雷晶晶

初次見到本期的小主人公李銘懌時，小姑娘略帶靦腆地羞紅了臉。隨著采訪的進行，那清澈的眼神、可愛的梨渦、柔軟的話語……似乎全部融進了靜謐的午后。

妙哉，漫畫少年

銘懌喜歡畫畫兒，更喜歡畫漫畫。眾所周知，漫畫有一定難度又有些許小眾，駕馭起來并不容易。但偏偏銘懌對它興趣十足。

在幼兒園時代，銘懌便開始了“異想天開”的繪畫之旅—掛滿水晶鞋的桔子樹，嘴巴上長魚胡子的貓，還有呼扇著翅膀的自己……果真應和漫畫中的“漫”—隨心隨欲地想，生龍活虎地畫。

步入小學，有了專門的美術教材，銘懌便在學校老師的引導下進一步熟悉構圖、設色，同時嘗試簡易的漫畫創(chuàng)作。跟許多同齡人中意的卡通漫畫不同，銘懌更傾向于國畫大家的小品畫。以豐子愷的作品為例，銘懌覺得風景美、人物真，畫里畫外意蘊滿滿！借鑒畫家筆下的春天，銘懌也畫了幅名叫《鳥兒起床》的畫兒：瞧，春天來了，曉風習習，剛起床的小鳥精神煥發(fā)，一只歪著腦袋思考，一只抖著羽毛做操……銘懌說，畫里的鳥兒代表她和同學們，每個人都在珍惜光陰，努力向上。

美哉，環(huán)保衛(wèi)士

女孩皆有愛美的天性，銘懌也不例外。除了漫畫，她還喜愛蔥翠的自然、整潔的環(huán)境，以及花草樹木等一切美好的事物。

科學課上接觸到種子發(fā)芽的實驗，看到小小的草種破土而出，長成幼苗又長成草坪，銘懌覺得特別震撼，也由此萌發(fā)了植樹種草、美化家園的念頭。在老師和同學的支持下，她在班級組建了綠化角，號召大家捐獻盆栽并齊心照料。然而一段時間后，有些植物變得奄奄一息，原因不外乎澆水過多或施肥太勤啦?！岸嗳庖贊菜?，不然容易長瘋！”“吊蘭要適度見光，以防爛根喲”……一遍遍叮囑，一次次提醒，銘懌儼然變身“小講師”，給大家普及從書本、花農(nóng)那里學來的知識。

綠植把教室裝扮得漂漂亮亮，若有同學亂丟垃圾多不和諧啊。遇到這種現(xiàn)象，銘懌總是柔聲細語地“講道理”，連最調皮的同學都不好意思“唱反調”了。有同學不經(jīng)意間把鉛筆粉屑、橡皮末弄到課桌、地板上，打掃起來相當費勁，銘懌便和朋友做了紙籃、紙船分發(fā)下去，讓粉末等垃圾尋到“歇腳處”。

最近，銘懌代表學校參選“齊魯環(huán)保小衛(wèi)士”，她表示無論能否得到這份殊榮，自己都會堅持從隨手關燈、擰緊水龍頭這類的小事兒做起，讓點滴匯成江河，習慣成自然！

……

誰說內(nèi)秀的孩子缺乏示范力？在李銘懌身上，端正、陽光、睿智的光芒分明不少！正所謂“內(nèi)秀秀于心，精彩踐于行”，銘懌加油哦！