田博涵

當我們從遠方回到家里，才發(fā)現(xiàn)這個世界最美好的地方，就在我們咫尺之遙的指尖。

———題記

童年時，姥姥家的小院是我的樂園。

清晨，鳥翼劃開遠方的夏云，陽光透過庭院中濃密的梧桐枝葉，落在青色的鵝卵石上，灑下一地斑駁。姥姥去給小院里的菜澆水，這是她夏日每天必修的“功課”。我也總是跟著，美其名曰幫忙，實際是搗蛋。小院中有嫩綠的黃瓜、紫色的茄子、橙黃的番茄，還有一只肥胖的花貓。姥姥拿著桶一點點給菜地澆水，我則努力把松散的土踩實，一下，兩下。姥姥轉過身，見我這副調皮的模樣也不制止，只由著我撒歡兒。

午后，陽光爭先恐后地穿過梧桐葉，也只透出幾片細碎的光影。恬靜的風漫步而來，梧桐樹下，姥姥坐在藤椅上打盹兒。這時，我也不皮了，坐在一塊小竹席上，擺弄著幾片梧桐葉。姥姥閉著眼，時不時哼幾句戲詞。我便悄悄地起身，躲在樹干后，與姥姥捉迷藏。那時我是個小人兒，樹干完全可以遮擋住我小小的身軀。每次，姥姥醒來后“急切”地四處張望，而我則躲在樹干后捂著嘴笑。我熱衷于這個游戲，樂此不疲。當然，每次我都會被姥姥“捉拿歸案”。

“你這個小丫頭，真調皮，下次不許這樣了，多叫人擔心。”姥姥總是這樣說，但眼中滿是溫柔。她輕輕地將我抱在懷里，給我講故事，講我百聽不厭的小螞蟻的故事，講小紅帽的故事，還有姥姥自己編的好多故事，故事的最后一般都是世上只有家里最好?！澳俏乙院罂刹灰x開，我要永遠和姥姥在這里?！薄昂醚?，小丫頭。”她總是笑。

可我長大了，長大意味著要離開。離開后，我才真正理解了姥姥千篇一律的故事結尾的含意，讀懂了姥姥的不舍。

這個世界上最美好的地方，就在咫尺之遙的指尖。

教師點評

濃密的梧桐枝葉、鮮嫩的蔬菜、肥胖的花貓、溫柔可親的姥姥，小作者用清新細膩的筆觸為我們勾勒出一幅童年樂園圖。捉迷藏、講故事，自己和姥姥相處的溫馨與甜蜜更是牢牢地鐫刻在小作者記憶深處?；貞洷旧砭蜁驎r光的浸染呈現(xiàn)出朦朧之美，再加上童年、庭院、親情這些容易引起讀者共鳴的素材，文章自然不同凡響。

（王振波）