吳春周

簡(jiǎn)要回答題是中考道德與法治考試中應(yīng)用最廣泛的題型之一，它的命題設(shè)問(wèn)指向比較明確，答案要求簡(jiǎn)潔明了，側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)概念、原理等基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和再現(xiàn)能力。

一、設(shè)問(wèn)方式

簡(jiǎn)要回答題一般以學(xué)生生活實(shí)際、社會(huì)重大熱點(diǎn)事件、國(guó)家出臺(tái)的方針政策、模范人物事跡等為背景材料，讓學(xué)生結(jié)合材料針對(duì)某一做法或事件發(fā)表自己的見(jiàn)解，闡明原因或意義等。“意義或原因類(lèi)”簡(jiǎn)要回答題的常見(jiàn)設(shè)問(wèn)方式有“談?wù)劇泻沃匾饬x”“分析……的現(xiàn)實(shí)意義”“弘揚(yáng)……有什么意義”“……為什么能……”“說(shuō)說(shuō)實(shí)施（舉辦）……的必要性”“這些成就的取得主要得益于……”等。

二、例題剖析

例1.（2022·云南）【文化冬奧 魅力中國(guó)】

北京冬奧會(huì)不僅是一場(chǎng)體育盛會(huì)，也是一場(chǎng)文化盛宴。冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”以漢字“冬”為靈感來(lái)源，運(yùn)用中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國(guó)際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體；奧運(yùn)獎(jiǎng)牌的構(gòu)思來(lái)自中國(guó)古代的同心圓玉璧，表達(dá)了“天地合，人心同”的文化內(nèi)涵……這些“中國(guó)元素”不僅成為展示中華文化的靚麗名片，更不斷擦亮了文化自信的“底色”。

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析北京冬奧會(huì)融入這些“中國(guó)元素”的意義。

【解題思路】

（1）審。審材料與設(shè)問(wèn)。通過(guò)閱讀試題材料，明確主體（主體包括國(guó)家、社會(huì)、公民等），明確是針對(duì)什么談意義、作用或重要性的。本題的設(shè)問(wèn)主體是北京冬奧會(huì)，指向九年級(jí)上冊(cè)第五課《守望精神家園》一課的內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用弘揚(yáng)中華文化的內(nèi)容，圍繞弘揚(yáng)中華文化的意義展開(kāi)作答。

（2）聯(lián)。聯(lián)系材料，回歸教材。即將材料、設(shè)問(wèn)與教材有關(guān)知識(shí)建立對(duì)應(yīng)聯(lián)系，找到教材中能說(shuō)明問(wèn)題的重要理論依據(jù)。審清材料，提取關(guān)鍵詞句，鏈接教材知識(shí)是解答的關(guān)鍵。本題的關(guān)鍵詞句有“冬奧會(huì)會(huì)徽‘冬夢(mèng)以漢字‘冬為靈感來(lái)源”“將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國(guó)際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體”等，可聯(lián)系的教材知識(shí)有中華文化的特點(diǎn)、弘揚(yáng)中華文化的意義。

（3）答。作答時(shí)，要緊密結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句組織答案。在回答時(shí)，要按簡(jiǎn)要回答題型的要求，按“有利于……”“提高了……”“增強(qiáng)了……”“促進(jìn)了……”“保護(hù)了……”“體現(xiàn)了……”“是……需要”等形式來(lái)組織答案。

參考答案：①有利于弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。②有利于向世界展示中華文化元素，促進(jìn)文化交流，推動(dòng)中華文化走向世界。③有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，堅(jiān)定文化自信。④有利于提升中華文化的國(guó)際影響力，提高我國(guó)文化軟實(shí)力，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。⑤有利于推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

例2.（2022·江西）虎年伊始，江西省委、省政府深入推進(jìn)發(fā)展和改革雙“一號(hào)工程”，按下發(fā)展“快進(jìn)鍵”，跑出發(fā)展“加速度”！

推進(jìn)雙“一號(hào)工程”為什么能助力江西跑出發(fā)展“加速度”？（6分）

【解題思路】

（1）審。審材料與設(shè)問(wèn)。明確本題的設(shè)問(wèn)類(lèi)型為“原因類(lèi)”問(wèn)題，從設(shè)問(wèn)中“推進(jìn)雙‘一號(hào)工程”說(shuō)明解答此題要依據(jù)材料，結(jié)合所給分值可知至少要答出三個(gè)要點(diǎn)。

（2）聯(lián)。聯(lián)系材料，回歸教材。即將材料、設(shè)問(wèn)與教材有關(guān)知識(shí)建立對(duì)應(yīng)聯(lián)系，找到教材中能說(shuō)明問(wèn)題的重要理論依據(jù)。閱讀材料時(shí)，提取材料關(guān)鍵信息，并與教材知識(shí)鏈接起來(lái)：①“互聯(lián)網(wǎng)+”“智能+”“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”等創(chuàng)新的重要性、網(wǎng)絡(luò)的積極影響；②“深化‘一件事一次辦改革”改革開(kāi)放極大解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力；③“大力推行‘一網(wǎng)通辦服務(wù)”政府依法行政；④“堅(jiān)持公平公正司法，切實(shí)加強(qiáng)產(chǎn)權(quán)保護(hù)……”堅(jiān)持公正司法、法治的重要性、激發(fā)市場(chǎng)主體的活力。

（3）答。作答時(shí)，抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，緊密結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，理清答案，可以按“這是因?yàn)椤薄坝欣凇钡刃问絹?lái)組織答案。如公正司法的重要性，就可以組合成“堅(jiān)持公平公正司法有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境”。結(jié)合試題的分值，選擇三個(gè)不同角度的回答即可。

參考答案：①這是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，為江西經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。②創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。技術(shù)的創(chuàng)新促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、增加社會(huì)財(cái)富。③改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。改革開(kāi)放極大解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，極大增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展活力。④堅(jiān)持公平公正司法有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富。⑤法治是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障。⑥政府堅(jiān)持依法行政，全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)了各類(lèi)市場(chǎng)主體的活力。