李錦路

兩天前，韓老師生病了，臨時(shí)讓徐老師代了幾天課。這天，韓老師剛上班，徐老師就向韓老師介紹這幾天代課的情況，一邊說(shuō)著，徐老師一邊從抽屜里拿出幾個(gè)毛絨玩具，往桌上一放，有些生氣地說(shuō)：“這是你們班上肖平露同學(xué)玩的玩具。上課時(shí)，我看他從書包里拿出了這些玩具在玩，就給沒(méi)收了。都上五年級(jí)了，還玩毛絨玩具，真是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子啊！”徐老師的語(yǔ)氣里滿是恨鐵不成鋼的意味。

韓老師見了，趕緊邊收拾桌上的玩具邊說(shuō)：“哎呀，你怎么把這些玩具沒(méi)收了？我馬上把這些玩具還給他。肖平露同學(xué)喜歡毛絨玩具，在我們班是出了名的，他還送給了我?guī)讉€(gè)玩具呢，我也喜歡玩具。”韓老師的語(yǔ)氣里有些自責(zé)和急切。

徐老師驚訝地看著韓老師，疑惑地說(shuō)：“你這么大的人了，還喜歡玩小孩子的玩具？你咋想的？！”

韓老師賠笑道：“我喜歡玩具，還是受肖平露同學(xué)的影響。我常常和學(xué)生們?cè)谝黄鹜嫱婢?，不僅會(huì)感到自己永遠(yuǎn)有一顆童心，而且可以了解孩子們內(nèi)心的真實(shí)想法。孩子就像世界上最可愛的玩具，與這些玩具好好相處，也是我們當(dāng)老師的責(zé)任。”韓老師認(rèn)真地說(shuō)道。

徐老師是剛參加工作不久的年輕老師，她被韓老師一番情真意切的話所吸引，情不自禁地拿起桌上的一個(gè)玩具，她擺弄著，臉上露出童稚般的笑容，那笑容，天真、清純。

韓老師早就發(fā)現(xiàn)了肖平露同學(xué)喜歡玩具，他還將那些玩具進(jìn)行了改裝，使玩具變得更加新穎、別致。一開始，韓老師還隱隱有些擔(dān)心，肖平露玩玩具，會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？可是，很快她就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，肖平露不僅沒(méi)有被玩玩具影響學(xué)習(xí)，反而學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，還當(dāng)上了科代表。

肖平露不僅沒(méi)有玩物喪志，反而提高了智力開發(fā)程度，令人耳目一新，精神為之振奮。韓老師為自己的擔(dān)憂和魯莽行為而感到慚愧。漸漸地，她也喜歡上了玩具，她覺得自從愛上了玩具，自己也變得活潑開朗了，一顆童心也萌發(fā)了，和學(xué)生們?cè)谝黄?，她覺得自己就像一個(gè)大玩具，學(xué)生們就像一個(gè)個(gè)小玩具，就像俄羅斯著名的玩具套娃一樣，一個(gè)大玩具套住一個(gè)個(gè)小玩具，令人忍俊不禁，妙趣橫生。

看到韓老師也喜歡上了玩具，肖平露將自己改裝的幾個(gè)玩具送給了韓老師。因?yàn)橄矏弁婢?，他們師生之間的感情加深了。韓老師覺得，自從自己喜歡上玩具，不僅促進(jìn)了自己的教學(xué)，而且增進(jìn)了師生之間的感情。這一點(diǎn)，讓韓老師感到很欣慰。

當(dāng)韓老師將那些玩具還給肖平露時(shí)，肖平露感到很驚訝，他內(nèi)疚地說(shuō)：“老師，我以后不玩玩具了！”韓老師驚訝地問(wèn)：“為什么？難道是因?yàn)楸恍炖蠋煕](méi)收了玩具？徐老師叫我?guī)€(gè)信給你，除了在課堂上，其余時(shí)間你都可以玩玩具。”

肖平露眼睛里露出驚喜的光芒，他興奮地說(shuō)：“謝謝老師，我還要送給徐老師一個(gè)我新改裝的玩具，那個(gè)玩具會(huì)自動(dòng)擦粉筆灰，以后徐老師上課就輕松多了?！?/p>

韓老師故作忌妒地說(shuō)：“可別忘了借給我用一下，上課時(shí)，我也想輕松一下?！?/p>

肖平露笑道：“我給每位老師都做了一個(gè)，讓老師把更多的時(shí)間和精力用在教學(xué)上，讓我們學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)?！?/p>

韓老師看到，肖平露的眼睛里閃爍著興奮的光。那雙清澈的眸子里，好像有許多玩具的影子在雀躍。

（指導(dǎo)老師 李曉輝）

（責(zé)任編輯/劉大偉 張金余）