孫迪

新疆巴音郭楞蒙古自治州（以下簡稱巴州）屬典型大陸性氣候，晝夜溫差大，四季分明，土地肥沃，光熱資源豐富。近年來，巴州結(jié)合產(chǎn)業(yè)實際，緊緊圍繞“穩(wěn)糧、優(yōu)棉、促畜、強(qiáng)果、興特色”的思路，加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。在加快推進(jìn)實施鄉(xiāng)村振興和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新時代新要求下，巴州以高素質(zhì)農(nóng)民培育為抓手，圍繞主責(zé)主業(yè)，大力開展農(nóng)民教育培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民的科技素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展后勁，提高生產(chǎn)效益，為鞏固拓展脫貧攻堅成果和農(nóng)民增收致富奠定了堅實的基礎(chǔ)。

一、積極開展調(diào)查摸底為培訓(xùn)“把好脈”

培訓(xùn)的主體是農(nóng)民，要體現(xiàn)農(nóng)民的意愿，符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展。巴州在每年開始高素質(zhì)農(nóng)民培育工作前，組織農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、鄉(xiāng)村干部，通過座談會、問卷調(diào)查、入戶走訪等形式，對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行問卷調(diào)查，及時與人社、婦聯(lián)、殘聯(lián)、林業(yè)、畜牧等部門溝通，了解涉培訓(xùn)情況，減少重復(fù)培訓(xùn)。對摸底數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，根據(jù)農(nóng)民的意愿確定培訓(xùn)主題，積極組織專家圍繞主題設(shè)計具體的培訓(xùn)課程。巴州先后舉辦了畜牧養(yǎng)殖、電子商務(wù)、特色林果、蘑菇種植、兔子養(yǎng)殖等培訓(xùn)班，摸底調(diào)查增強(qiáng)了培訓(xùn)針對性，農(nóng)民“下單”，農(nóng)廣?！敖訂巍?，開展“訂單式”培訓(xùn)。每期培訓(xùn)班結(jié)束后，及時安排農(nóng)技人員、農(nóng)廣校教師、基層鄉(xiāng)村干部，對學(xué)員進(jìn)行跟蹤走訪，了解學(xué)員生產(chǎn)中遇到的難題。

二、精心安排課程講好“致富經(jīng)”

根據(jù)課程安排，選派授課教師，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、中央治疆方略、社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)、三農(nóng)文件解讀等內(nèi)容作為開班第一課，協(xié)調(diào)黨校教師授課，確保公共課應(yīng)上盡上。安排種植、養(yǎng)殖等方面的專家授課，提高授課內(nèi)容的針對性。在確定授課教師后，由班主任對課件進(jìn)行初步審核，州、縣市農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門再審核。授課期間，要求班主任全程監(jiān)督參與聽課。對普通話水平參差不齊的班次，安排雙語教師，對學(xué)員的疑問、知識難點進(jìn)行個別輔導(dǎo)，力求所有學(xué)員聽得懂、學(xué)得會、用得上。

三、打造實訓(xùn)和參觀考察“樣板田”

根據(jù)各縣市產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際和學(xué)員的建議，選擇實訓(xùn)地點和參觀考察地點。巴州統(tǒng)籌考慮，在焉耆縣、和靜縣、和碩縣、博湖縣、尉犁縣、輪臺縣等地選擇種養(yǎng)大戶、龍頭企業(yè)、合作社、家庭農(nóng)場和農(nóng)民田間學(xué)校，組織學(xué)員實訓(xùn)和參觀考察，開闊學(xué)員眼界，提高學(xué)員對發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)的信心。結(jié)合自治州開展的種業(yè)振興行動，引導(dǎo)學(xué)員參與小麥、玉米、棉花、孜然新品種種植，單產(chǎn)提高10%以上?！白稳淮笸酢眳握状?，積極推進(jìn)種植、收購、加工、制種，成為孜然新品種的推動者、行業(yè)生產(chǎn)銷售的龍頭，服務(wù)面積6萬多畝，涉及十幾個縣市，實訓(xùn)中注重用身邊典型案例教育學(xué)員，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實訓(xùn)效果。面對瞬息萬變、競爭日趨激烈的農(nóng)產(chǎn)品市場，農(nóng)牧民大膽探索新業(yè)態(tài)，對培訓(xùn)內(nèi)容提出了新要求。對此巴州積極組織部分學(xué)員到昌吉、吐魯番等地考察，推薦部分優(yōu)秀學(xué)員參加中央農(nóng)廣校舉辦的論壇和培訓(xùn)，開闊視野，激發(fā)發(fā)展?jié)摿??！?/p>

（作者單位：新疆農(nóng)廣校巴州分校）