激活·素養(yǎng)解讀

一級(jí)目標(biāo)__________________________________語言能力__文化意識(shí)思維品質(zhì)__________________________學(xué)習(xí)能力二級(jí)目標(biāo)_________________________________掌握描述現(xiàn)狀的語言表達(dá)，運(yùn)用分析現(xiàn)狀及形成原因和列舉解決措施的句式寫演講稿了解世界氣候現(xiàn)狀，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)____________________掌握語篇段落之間的邏輯關(guān)系_______________________學(xué)會(huì)以讀促寫的學(xué)用能力__________________________

實(shí)踐·讀寫整合