重慶市南川區(qū)北師大附小五（3）班 楊雨澤

到教室后我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了，想著老師殺氣騰騰的眼神，我冷汗直流?？蛇@時老師已經(jīng)推門而入了。

“老師，我的作業(yè)被我們家的狗撕壞了！”我的謊言脫口而出。話音未落，全班同學(xué)哈哈大笑。老師拿起手機(jī)，要給我的媽媽打電話。糟糕，一旦——立刻——分分鐘，露馬腳！還好，無人接聽。

正當(dāng)我慶幸可以逍遙法外時，老師突然發(fā)問：“我昨天發(fā)下來的作業(yè)本有三百多頁，你確定狗能咬壞？”接下來，老師開始論證：他上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)家養(yǎng)狗的咬合力最高只有70公斤，而300張紙的最低抗壓力達(dá)到了700公斤。啊……這……最后提醒大家：道高一尺，魔高一丈呀！