濟(jì)寧高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)黃屯中心小學(xué)積極推進(jìn)藝體教育工作，以課程改革為中心，以活動(dòng)為載體，充分挖掘藝體學(xué)科“以情感人、以美動(dòng)人”的教育功能，樹立健康第一的教育理念。學(xué)校充分發(fā)揮藝體骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，積極開展教學(xué)交流活動(dòng)，每周聽取一節(jié)藝體教師公開課，促進(jìn)藝體教師教學(xué)能力的快速提升。

通訊員? ?單發(fā)秀

足球社團(tuán)

學(xué)校足球社團(tuán)成立于2015年，以公平競爭、團(tuán)結(jié)合作、增進(jìn)友誼為宗旨，強(qiáng)健學(xué)生體魄，豐富學(xué)生校園生活。足球社團(tuán)自成立起穩(wěn)步發(fā)展，積極參加各項(xiàng)比賽，獲得濟(jì)寧高新區(qū)“區(qū)長杯”女子足球冠軍，男子足球第三名，濟(jì)寧市“市長杯”足球聯(lián)賽第四名的優(yōu)異成績。同時(shí)，學(xué)校獲評(píng)“全國足球特色學(xué)?！薄?/p>

通訊員? ?張? ?耀

我的足球探索之旅

五年級(jí)九班? ?范凌菲

小時(shí)候，經(jīng)常聽爸爸提到世界杯、歐州杯，然而當(dāng)時(shí)的我對(duì)足球一竅不通。進(jìn)入小學(xué)，我被選為女生足球隊(duì)隊(duì)員，加入了學(xué)校的足球社團(tuán)，與足球的關(guān)系便日益親近了起來。

剛開始練足球要學(xué)習(xí)基本功，如顛球、帶球、停球等，這些動(dòng)作看起來簡單，做起來卻十分困難。最初我完全不會(huì)顛球，經(jīng)過練習(xí)也只能顛一兩個(gè)，而且動(dòng)作極不協(xié)調(diào)，覺得足球像一只調(diào)皮的猴子不聽使喚，總是落到地上，有時(shí)還會(huì)磕到我的臉上。我很困惑也很沮喪，便向老師求助。老師邊示范邊講道：“顛球時(shí)用力要均勻，把球始終控制在身體周圍，這種控制力源于不斷練習(xí)?！庇谑?，我暗下決心，一遍遍地練習(xí)，最后終于成功顛了七個(gè)球。

世上無難事，只怕有心人。我相信，只要勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，我的足球夢一定能實(shí)現(xiàn)！

“演講與口才”社團(tuán)

為提升學(xué)生表達(dá)能力，鍛煉學(xué)生社交口才，學(xué)校于2021年成立“演講與口才”社團(tuán)。社團(tuán)為社員提供普通話培訓(xùn)、辯論賽辯手培訓(xùn)等課程，每周定時(shí)定點(diǎn)展開演講活動(dòng)，為每位社員提供上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)。同時(shí)，社團(tuán)直接服務(wù)于學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”，為校園廣播提供高質(zhì)量把關(guān)。

通訊員? ?褚? ?真

表達(dá)的魅力

五年級(jí)五班? ?郭宗軒

以前，我覺得口才等同于講話，會(huì)講話便是有口才?，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)并非如此?？诓攀且环N藝術(shù)，一門科學(xué)，更是一種能力的表現(xiàn)。

進(jìn)入社團(tuán)后的第一節(jié)課，老師發(fā)起了一個(gè)小活動(dòng)。與平時(shí)沉悶的課堂相比，不用老師點(diǎn)名，也不用同學(xué)間相互推諉，每個(gè)人都在積極主動(dòng)地舉手發(fā)言，這正是我理想中的課堂。

在接下來的課程中，老師講解了演講的定義、特征和類型，讓我們明白演講最重要的是“練”，課上課下，人前人后，都要尋找一切機(jī)會(huì)展示自己，始終保持熱情和演講的欲望，同時(shí)也要積極與他人溝通交流，學(xué)會(huì)找到話題的切入點(diǎn)。

練就口才不是一朝一夕的事，需要長時(shí)間的努力，要開口，不用過度在乎講得好與不好。努力了，總有一天會(huì)有收獲。

七音合唱社團(tuán)

學(xué)校七音合唱社團(tuán)旨在讓天籟之聲重返校園，培養(yǎng)學(xué)生樂感，提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)。社團(tuán)課程既設(shè)有演唱技巧、合唱音準(zhǔn)與聲部等方面的訓(xùn)練，也包含經(jīng)典作品賞析、合唱發(fā)展史及音樂理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，弘揚(yáng)合唱藝術(shù)，活躍社團(tuán)文化，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

通訊員? ?周莎莎

謙虛使人進(jìn)步 團(tuán)結(jié)就是力量

五年級(jí)七班? ?焦淑雅

合唱是多人共同完成一首歌曲的演繹，比起個(gè)人演唱水平，更重要的是集體的協(xié)作。正是在七音合唱社團(tuán)中的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了謙虛，懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作。

從最初的選曲到最后的演出，社團(tuán)老師帶領(lǐng)我們排練，不斷提出意見，提高我們對(duì)歌曲的理解能力和演繹水平。老師認(rèn)真的態(tài)度感染了每一位社團(tuán)成員，我們每個(gè)人都虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，克服困難，按時(shí)參加排練。為了演出成功，我們利用每天晚上和周末的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)時(shí)間雖長，但沒有一個(gè)人叫苦，充分體現(xiàn)了吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。

雖然我們的演唱還存在很多問題和不足，但是我們會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，把合唱這種和諧統(tǒng)一的藝術(shù)形式繼續(xù)下去。

校 長 寄 語

育人，先育德;育德，先育魂。學(xué)校充分挖掘教育資源，強(qiáng)體育美厚植健康陽光的土壤，身心參與弘揚(yáng)勤勞誠實(shí)的美德，榜樣引領(lǐng)樹立文明樸實(shí)的風(fēng)尚，讓教育真正成為社會(huì)文明和道德的燈塔，成為文化傳承和創(chuàng)新的源泉，實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生更美好、更全面地成長。

校長? ?李玉君7A88A8EC-9C4E-484D-99FC-3B99FCA897D9