盧新元

習(xí)作要求

你游覽過(guò)宏偉的北京故宮嗎？你知道美麗的敦煌莫高窟嗎？你對(duì)秦始皇陵兵馬俑感興趣嗎？這些令中國(guó)人驕傲的世界文化遺產(chǎn)，凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧。

從中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)中，選擇一處你感興趣的介紹給別人。（五年級(jí)下冊(cè)第七單元·習(xí)作）

習(xí)作提示

課前導(dǎo)入，激發(fā)興趣

盧老師：同學(xué)們，全球每年都會(huì)召開(kāi)一次世界遺產(chǎn)大會(huì)。2021年，這場(chǎng)盛會(huì)是在中國(guó)召開(kāi)的。你們知道為什么將舉辦地選在中國(guó)嗎？

佳佳：我猜測(cè)是因?yàn)橹袊?guó)的世界遺產(chǎn)數(shù)量多。

盧老師：怎樣去驗(yàn)證你的猜測(cè)呢？

佳佳：可以去查閱資料。

盧老師：有沒(méi)有同學(xué)找到了相關(guān)資料？

堯堯：我通過(guò)上網(wǎng)搜索，知道了《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》于1986年3月12日對(duì)中國(guó)生效。世界遺產(chǎn)包括世界文化遺產(chǎn)、世界自然遺產(chǎn)、世界文化和自然遺產(chǎn)三類(lèi)。截至2021年7月，中國(guó)已有55個(gè)項(xiàng)目被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》，位居世界第一。其中，世界文化遺產(chǎn)37項(xiàng)（包括世界文化景觀4項(xiàng)）、世界自然遺產(chǎn)14項(xiàng)、世界文化和自然遺產(chǎn)4項(xiàng)。

整理資料，理清思路

盧老師：作為一個(gè)中國(guó)人，看到這樣的信息，老師覺(jué)得特別自豪。今天，就讓我們帶著這種自豪之情，用文字來(lái)介紹中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)。要想全面地了解自己想要介紹的中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)，需要搜集大量的資料。

欣欣：老師，我從網(wǎng)絡(luò)上搜集了大量的資料，可還是感覺(jué)大腦一片空白，不知道該怎樣下筆。

盧老師：別著急，要想解決這個(gè)困難，我們就要學(xué)會(huì)整理資料。我們可以按照下面的步驟來(lái)整理資料，理清思路：

步驟一：分一分。同學(xué)們可以將自己搜集到的資料，按照記錄歷史背景、介紹基本現(xiàn)狀、描繪外觀結(jié)構(gòu)、講述歷史故事、體現(xiàn)文化價(jià)值、說(shuō)明地理位置等方面進(jìn)行分類(lèi)。

步驟二：選一選。在搜集到的各類(lèi)資料中，選擇你最感興趣、最想介紹的兩三個(gè)方面，做上記號(hào)。

步驟三：理一理。對(duì)于重點(diǎn)材料，我們可以用“選”“刪”“補(bǔ)”的方法來(lái)整理。選，是指選出材料中最符合類(lèi)別特點(diǎn)的內(nèi)容;刪，說(shuō)的是要?jiǎng)h除不相關(guān)的、重復(fù)的、難懂的內(nèi)容;我們還要對(duì)資料中含糊的部分進(jìn)行補(bǔ)充。

航航：真的是方法在手，事半功倍。老師，通過(guò)您的方法講解，我一邊整理了資料，也一邊梳理出了習(xí)作的思路。

多種妙招兒，指導(dǎo)撰寫(xiě)

盧老師：搜集整理資料只是寫(xiě)好這篇習(xí)作的第一步，我們還要對(duì)資料進(jìn)行加工，可以結(jié)合教材提示的內(nèi)容，尋找一些小妙招兒：

妙招兒一：改用材料，個(gè)性表達(dá)。整理完資料后，試著用自己的話將材料寫(xiě)下來(lái)，可以運(yùn)用作比較、打比方的方法，這樣更便于同學(xué)們理解。

妙招兒二：引用材料，寫(xiě)明出處。我們要在引用的話前面寫(xiě)清楚這句話是什么時(shí)候、誰(shuí)、在哪里說(shuō)的。這是對(duì)別人起碼的尊重，也是對(duì)他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。

妙招兒三：巧用圖表，豐富形式。我們還可以使用圖片、表格等輔助介紹，這樣就會(huì)更加清晰、直觀。

同學(xué)們，老師希望你們通過(guò)這篇習(xí)作的練習(xí)，不僅僅是了解一處處世界文化遺產(chǎn)，更希望你們感受到中國(guó)古老而偉大的文明。中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)是千年文化的見(jiàn)證，是時(shí)間饋贈(zèng)給所有人的最好的禮物。

例文

長(zhǎng) 城

長(zhǎng)城，這是一個(gè)多么響亮的名字，它以蜿蜒萬(wàn)里和氣魄雄偉而享譽(yù)世界。多種耀眼的光環(huán)纏繞使之成為中國(guó)的象征和驕傲，在中國(guó)人的心目中，長(zhǎng)城不僅是一座建筑，更是一種精神的象征。

長(zhǎng)城具有悠久的歷史。修筑長(zhǎng)城最早是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。秦始皇滅六國(guó)完成統(tǒng)一后，為防御匈奴南侵，于公元前214年將秦、趙、燕三國(guó)的北邊長(zhǎng)城予以修繕，連貫為一。故址西起臨洮（今甘肅岷縣），北傍陰山，東至遼東，俗稱(chēng)“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，至今猶有遺跡殘存。民間流傳著這樣一個(gè)故事——孟姜女哭長(zhǎng)城。孟姜女新婚才三天，丈夫就被抓去修長(zhǎng)城，后來(lái)因饑寒勞累而死，尸骨被埋在長(zhǎng)城墻下。孟姜女肝腸寸斷，在長(zhǎng)城上哭了三天三夜，長(zhǎng)城忽然坍塌，露出了丈夫的尸骨，這一對(duì)可憐的夫妻終于得以相見(jiàn)。

在國(guó)慶節(jié)假期，我終于來(lái)到了魂?duì)繅?mèng)縈的長(zhǎng)城。站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，就會(huì)很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民。單看這數(shù)不清的條石，一塊就有兩三千斤重，那時(shí)沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，是勞動(dòng)人民以血肉之軀修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城?？粗@綿延在陡峭的山嶺上的前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城，崇敬之情油然而生。

長(zhǎng)城高大堅(jiān)固，整個(gè)城墻是用巨大的條石建造而成的，每塊條石有兩三千斤重。城墻上可供五六匹馬并行。城墻外側(cè)有兩米多高的成排的垛子。垛子上有一個(gè)個(gè)垛口，是為觀察敵情和射擊而設(shè)。城墻頂上每隔300多米就有一個(gè)方形的城臺(tái)，打仗時(shí)可以用來(lái)瞭望和射擊。古時(shí)候經(jīng)常打仗，人們就是利用長(zhǎng)城抵御敵人，保衛(wèi)自己的領(lǐng)土。孫中山先生曾說(shuō)：“始皇雖無(wú)道，而長(zhǎng)城之有功于后世，實(shí)與大禹之治水等?！?/p>

古今中外，凡是到過(guò)長(zhǎng)城的人無(wú)不驚嘆于它的磅礴氣勢(shì)、宏大規(guī)模和艱巨工程。長(zhǎng)城不但是稀世珍寶，也是非凡的文物古跡，它象征著中華民族堅(jiān)不可摧、永存于世的意志和力量，是中華民族的驕傲，也是全世界人民的驕傲！

拓展

通過(guò)這次的習(xí)作，相信同學(xué)們肯定對(duì)中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)充滿(mǎn)了好奇。今天，老師就給大家推薦幾部與中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)有關(guān)的優(yōu)秀紀(jì)錄片，感受祖國(guó)山河的壯美，體會(huì)深厚的人文底蘊(yùn)。

1.《重返刺桐城》——聚焦泉州，泉州是唯一被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定的“海上絲綢之路”的起點(diǎn)。

2.《河西走廊》——翻開(kāi)塵封的歷史，廣闊壯美的西部風(fēng)情在你的眼前徐徐展開(kāi)。

3.《我在故宮六百年》——?dú)q月的洗禮，故宮留下的不僅是建筑的奇觀，還有無(wú)數(shù)匠人精神的傳承和革新。

4.《世界遺產(chǎn)在中國(guó)》——多層次、多角度地展示了中國(guó)燦爛的文化遺產(chǎn)，向世界敞開(kāi)了東方文明的窗口。

希望同學(xué)們可以更多地了解中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)。