楊梔

“我長大后要當(dāng)公交車司機(jī)，每天送媽媽去上班！”最近，斑小昭時(shí)不時(shí)就說出這樣的“豪言壯語”，她一會(huì)兒要當(dāng)公交車司機(jī)，一會(huì)兒要做最厲害的警察，夢想一個(gè)接一個(gè)地蹦出來。是呀，5歲的孩子正處于認(rèn)知大爆發(fā)的年齡段，他們開始對社會(huì)職業(yè)分工產(chǎn)生好奇，想要去了解身邊人的工作，進(jìn)而萌發(fā)對未來職業(yè)的最初憧憬。

在這個(gè)屬于勞動(dòng)者的五月，我們特意準(zhǔn)備了31個(gè)和職業(yè)相關(guān)的活動(dòng)方案，并以“他們了不起”為月主題，希望寶寶能認(rèn)識、體驗(yàn)和了解不同職業(yè)給我們的生活帶來了哪些幫助，也許就會(huì)找到自己最想實(shí)現(xiàn)的那個(gè)職業(yè)夢想哦！

第一周，在“咔嚓咔嚓”聲中去認(rèn)識勤勞的人?！斑青赀青辍保戆l(fā)師給顧客剪好了新發(fā)型;“咔嚓咔嚓”，裁縫師傅縫制好了新衣服;“咔嚓咔嚓”，大廚揮舞著菜刀幫我們把“蔬果咔咔咔”全都利索地切好了！有了勤勞的他們，我們的生活才會(huì)如此便利。寶寶，你想成為勤勞的人嗎？試著給媽媽“咔嚓咔嚓”，用你辛勤的勞動(dòng)幫她過一個(gè)快樂的母親節(jié)吧！

第二周，在“嘀嘀嘟嘟”聲中去認(rèn)識優(yōu)雅的人。什么才是優(yōu)雅的人？“小司機(jī)東東”禮貌地向乘客問好，郵輪里的工作人員熱情周到地為乘客服務(wù)，護(hù)士小姐不停地為病人忙碌。他們?yōu)槲覀兊纳钐峁┲嫘牡姆?wù)，他們就是優(yōu)雅的人。寶寶，不要忘記對他們說聲“謝謝”哦！

第三周，在“轟隆轟隆”聲中去認(rèn)識專業(yè)的人。在“天上的工廠”里，我們認(rèn)識了專業(yè)生產(chǎn)雷電的雷公公;在古建筑行業(yè)，我們認(rèn)識了設(shè)計(jì)出實(shí)用又“漂亮的屋頂們”的專業(yè)建筑師。專業(yè)的人才能給我們解決專業(yè)的問題，讓我們的生活更有品質(zhì)。寶寶，你想成為這樣的人嗎？試著化身橋梁工程師，“為山羊公公畫座橋”;還可以變身小小建筑師，為家人搭建一座漂亮的“石頭大樓”。

第四周，在“咿咿呀呀”聲中去認(rèn)識有愛的人。生活需要勤勞、優(yōu)雅和專業(yè)的工作，也需要能讓我們放松和娛樂的工作。就像爺爺奶奶喜歡聽的戲曲，京劇演員畫著花臉，在“京劇樂器一籮筐”的伴奏聲中，就能帶我們暢游在戲曲的世界里;也像一位善于創(chuàng)造的“作曲家”，用樹葉、樹枝就能演奏一場有趣的“大自然交響樂”，讓我們放松心情。寶寶，你想做有愛的工作嗎？那就從“夸夸有愛的人”開始吧！

寶寶，你覺得自己長大后最想做什么工作呢？或許你已經(jīng)有了答案，或許你想等體驗(yàn)完所有活動(dòng)再去確定。無論你想做什么，都要為之努力哦！有夢想的每一天都會(huì)是無比快樂充實(shí)的！D4B94552-16FE-40CD-A5AE-7A31ED497876