，這樣才能凸顯文章中心。比如在航空航天領(lǐng)域的探索，可以展現(xiàn)科技驕傲，贊美航天人的精神，選材著眼于“面”。

“一片”，從內(nèi)容上可具體指“點(diǎn)”。比如繪畫(huà)、美術(shù)、魔方等領(lǐng)域，都可展開(kāi)深入“探索”。緊扣中心，可以“三江并流”選多件事，也可以 “一線(xiàn)串珠”寫(xiě)出相關(guān)聯(lián)的人、事、物，著眼于“點(diǎn)”，深入挖掘。

2.關(guān)鍵詞——“新天地”

“新天地”是選材的核心，內(nèi)涵非常豐富?？梢蕴鋈粘Ｉ?，寫(xiě)出不同尋常的、不同以往的、獨(dú)辟蹊徑的“新”領(lǐng)域、“新”角度，寫(xiě)出對(duì)人、事、物的新看法，表達(dá)不同于前人、不同于常人，或是超越自己的新思考。

新領(lǐng)域——選材中，要注意著眼于“素材之新”。可以藉由平時(shí)的觀察積累，拓展出選材“新領(lǐng)域”，可以是一次探索自然的“新”發(fā)現(xiàn)，可以是在旅游、交談、偶遇當(dāng)中聽(tīng)到的一個(gè) “新”故事，可以是在閱讀書(shū)籍、收看收聽(tīng)新聞時(shí)的“新”延展，可以是自己在某個(gè)領(lǐng)域的“新”挖掘，可以寫(xiě)人物在傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精神中的“新”做法——領(lǐng)域新奇，才能更好地選出新素材。

新角度——選材中，拓展新的思想空間不失為一個(gè)好的選擇。讀一本名著，當(dāng)大家都著眼于對(duì)名著中人物形象的分析與理解，我們不妨著眼于作者經(jīng)歷，著眼于人的一生或某些瞬間，從新角度來(lái)理解作品、表達(dá)感受;欣賞書(shū)畫(huà)，當(dāng)大家都著眼于欣賞作品本身，我們可以選擇這樣的新角度——從他人或后人的評(píng)價(jià)、從作品的影響來(lái)凸顯創(chuàng)作者的精神內(nèi)涵;登山覽勝，可以借千姿百態(tài)的石頭表達(dá)接納、雕琢與成就的深刻哲理;節(jié)日之樂(lè)里，同樣可以挖掘出令人敬佩的民族精神。

二、立意

評(píng)判文章高下，立意是很重要的一個(gè)方面?！靶隆钡膬?nèi)涵，也就是探索這個(gè)新世界的“發(fā)現(xiàn)”與“收獲”，可以從以下方面著手：在特殊經(jīng)歷中被感動(dòng)，在科技或探索中被吸引，看到科技力量被震撼，看到民族與國(guó)家的強(qiáng)大感受到文化自信，因自己從失敗中崛起而驕傲，看到自身不足而反思……立意高人一等，文章自然會(huì)勝出。比如深海探潛，如果能夠?qū)懗銎湓谌祟?lèi)發(fā)展史上的巨大意義，立意自然就非同凡響;懸崖上的樹(shù)與石縫間的草，可以贊美其勇敢與頑強(qiáng)，可以贊美其堅(jiān)韌的意志與強(qiáng)大的信念，但如果能夠?qū)懗觥坝跓o(wú)人處自蔥郁”的自甘淡泊，立意自然迥異于他人。

【適用素材一】

“思考著生與死、殘缺與愛(ài)情、苦難與信仰、寫(xiě)作與藝術(shù)等重大問(wèn)題，并解答了“我”如何在場(chǎng)、如何活出意義來(lái)這些普遍性的精神難題。”——華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)2002年度杰出成就獎(jiǎng)得主史鐵生授獎(jiǎng)詞。

素材解讀：史鐵生因“脈管炎”病致雙腿癱瘓，后來(lái)又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，靠著每周三次透析維持生命。這是我們對(duì)史鐵生的真實(shí)感知。他憑借頑強(qiáng)的毅力與不屈的執(zhí)著，在文字的世界里“探索”，并開(kāi)拓出了自己的“一片新天地”，用殘缺的身體，表達(dá)出“存在的明朗和歡樂(lè)”。

【適用素材二】

顧方舟，“人民科學(xué)家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者，被譽(yù)為“中國(guó)脊髓灰質(zhì)炎疫苗之父”。他畢業(yè)于北大醫(yī)學(xué)院，后前往蘇聯(lián)醫(yī)學(xué)科學(xué)院病毒研究所深造。1955年9月，顧方舟剛回國(guó)，便毅然決然扛起了攻克小兒麻痹癥的重任，并取得成功。

素材解讀：顧方舟面臨的，是一個(gè)在當(dāng)時(shí)非常陌生的“新天地”。對(duì)這個(gè)“新天地”的“探索”，直接關(guān)乎民族和國(guó)家的希望，任重道遠(yuǎn)，步步維艱。但是，他和他的團(tuán)隊(duì)舍棄了環(huán)境殷實(shí)的科學(xué)院，集體奔赴千里之外的云南荒山，終于在這“一片新天地”里獲得巨大成功，可嘆可敬。

滿(mǎn)分作文

探索一片新天地

山東省威海市高區(qū)一中? 劉潤(rùn)璋

我之所以把那次探索稱(chēng)為一次“事件”，是因?yàn)槟鞘且淮误@心動(dòng)魄的經(jīng)歷。真的，在我們所未知的那個(gè)世界里，在那片嶄新的天地里，不一定全是美好。但恰恰就在那里，我感受到的，卻是別樣的愛(ài)、別樣的幸福。

暑假里的一天，姨夫提議去退潮了的海礁上趕海：“那是個(gè)新地方，你從沒(méi)去過(guò)呢，很不錯(cuò)！”

下午5點(diǎn)，我和爸爸、姨夫一起來(lái)到了碼頭。遠(yuǎn)處，水天同色，半邊天都被夕陽(yáng)染成了橘紅色。近處，漁船的桅桿上四只海鷗排成排，向遠(yuǎn)處張望。穿戴好救生衣，我們便上了快艇。一出碼頭，只見(jiàn)那無(wú)邊無(wú)際的大海在微風(fēng)的吹拂下，波光粼粼?？吹竭@幅景象，我滿(mǎn)懷憧憬：今天的趕海，定會(huì)滿(mǎn)載而歸！

一路上我們遇見(jiàn)了許多礁石，但姨夫不是覺(jué)得太小了，就是猜測(cè)“戰(zhàn)利品”太少，所以，在兜了一個(gè)大圈后，姨夫才“看中”了一塊礁石，慢慢靠岸。很快，我們也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)幾大袋的海螺，還有許多釘螺、螃蟹。時(shí)間不早了，礁石上的獵物都被我們收入囊中，于是我們坐上快艇，準(zhǔn)備回家?！巴煌煌弧卑l(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴了起來(lái)，我坐在銀色的快艇上，涼爽的海風(fēng)拂過(guò)臉頰，我像鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，這是我第一次坐快艇出海，可以在自己從未到過(guò)的這一片“新天地”里馳騁，感覺(jué)真是不錯(cuò)！

突然，快艇一個(gè)急剎車(chē)，把沒(méi)有抓住扶手的我差點(diǎn)甩了出去。“怎么了？”我驚魂未定。“嗯，大概是發(fā)動(dòng)機(jī)有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，”姨夫回答，“不過(guò)應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題，我能修好?！币谭蚍磸?fù)嘗試打火，隨之而來(lái)的卻只是沒(méi)有打著火的發(fā)動(dòng)機(jī)的沉悶響聲。

在幾次打火失敗后 ，天漸漸黑了，我心里有點(diǎn)兒發(fā)毛。姨夫沒(méi)有放棄，依然一次又一次在嘗試：“別害怕，有我呢——說(shuō)不定哪一下就能成功！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻有些不知所措。

“突突突——轟！”終于打著火了，姨夫便開(kāi)足了馬力向岸邊趕去。天已經(jīng)完全黑了下去，而且起了風(fēng)，浪頭變得高起來(lái)，原本清澈透明的海水，現(xiàn)在深不見(jiàn)底，像一個(gè)無(wú)底洞。船上沒(méi)有照明裝置，只有碼頭上的點(diǎn)點(diǎn)燈火在閃亮。

可是就在離岸邊還有三四百米時(shí)，船又一次壞了。姨夫把鑰匙擰來(lái)擰去，把插頭拔下又插上，可是，船就是發(fā)動(dòng)不起來(lái)。我?guī)缀跻蕹鰜?lái)?！拔以囈幌?！”爸爸決定用槳?jiǎng)潯Ｂ?，離岸邊又近了許多?！鞍パ?！”爸爸突然失聲叫了一聲。我猛然回頭一看，原來(lái)一個(gè)浪頭打來(lái)，爸爸因?yàn)槭只瑳](méi)抓住，槳掉進(jìn)了海里！我心頭一緊，“槳也掉下去了……我們?cè)俨荒軇澊恕弊畛跄敲利惖氖澜绗F(xiàn)在在我的眼里變得如此猙獰、如此恐怖。

突然，爸爸一個(gè)飛躍，跳進(jìn)海里抓住了槳，把它拖了上來(lái)——真是有驚無(wú)險(xiǎn)??！看到爸爸渾身濕漉漉地坐在那里，用力劃槳，我的心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。

到了，到了！希望就在眼前！那里就是我們下午上船的地方！可又一個(gè)大問(wèn)題擋在了我們面前——退潮了，船沒(méi)法靠岸！“怎么辦？上不去了……”我焦急地問(wèn)。“沒(méi)問(wèn)題，那邊也能上去！”姨夫指著不遠(yuǎn)處，聲音很堅(jiān)定。果然，那邊有一個(gè)小小的碼頭！姨夫撐著船，不一會(huì)兒便靠岸了。姨夫率先跳上了岸，把船栓在了岸上的木樁上，爸爸也跳下船，想過(guò)來(lái)扶住我慢慢趟過(guò)淺水，我擺擺手，雖然聲音有些無(wú)力，我卻能感覺(jué)得到其中的堅(jiān)定：“爸爸，我能行，我自己來(lái)！”

探索一片新天地，讓我驚心動(dòng)魄，卻倍感溫馨。因?yàn)槲抑溃谶@驚心動(dòng)魄的事件中，爸爸與姨夫就是我最堅(jiān)實(shí)的后盾，他們給予我的是愛(ài)，是呵護(hù)，更是信念與意志、勇氣與力量。

【亮點(diǎn)精評(píng)與素材解析】

在文章當(dāng)中，作者帶領(lǐng)讀者“探索”了“一片新天地”，那是作者從未到過(guò)的一片大海和礁石，帶來(lái)了很多快樂(lè)——海螺、釘螺、螃蟹，看到了傍晚“橘紅色”的天空，看到了“波光粼粼”的大海。可是在返回的路上，這個(gè)“新天地”卻以另一種面目呈現(xiàn)出來(lái)——由于發(fā)動(dòng)機(jī)故障，原來(lái)的“探索”由快樂(lè)到變得“驚心動(dòng)魄”，讓“我”看到了親人在突如其來(lái)的難題面前的勇敢與堅(jiān)持。這樣的“探索”充滿(mǎn)了積極意義。作者敘事流暢，開(kāi)篇的明麗歡快與下文的緊張害怕形成了鮮明對(duì)比，也凸顯了主要人物的精神品質(zhì)。