王召友

中招考試日益臨近，怎樣搞好道德與法治課復(fù)習(xí)，提高自己的考試成績是大多數(shù)學(xué)生關(guān)心的問題。其實，只要提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性，做到以下幾點，就可以提高復(fù)習(xí)效率。

一、結(jié)合目錄，構(gòu)建體系

掌握基礎(chǔ)知識是學(xué)好道德與法治、有效應(yīng)對考試的前提，但是要達到真正的理解運用，還要對已有基礎(chǔ)知識進行梳理，加強對知識的系統(tǒng)歸納，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時，我們可以把每課的重點知識歸納總結(jié)到專門的歸納本上，明確整體框架。例如在復(fù)習(xí)八年級上冊第二單元第四課《社會生活講道德》時，我們首先要歸納這一課主要是學(xué)習(xí)尊重他人、以禮待人、誠實守信這三個方面的內(nèi)容，并且重點在“為什么”和“怎么做”上。說到底就是要學(xué)會怎么做人的問題，即“為什么要尊重他人？怎樣做一個尊重他人的人”等。只要明白了這些，在復(fù)習(xí)這一課的時候就能抓住重點。

二、夯實基礎(chǔ)，積累知識

1.要學(xué)會看書，把教材“讀懂讀通讀薄”。看書不是走馬觀花，而是要深鉆細研，做到“從整體著眼，從局部入手”，對知識進行全面、詳細的梳理。我們可以先從細讀目錄開始，從宏觀上把握好教材的基本線索，然后再識記每一單元、每一課、每一框的標(biāo)題，以全面、系統(tǒng)、牢固、準(zhǔn)確地掌握教材，形成相應(yīng)的知識體系和網(wǎng)絡(luò)。只有做到“心中有書”，答題時才會得心應(yīng)手、游刃有余。

2.要深入理解，準(zhǔn)確記憶。記憶是掌握基礎(chǔ)知識的基本途徑和方法，是提高能力的前提?！扒蓩D難為無米之炊。”只有頭腦中有知識積累，我們在分析問題、解決問題、歸納和整理答案時才會有“源頭活水”，才會有知識供選擇和使用。記憶知識時讀背是一方面，還要能正確默寫關(guān)鍵詞。但記憶并不能死記硬背，而是要講究方法，做到“不要死記，但要記死”。

3.要善于抓住考點、重點和難點。考點是課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們必須掌握的知識，如我國的基本經(jīng)濟制度等。重難點是我們必須掌握的重要知識點和較難掌握的知識點，如可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、民族精神等。對老師整理出的重要知識點，我們要明確每個知識點的關(guān)鍵詞和中心句，標(biāo)出重難點。例如在復(fù)習(xí)“怎樣做一個誠實守信的人”這個知識點時，首先要記住三個中心句：①樹立誠信意識。②運用誠信智慧。③珍惜個人誠信記錄。然后根據(jù)自己的理解寫出主要解釋。在復(fù)習(xí)過程中，我們只有做到突出重點、突破難點，才能主次分明、有的放矢。如果“眉毛胡子一把抓”，既會加重我們的學(xué)習(xí)負擔(dān)，也難以達到好的復(fù)習(xí)效果。

三、了解題型，掌握技巧

在復(fù)習(xí)中了解題型的特點，掌握解題技巧特別重要。如選擇題在各種測試卷中占了半壁江山，也是相對容易得分的題，因此我們要掌握選擇題的解題技巧。解答選擇題，首先要看選擇題備選項本身是否有錯。這種錯誤有兩種情況：一種是備選項和教材知識或生活常識相違背；另一種是備選項說法太絕對。備選項的說法是否絕對，我們可以看備選項中是否有“敏感”的詞，如“杜絕”“徹底消除”“唯一”“只要……就……”“只有……才……”等，如果有這些詞就要仔細斟酌。其次，要看選擇題備選項是否與材料有關(guān)。這種情況相對而言有些難度，需要結(jié)合材料、設(shè)問細細甄別。材料分析題也是各種測試中的重要題型，解答材料分析題，審題是關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)過程中，我們要有意識地增加審題訓(xùn)練，掌握正確的審題方法。首先，要弄明白題目的內(nèi)容和要求；其次，要找準(zhǔn)材料與教材知識的結(jié)合點；最后，要按照題目要求確定解題步驟。審題的時候要明確“題在書外，理在書中”。

四、關(guān)注社會，關(guān)心時政

觸摸時代脈搏，緊跟時代步伐，感悟生活真諦，關(guān)注學(xué)生成長，既是道德與法治課所具有的鮮明學(xué)科特征，也是道德與法治課命題的指導(dǎo)思想和基本原則。綜觀近年來的中考試題，關(guān)注現(xiàn)實生活，聚焦社會熱點，體現(xiàn)時代性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家、人類和世界的命運，發(fā)揮道德與法治德育功能的試題越來越多。在復(fù)習(xí)過程中，我們首先要準(zhǔn)確了解時政熱點，把握考點。其次，要找準(zhǔn)時政熱點與教材知識的結(jié)合點，思考這些熱點問題與教材中的哪些知識內(nèi)容相關(guān)，反映了教材中的哪些基本觀點和原理，切入點在哪里等。例如，對“2022年9月17日神舟十四號航天員乘組圓滿完成第二次出艙活動全部既定任務(wù)，航天員陳冬、蔡旭哲安全返回問天實驗艙。本次出艙活動有兩個‘首次，分別是首次安裝問天氣閘艙艙外助力手柄，以及首次進行艙外救援驗證”這一時政熱點，我們在復(fù)習(xí)九年級上冊第二課《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展》時，就可以把教材上的科教興國、人才強國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新等知識點和這一時政熱點結(jié)合起來，做到心中有數(shù)。這樣就不至于考試時見到時政熱點摸不著頭腦。

總之，在備考復(fù)習(xí)時我們要克服急于求成的思想傾向，要重視基礎(chǔ)、重視教材，關(guān)注時政熱點。只有掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和付出辛勤的汗水，我們才能在考試中取得優(yōu)異的成績。