▲▲文題呈現(xiàn)

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。

有一種精神，叫女排精神。從1981年到1986年，中國女排“五連冠”，舉國上下心潮澎湃。38年來，中國女排十次榮膺世界排球“三大賽”冠軍，影響力早已超越體育本身的意義。女排姑娘們在賽場上展現(xiàn)出的祖國至上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、永不言棄的精神面貌，成為激勵國人接續(xù)奮斗、自強不息的精神符號。

有一種精神，叫女足精神。在女足亞洲杯歷史上，中國女足9次奪冠，遙遙領(lǐng)跑。2022年2月3日，在第20屆女足亞洲杯半決賽上，中國女足克服了缺少主力隊員的困難，逆境翻盤，力克勁敵。在2月6日的決賽上，中國女足在上半場落后兩球的壓力下，終以3：2實現(xiàn)驚天逆轉(zhuǎn)，再次捧杯。中央發(fā)文號召學(xué)習(xí)中國女足精神：無畏風(fēng)雪，勇毅前行，永不認(rèn)輸，永不言棄！

無論是中國女排還是中國女足，都將體育精神展現(xiàn)得淋漓盡致，鑄就了體壇傳奇，是推動民族復(fù)興的重要精神力量，令國人備感振奮。

上述材料能給積極向上、奮力拼搏的當(dāng)代青年以啟示，請你聯(lián)系現(xiàn)實和個人實際，寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

▲▲思路點撥

這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，由材料、任務(wù)和要求三部分組成。

材料部分的第一段介紹了女排精神的表現(xiàn)、內(nèi)涵和意義，第二段介紹了女足精神的表現(xiàn)和內(nèi)涵，第三段概寫女排精神和女足精神的共同屬性和意義——都展現(xiàn)了體育精神，都對體育乃至民族復(fù)興有重要意義，令人振奮。

任務(wù)部分，首先限定了寫作主題——材料給人的啟示意義。寫作時一定要緊扣材料中所呈現(xiàn)出的女排和女足事跡的具體細(xì)節(jié)，分析其表現(xiàn)出的體育精神的內(nèi)涵，不能泛談體育精神;其次限定了寫作視角——要從“積極向上、奮力拼搏的當(dāng)代青年”的角度去分析女排精神和女足精神的意義，這就排除了少年、中年、老年及不思進(jìn)取的當(dāng)代青年等視角;最后限定了寫作情景——要“聯(lián)系現(xiàn)實和個人實際”談女排、女足精神，即要從個人生活體驗的角度解讀女排和女足精神，充分體現(xiàn)出個性化思考，既不能空談，也不能人云亦云。

具體寫作時可以從女排和女足事跡切入，分點概括出具體的精神內(nèi)涵，然后由點及面，發(fā)散至現(xiàn)實生活中你觀察到的具有相同精神內(nèi)涵的其他事例，從而凸顯出女排和女足精神的現(xiàn)實意義。

▲▲佳作一

弘揚體育精神，助力民族復(fù)興

◎陳慧文

中國女排在5年里“五連冠”，38年來十次榮膺世界排球“三大賽”冠軍;中國女足在亞洲杯歷史上9次奪冠，遙遙領(lǐng)跑……這些體壇傳奇的鑄就與女排、女足隊員們祖國至上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、永不言敗的體育精神息息相關(guān)。她們奮力拼搏、為國爭光的故事激勵我們要積極弘揚體育精神，主動助力民族復(fù)興。

弘揚祖國至上的體育精神，助力民族復(fù)興。祖國是我們在紛亂塵世中的護(hù)身鎧甲，愛祖國就是愛我們自己。唯有祖國至上，才能守住我們生存的底線。對此，女排姑娘們深深懂得，她們在場上打的不只是排球，更是億萬中國人的士氣;她們爭的不只是冠軍的稱號，更是祖國的榮耀！為祖國而戰(zhàn)，拼盡全力也在所不惜。這是女排姑娘拼搏的理念，也是千千萬萬抗疫斗士的理念。為護(hù)一國平安，疫情肆虐時，鐘南山院士不顧個人安危，連夜逆行至抗疫最前線;為守一院安穩(wěn)，身患漸凍癥的張定宇院長顧不上被感染的妻子，一直堅守在醫(yī)院，把守抗疫關(guān)……時光流轉(zhuǎn)，疫情依舊，但我們不再惶恐，因為有太多秉持祖國至上理念、負(fù)重前行的白衣天使在護(hù)萬眾周全。

弘揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神，助力民族復(fù)興。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！眻F(tuán)結(jié)協(xié)作是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是女排姑娘和女足姑娘們創(chuàng)造奇跡的法寶。眾所周知，排球比賽和足球比賽都是團(tuán)體項目，唯有隊員們在場上密切配合，共同發(fā)力，才能取勝。反過來，只要有一個人不配合，就會輸?shù)舯荣?。中國女排與女足取得的驕人成績正好說明隊員們把團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神發(fā)揚到了極致。小到一家一戶的吃出住行，大到一國一邦的生產(chǎn)生活，都離不開團(tuán)結(jié)協(xié)作?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，讓我們共同助力中華民族的復(fù)興大業(yè)。

弘揚永不言棄的體育精神，助力民族復(fù)興大業(yè)。女足姑娘們的逆境翻盤生動地詮釋了永不言棄的精神！半決賽中克服缺少主力隊員的困難，力克強敵;決賽中頂住落后兩球的巨大壓力，以3：2強勢逆轉(zhuǎn)，贏得最后的勝利！其實女足姑娘們不只贏了對手，還戰(zhàn)勝了自己，因為比賽到最后，最重要的不是技術(shù)的比拼，而是心力的較量。誰能沉著冷靜，不言放棄，誰就是王者。面向高考的我們要以這些永不言棄的女排、女足隊員們?yōu)榘駱?，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)淇?，全力以赴迎?千萬不要因為平時測驗成績不理想就自暴自棄，喪失斗志。民族復(fù)興之路亦不會一帆風(fēng)順，民族復(fù)興之夢的實現(xiàn)不僅要有扎扎實實的學(xué)識，更要有永不言棄的精神。

愿我們以祖國至上、團(tuán)結(jié)協(xié)作和永不言棄的精神為核心，全方位學(xué)習(xí)中國女排和女足隊員們的體育精神，在時代發(fā)展的大潮里做積極向上、奮力拼搏的青年，弘揚體育精神，助力民族復(fù)興！

【作者系湖北省黃梅縣第一中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)老師：鄧美玲】

點評

文章首先簡述材料，然后提出論點——弘揚體育精神，助力民族復(fù)興;然后從“祖國至上”“團(tuán)結(jié)協(xié)作”“永不言棄”三個角度展開并列論證;最后提出女排和女足呈現(xiàn)出的體育精神還有更豐富的內(nèi)涵，并號召大家全方位學(xué)習(xí)，既總結(jié)了上文，深化了主題，又體現(xiàn)了思維的嚴(yán)謹(jǐn)。

▲▲佳作二

承體育精神，續(xù)未來華章

◎周嘉燁

中國女排和中國女足所表現(xiàn)出來的體育精神，令我們振奮，令我們感動，更值得我們學(xué)習(xí)。

頑強拼搏，自強不息，女排精神讓我們振奮。

從1981到1986年，中國女排“五連冠”。38年來，中國女排十次榮膺世界排球“三大賽”冠軍。女排輝煌的成績彰顯了女排隊員們頑強拼搏、自強不息的精神。因為，如果不頑強拼搏，就不能屢創(chuàng)佳績;如果不自強不息，就很有可能被別人超越。蘇炳添為闖進(jìn)亞洲人的9秒禁區(qū)，多年來一直刻苦訓(xùn)練。終于，在2015年世錦賽上，他取得了與博爾特僅差0.03秒的好成績?！俺搅藗。搅俗约骸?，這份頒獎詞就是對蘇炳添頑強拼搏、自強不息精神的最好肯定。

無畏風(fēng)雪，永不言棄，女足精神讓我們感動。

2022年2月3日，在第20屆女足亞洲杯半決賽中，中國女足克服了缺少主力球員的困難，逆境翻盤。在2月6日的決賽中，更是上演了3：2的驚天逆轉(zhuǎn)，再次捧杯，震驚國人。正是憑借無畏風(fēng)雪、永不言棄的精神，女足在亞洲杯歷史上9次奪冠，遙遙領(lǐng)跑，默默創(chuàng)造輝煌。女足隊員的事跡啟示我們，無論身處何種境遇，都要全力以赴，一如2022年度感動中國十大人物之一的江夢南。江夢南從小因為疾病而喪失聽力，但她沒有因此而自暴自棄，而是努力學(xué)習(xí)唇語，通過觀察老師的唇形進(jìn)行學(xué)習(xí)，最終成為清華博士。

中國女排和中國女足所表現(xiàn)出來的體育精神值得我們學(xué)習(xí)。

了解中國女排和女足輝煌史的人們，都會忍不住豎起大拇指為她們點贊，但我認(rèn)為對她們最好的點贊莫過于學(xué)習(xí)并弘揚她們所表現(xiàn)出的體育精神。因為體育精神絕不是假大空的價值輸出，而是能指引我們前進(jìn)的明燈。我們要具備女排和女足隊員們無畏風(fēng)雪、永不言棄的精神，對未來感到迷茫時，要能靜下心來，專注過程，看淡結(jié)果;身處困境、無人關(guān)注時，要能默默扎根，等待一朝綻放。如此，我們才能做好自己，不留遺憾。

體育精神是積極向上、奮力拼搏的青少年追逐夢想的法寶，是推動民族復(fù)興的重要的精神力量。讓我們一起承體育精神，續(xù)未來華章。

【作者系湖北省黃梅縣第一中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)老師：鄧美玲】

點評

文章開門見山地亮明觀點，總起下文;主體部分先分別闡述女排和女足精神的內(nèi)涵，然后聯(lián)系個人實際談如何學(xué)習(xí)女排和女足精神;結(jié)尾部分以排比句式總結(jié)全文，重申論點。全文條理清晰，層次分明，論據(jù)新鮮典型，分析精準(zhǔn)到位，表達(dá)簡明連貫，是一篇議論文的典范之作。

【鄧美玲/供稿】