課堂上，陳老師笑著問道：“我們學(xué)習(xí)了《古人談讀書》，領(lǐng)悟了孔子、朱熹所講的讀書之道。如果選擇其中一句話做成書簽，你會選哪句呢？說說你的理由?！?/p>

張家凱搶著舉手回答：“我會選‘知之為知之，不知為不知，是知也。記得有一次數(shù)學(xué)老師講題時，我沒聽懂解題方法。下課后，我及時向老師請教，最終弄懂了方法。我覺得學(xué)習(xí)不能不懂裝懂，這樣會害了自己，學(xué)不到知識?！?/p>

丁樂樂也急著發(fā)言，說：“我對《論語》中的‘學(xué)如不及，猶恐失之印象深刻。一讀到這句話，我就想到了之前學(xué)奧數(shù)時的情景，那會兒我連一節(jié)課都不愿落下，即便生了病，也不讓父母給我請假，生怕漏下老師講的每一個知識點(diǎn)?！?/p>

“我想把‘敏而好學(xué)，不恥下問做成書簽。上次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，一向數(shù)學(xué)比我差的同桌李小明竟然超過了我，這讓我很震驚。試卷發(fā)下來后，我向他請教方法，沒想到他講得頭頭是道。后來我才知道他為了提高數(shù)學(xué)成績而一直努力，才有了現(xiàn)在的進(jìn)步?！睌?shù)學(xué)課代表陳宇航轉(zhuǎn)頭看著李小明，繼續(xù)說道，“這件事讓我明白對待學(xué)習(xí)不能驕傲自大，只有踏踏實(shí)實(shí)地努力學(xué)習(xí)，才能有收獲！”

陳老師會心一笑：“看來同學(xué)們對這些讀書名言深有感觸。接下來，就讓我們動手把這些名言做成書簽，激勵自己好好讀書，好好學(xué)習(xí)！”說完，同學(xué)們紛紛拿出彩紙和彩筆，認(rèn)真地制作起來。