▲▲解題技巧

對聯(lián)、標語和廣告的擬寫屬于語言應用，其關(guān)鍵是讓語言有文采。那么，需要掌握哪些方法才能做好此類題型呢？

一、擬寫對聯(lián)

1.對聯(lián)的特點

對聯(lián)又稱楹聯(lián)、對子、聯(lián)語、對句、聯(lián)對等，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)需對仗工整、平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語獨特的藝術(shù)形式。對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是傳統(tǒng)文化之一。對聯(lián)一般由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批構(gòu)成。

2.對聯(lián)的種類

包括正對、反對和流水對。

正對：構(gòu)成對偶的上下句意思相近或相補、相襯。

反對：上下句意思相反、對立。

流水對：也叫“串對”，流水對講究的是上下句內(nèi)容相連。具體來說，構(gòu)成流水對的上下句會存在承接、遞進、因果、假設、條件等關(guān)系。例如：祖國有天皆麗日，神州無處不春風;人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明;萍水相逢如親友，停車暫住似歸家;秀山輕雨青山秀，香柏鼓風古柏香。

3.擬寫對聯(lián)的原則

（1）要字數(shù)相等、斷句一致。除有意空出某字的位置以收到某種效果外，上下聯(lián)字數(shù)必須相同，不多不少。

（2）要平仄相合、音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字則要用平聲。

（3）要詞性相對、位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。

（4）要內(nèi)容相關(guān)、上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復。

4.擬寫對聯(lián)的方法

（1）比喻法：比喻就是“打比方”，即根據(jù)兩類不同事物的相似點，用一個事物來比喻另一個事物。比喻有明喻、暗喻、借喻、博喻、反喻、互喻等。例如：勤是搖錢樹，儉為聚寶盆;書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

（2）比擬法：比擬就是運用聯(lián)想把甲事物當作乙事物來描寫，即故意把物當成人，或把人當作物，或把甲當成乙物。例如：稻草捆秧父抱子，竹籃裝筍母懷兒。

（3）夸張法：即通過事物進行擴大或縮小形象的描述，借以突出描寫對象的主要方面和本質(zhì)特點。例如：一粒米中藏世界，半邊鍋里煮乾坤。

（4）襯托法：就是為了突出事物的特色，將另一些事物與其放在一起，起到陪襯或?qū)φ盏淖饔?。例如：四面荷花三面柳，一城春色半城湖。（濟南大明湖?lián)）

（5）對比法：上下聯(lián)內(nèi)容互相對比（類似句內(nèi)自對）。例如：心清水濁，山矮人高。

（6）反對法：就是上下兩聯(lián)，一正一反，意思互相映襯。例如：青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。（岳飛墓前聯(lián)）

（7）雙關(guān)法：利用同音字，使語帶雙關(guān)。例如：因荷而得藕，有杏不須梅。（“荷”“藕”“杏”“梅”另有諧音，第二層意思是：因“何”而得“偶”，有“幸”不須“媒”）

（8）用數(shù)法：對聯(lián)中巧妙地運用數(shù)字，以增強對聯(lián)的表現(xiàn)力，顯得生動活潑。例如：萬樹梅花一潭水，四時煙雨半山云。

（9）用典法：借歷史典故或有出處的詞語來說明事物。例如：觀瞻氣象耀民魂，喜今朝祠宇重開，老柏千年抬望眼;收拾山河酬壯志，看此日神州奮起，新程萬里駕長車。這是趙樸初先生為岳飛廟題的對聯(lián)，用了五典?！袄习亍敝冈里w墓前精忠柏，傳為岳飛忠魂所化?！疤邸薄笆帐吧胶印薄皦阎尽薄榜{長車”都出自岳飛的《滿江紅》。

5.題型和對策

題型一：擬寫對聯(lián)

對策：聯(lián)想法：相似聯(lián)想，由花朵想到美人;相反聯(lián)想，由“舊習”想到“新風”，由“大”想到“小”;相關(guān)聯(lián)想，由一代園丁樂想到九州桃李香。

例如：教師節(jié)到了，沐浴著深深師恩的你一定有很多話要對老師說。請你擬一副對聯(lián)，唱出心中對老師最美的贊歌。（參考：脈脈深情似春暉育桃李，耿耿丹心如燭光照春秋）

題型二：補寫對聯(lián)

對策：可采用“拆合法”。所謂“拆”，即把所給出的上聯(lián)或下聯(lián)拆分成若干個詞組，再根據(jù)這些詞組嘗試作對;所謂“合”，就是把嘗試對出的詞語組合起來，看上下聯(lián)能不能字數(shù)相同、詞性相當、結(jié)構(gòu)相稱、節(jié)奏相應、平仄相諧、內(nèi)容相關(guān)，如果不行，就再作微調(diào)。

例1：下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。

掃千年舊習，__________。（參考：樹一代新風）

祖國江山好，__________?。（參考：大地氣象新）

例2：請以“尊嚴”和“傲慢”分別作為上聯(lián)和下聯(lián)的開頭擬一副對聯(lián)，不超過30字。

（參考：尊嚴鑄造人格讓生命崇高，傲慢腐蝕品德使靈魂貶值）

例3：將下面的短語組成兩副七字對聯(lián)，并填在相應的橫上。

芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿園

千里綠 春繡錦 萬山金 座凝香

新春聯(lián)：?__________ ? 。（參考：上聯(lián)：翠柳迎春千里綠;下聯(lián)：黃牛耕地萬山金）

教師辦公室：? __________? 。（參考：上聯(lián)：桃李滿園春繡錦;下聯(lián)：芝蘭繞階座凝香）

二、擬寫標語

1.標語特點

標語最基本的特征是語言簡潔、具有宣傳和鼓動性。要做到語言簡潔，就得注意詞語的選用、句式的選擇、修辭手法的運用以及邏輯事理的表達。

2.擬寫對策

（1）不能使用較長的句子。一般會有字數(shù)的要求;即使沒有字數(shù)的要求，字數(shù)也不宜過多。

（2）內(nèi)容積極，一定要緊扣主題，突顯主題。

（3）結(jié)構(gòu)一般比較整齊。常使用對比、對偶性的句子和簡單的排比句。

（4）表達規(guī)范。無病句、錯別字、誤用的標點。

（5）修辭鮮明。用明喻、暗喻、比擬、對偶、排比、反復等修辭手法。

3.擬寫練習

例1：防控疫情關(guān)鍵時期，醫(yī)生日夜奮戰(zhàn)，為我們負重前行，但是還有個別患者因情緒激動在醫(yī)院對醫(yī)生施以拳腳。請你以醫(yī)院的名義寫一則宣傳標語掛至醫(yī)院，提醒來就醫(yī)的患者及其家人尊重醫(yī)生、文明就醫(yī)。（不要用類似“禁止”的詞語，不得超過20字。）

（參考：①給我一份尊重，還您一份健康;②醫(yī)生辛勤工作對抗疫情，患者文明就醫(yī)讓人安心;③護您以愛，報我以誠。）

例2：為防控新型冠狀病毒性肺炎，請你擬一條適合懸掛在我們的校園或你所居住的社區(qū)里的宣傳標語。（20字以內(nèi)。）

（參考：①走訪串門雖好，遠離病毒更妙;②冠狀病毒不害怕，口罩帶穩(wěn)少說話;③戴上口罩再出門，病毒也難找上門。）

三、擬寫廣告語

1.廣告語的特點

這里所說的“廣告”，不是宣傳商品的商業(yè)廣告，而是向公眾輸送某種文明道德觀念，以提高他們的文明程度，從而獲取良好社會效益的廣告。其與時代息息相關(guān)，與生活密切相連，體現(xiàn)著實用性。尤其圖文類公益廣告，更是以其圖文并茂的傳遞方式，給人們以視覺和聽覺的雙重感應，以起到強化宣傳效果的作用。

2.擬寫對策

（1）審清題干，明確要求。一是公益廣告的主題鮮明，該做什么、不該做什么，希望別人做什么、不做什么，表述時都要具體明確，不要含糊晦澀。二是語言簡潔，引起共鳴。公益廣告面向大眾，要讓人印象深刻，語言就要高度濃縮且易懂，以極少的字詞傳遞最多的信息量。

（2）找準切口，立意明旨。擬寫時需要找準切入口。我們可以從宣傳對象的性質(zhì)和特征入手，比如“為何血濃于水，因為愛在其中”;也可以從對象的危害入手，比如“也許你的指尖夾著別人的生命——請勿吸煙”;還可以從對象的性質(zhì)入手。而且要讀懂題目中的文字說明，并從中找到準確答題的關(guān)鍵所在，據(jù)此立意明旨，才能有的放矢地擬寫出切合題意的公益廣告宣傳語。

（3）巧用修辭，把控字數(shù)。為了增強宣傳效果，廣告的擬寫往往要積極運用修辭，以使詞句優(yōu)美、形象生動、活潑多姿，也有可能應試題要求，使用修辭手法。如“用心點燃希望，用愛撒播人間”（“奉獻愛心”的宣傳語），采用對偶法;“滴滴情深自來水，請你拭去我的淚”（“節(jié)約用水”的宣傳語），采用了擬人法。此外，還可以采用設問法、雙關(guān)法、排比法、比興法等進行擬寫，以使廣告語更具感染力和吸引力。

2.擬寫練習

例1：根據(jù)要求，請為本次活動擬寫一句宣傳口號。要求：使用對偶修辭，不超過20字。

為紀念“五四”運動一百周年，學校擬組織一次以“激揚青春”為主題的遠足活動。

（參考：①激揚青春，放飛夢想?、谟H近自然，擁抱青春！）

例2：請按要求回答問題。

晚報，不晚報。——《北京晚報》

早也報，晚也報，又新又全看午報。——《勞動午報》

指點“錢”途。——《財經(jīng)時報》

以上廣告詞簡潔凝練，新穎獨特，請為《湖南日報》擬寫一則廣告詞。

（參考：今日報，明日亦報，每日一報，了解新聞要點看日報?！逗先請蟆罚?。

【賀志高/供稿】