梧桐
- 梧桐巷口的綠豆冰棒
李劼鎣又見到梧桐爺爺,封塵已久的少年記憶重新涌上心頭。那段回憶,且稱為少年的故事。曾記年少之時家住梧桐巷,梧桐巷,種滿梧桐樹,因而得名。梧桐巷巷口有間“梧桐小賣部”,店主是個成天笑呵呵的老頭兒。大家都叫他梧桐爺爺。真是有趣得很。少年時的一個盛夏,調(diào)皮搗蛋的我實在忍受不了學(xué)校課堂的枯燥,趁著老師背對著我寫板書,趁著保安大叔打盹的工夫,我偷偷溜出校園,心中好不自在愜意!正松著一口氣,一個聲音把我嚇得一激靈:“呦,這不是李家那丫頭嘛,怎么在這兒???”我頭皮都發(fā)麻
作文與考試·初中版 2022年9期2022-06-28
- 關(guān)于梧桐的詩句
樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋?!铎稀断嘁姎g·無言獨上西樓》●梧桐葉上三更雨,葉葉聲聲是別離。——周紫芝《鷓鴣天·一點殘紅欲盡時》●一聲梧葉一聲秋,一點芭蕉一點愁,三更歸夢三更后?!煸偎肌端勺印ひ褂辍贰?span id="syggg00" class="hl">梧桐葉底見銀河,露氣當(dāng)窗冷碧羅。——陳文述《秋夜》●千里稻花應(yīng)秀色,五更梧桐更佳音。——曾幾《大雨苗蘇,喜而有作》●微云淡河漢,疏雨滴梧桐?!虾迫弧毒洹贰窠痫L(fēng)細(xì)細(xì)。葉葉梧桐墜?!淌狻肚迤綐贰そ痫L(fēng)細(xì)細(xì)》●臥聽疏雨梧桐,雨馀淡月朦朧?!處椎?/div>
小學(xué)閱讀指南·低年級版 2022年8期2022-05-30
- 梧桐媽媽有辦法
彭鈺晨 我wǒ們men在zài課kè堂tánɡ上shànɡ學(xué)xué過ɡuò蒲pú公ɡōnɡ英yīnɡ媽mā媽mɑ有yǒu辦bàn法fǎ,蒼cānɡ耳ěr媽mā媽mɑ有yǒu辦bàn法fǎ,豌wān豆dòu媽mā媽mɑ有yǒu辦bàn法f?!趜ài生shēnɡ活huó中zhōnɡ,我wǒ發(fā)fā現(xiàn)xiàn梧wú桐tónɡ媽mā媽mɑ也yě有yǒu辦bàn法fǎ。 今jīn天tiān,媽mā媽mɑ帶dài我wǒ和hé妹mèi妹mei一yì起qǐ去qù撿ji作文大王·低年級 2022年3期2022-03-19
- Multi-versions of Chinese Classics Under the Same Title—A Case Study on English Translation of Slow Slow Song
ontent.“梧桐更兼細(xì)雨、到黃昏、點點滴滴?!眎n this Chinese line,it mainly describes the dull sound of rain to express the poetess’ gloomy mood.The silence of the drizzle is described here.The English verse borrows from the onomatopoeia,namely “Keep東北亞外語論壇 2022年1期2022-02-05
- 梧桐媽媽有辦法
竹竿,使勁敲打著梧桐樹枝,梧桐種子就乘著梧桐媽媽給的“小船”飄落下來。我認(rèn)真撿著梧桐種子,過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)袋子沒什么變化,就問媽媽:“我們撿了這么久,怎么就這么一點兒?”媽媽讓我自己思考原因。我發(fā)現(xiàn)原來是因為梧桐“小船”看著大,但是梧桐種子很小,把它剝出來單獨裝在袋子里,袋子自然變化不大。梧桐媽媽真好!它怕孩子們摔著,給它們準(zhǔn)備了又大又舒服的“小船”。故事作文·低年級 2022年1期2022-02-03
- 梧桐溫暖了我的歲月
里,有一棵高大的梧桐樹。它在我房間的窗戶外伸展著枝條,陪伴了我整個童年。我一直都很好奇,它是什么時候種下的,又經(jīng)過多少年的掙扎,才爬到我的窗前。自從我有記憶以來,它就一直在那里。微風(fēng)吹過,吹著它的葉子搖搖晃晃,像是在跟我打招呼。每至春天,它便開始發(fā)芽。獨屬于梧桐的那嫩綠點綴了我的窗。每每伏案,它就像守護神一般,替我擋住所有嘈雜的聲音,仿佛世界上只剩下我和梧桐。每每抬頭,入眼便是梧桐青翠的葉子,它撫平了我內(nèi)心蕩漾的漣漪,讓我能夠靜下心來,繼續(xù)在桌上學(xué)習(xí)。夏天青春期健康 2021年21期2021-12-01
- 梧桐溫暖了我的歲月
里,有一棵高大的梧桐樹。它在我房間的窗戶外伸展著枝條,陪伴了我整個童年。我一直都很好奇,它是什么時候種下的,又經(jīng)過多少年的掙扎,才爬到我的窗前。自從我有記憶以來,它就一直在那里。微風(fēng)吹過,吹著它的葉子搖搖晃晃,像是在跟我打招呼。每至春天,它便開始發(fā)芽。獨屬于梧桐的那嫩綠點綴了我的窗。每每伏案,它就像守護神一般,替我擋住所有嘈雜的聲音,仿佛世界上只剩下我和梧桐。每每抬頭,入眼便是梧桐青翠的葉子,它撫平了我內(nèi)心蕩漾的漣漪,讓我能夠靜下心來,繼續(xù)在桌上學(xué)習(xí)。夏天青春期健康·家庭版 2021年11期2021-11-23
- 與朝陽最近的那次
字,第一行寫著“梧桐生矣,于彼朝陽”,第二行寫著“上最高的山,看最美的朝陽”。時光仿佛又回到了我12 歲那年。陽光山是這里最高的山。崎嶇、險峻是它的標(biāo)簽。山體上布滿亂石與荒草,寂靜荒涼是它的常態(tài)。那日,我和梧桐相約去山頂看朝陽。山體坡度將近四十五度,地面因為連夜的雨變得濕滑。眼前的景象,使我的腳不由自主地往后退了一步?!澳氵@是要打退堂鼓嗎?”耳邊傳來聲音,緊接著好友梧桐便從我身后出現(xiàn)。我立即說道:“誰說我怕了,我這是在做熱身運動。”梧桐看著我,笑而不語,直十幾歲 2021年5期2021-11-22
- 梧桐的同名異物現(xiàn)象辨析
2400)1 “梧桐”意象概述意象是感覺與情思的具體表現(xiàn),它可以是融入了主觀情意的客觀物象,也可以是借助客觀物象表現(xiàn)出來的主觀情意[1]。梧桐,作為重要的傳統(tǒng)中國古典文學(xué)意象廣為人知。從“梧桐”意象誕生開始,便頻繁出現(xiàn)在文人墨客筆下,“梧桐”意象也因此擁有了十分豐富的內(nèi)涵。在傳統(tǒng)文化的影響下,后世之人對梧桐也有著特殊的情感,吟詠之情有增無減。但隨著時代的發(fā)展,梧桐在現(xiàn)代園林中的現(xiàn)實地位不斷下降,今人雖心向往之卻無處尋覓,便出現(xiàn)了以“梧桐”之名代他物的現(xiàn)象,綠色科技 2021年17期2021-10-08
- 烈日下的梧桐
臉。而道旁的兩排梧桐樹卻絲毫沒有委頓,在烈日下依舊身姿挺拔,精神昂揚。這是自春末夏初梧桐花開之后,我再次注意到這些梧桐樹。記得當(dāng)初那些紫色的桐花散發(fā)著一路芬芳,我便認(rèn)定梧桐是一種好樹。如今看到這烈日下的梧桐,我再次確認(rèn)梧桐是一種好樹。就像是結(jié)識一個人,屢次發(fā)現(xiàn)他身上的美好品質(zhì),自然對他心生敬佩。梧桐的好在于,平時你忽略了它的存在,注意到它的時候會瞬間被它打動。烈日下的梧桐,是值得敬佩的。它們仿佛一點也不懼怕燃燒的烈日,反而會熱烈地與陽光相擁,溫柔地與陽光嬉青春期健康·青少版 2021年9期2021-10-04
- 烈日下的梧桐
臉。而道旁的兩排梧桐樹卻絲毫沒有委頓,在烈日下依舊身姿挺拔,精神昂揚。這是自春末夏初梧桐花開之后,我再次注意到這些梧桐樹。記得當(dāng)初那些紫色的桐花散發(fā)著一路芬芳,我便認(rèn)定梧桐是一種好樹。如今看到這烈日下的梧桐,我再次確認(rèn)梧桐是一種好樹。就像是結(jié)識一個人,屢次發(fā)現(xiàn)他身上的美好品質(zhì),自然對他心生敬佩。梧桐的好在于,平時你忽略了它的存在,注意到它的時候會瞬間被它打動。烈日下的梧桐,是值得敬佩的。它們仿佛一點也不懼怕燃燒的烈日,反而會熱烈地與陽光相擁,溫柔地與陽光嬉青春期健康 2021年18期2021-09-26
- 梧桐溫暖 的歲月
里,有一棵高大的梧桐樹。它在我房間的窗戶外伸展著枝條,陪伴了我整個童年。我一直都很好奇,它是什么時候種下的,又是經(jīng)過多少年的掙扎,才伸展到我的窗前。自從我有記憶以來,它就一直在那里。微風(fēng)吹過,吹得它搖搖晃晃,像是在對我打招呼。每至春天,它便開始發(fā)芽,用獨屬于梧桐的嫩綠點綴了我的窗。每每伏案,它就像守護神替我擋住外面噪雜的聲音,仿佛世界上只剩下我和梧桐;每每抬頭,入眼便是梧桐青翠的葉子,它撫平了我內(nèi)心蕩漾的漣漪,讓我能夠靜下心來,繼續(xù)學(xué)習(xí)。夏天,是梧桐最美麗作文與考試·初中版 2021年27期2021-09-22
- 北京地區(qū)梧桐木虱的危害調(diào)查
100009)梧桐(Firmiana simplexWight)是一種優(yōu)美的觀賞植物,屬梧桐科,因其樹干為青色,又稱為青桐。我國自古就有“梧桐招鳳,鳳非梧桐而不棲”之說,因此,梧桐被認(rèn)為是吉祥昌盛的象征,深受人們的喜愛。梧桐木虱(Thysanogyna limbataEnderlein)是梧桐的主要害蟲,又名青桐木虱,是一種不完全變態(tài)昆蟲,主要寄主為梧桐。其若蟲(圖1,本文附圖見插頁2)和成蟲(圖2)均有群居性,寄居在葉片背面吸食汁液;若蟲分泌的白色絮狀生物學(xué)通報 2021年7期2021-07-01
- 又聞梧桐陣陣香
。院中有棵高大的梧桐,時值四月,梧桐花開,大朵大朵的,搖曳出濃郁的芳香?!霸韵?span id="syggg00" class="hl">梧桐樹,自有鳳凰來”,古人把梧桐和鳳凰聯(lián)系在一起,不但因為梧桐有氣勢,而且因為梧桐是祥瑞的象征。于是,我對小院又多了幾分喜愛。因為教書,又喜歡文學(xué),讀書便成了我的樂趣。梧桐葉生出之時,初夏來臨,碩大的葉片層層疊疊,坐在樹下會感覺絲絲清涼的氣息。入夏,雨打葉片,“噗噗”有聲,細(xì)碎而富有節(jié)奏。秋夜,梧桐的落葉淡淡縈繞,憑空增添幾分繾綣。從那年開始,我喜歡上了梧桐花。我在小院住了四年,祝您健康·文摘版 2021年4期2021-04-08
- 梧桐
葉落而知天下秋,梧桐是秋的信使。梧桐葉大,易受風(fēng)。葉柄甚長,葉柄與樹枝連接不很結(jié)實,好像是粘上去的。風(fēng)一吹,樹葉極易脫落。立秋那天,梧桐樹本來好好的,碧綠碧綠,忽然一陣小風(fēng),倏(shū)的一聲,飄下一片葉子,無事的詩人吃了一驚:啊,秋天了!其實只是桐葉易落,并不是對于時序有特別敏感的“物性”。梧桐落葉早,但不是很快就落盡?!短泼骰是镆?span id="syggg00" class="hl">梧桐雨》證明秋后梧桐還是有葉子的,否則雨落在光禿禿的枝干上,不會發(fā)出使多情的皇帝傷感的聲音。據(jù)我的印象,梧桐大批地落葉,已是閱讀(中年級) 2021年10期2021-03-09
- 梧桐
葉落而知天下秋,梧桐是秋的信使。梧桐葉大,易受風(fēng)。葉柄甚長,葉柄與樹枝連接不很結(jié)實,好像是粘上去的。風(fēng)一吹,樹葉極易脫落。立秋那天,梧桐樹本來好好的,碧綠碧綠,忽然一陣小風(fēng),簌的一聲,飄下一片葉子,無事的詩人吃了一驚:??!秋天了!其實只是桐葉易落,并不是對于時序有特別敏感的“物性”。梧桐落葉早,但不是很快就落盡。《唐明皇秋夜梧桐雨》證明秋后梧桐還是有葉子的,否則雨落在光禿禿的枝干上,不會發(fā)出使多情的皇帝傷感的聲音。據(jù)我的印象,梧桐大批地落葉,已是深秋,樹葉中學(xué)生閱讀·高中·讀寫 2020年9期2020-10-30
- 穿過雨夜
默不語的小人兒。梧桐好想問問它們,自己的家是不是就在前方不遠(yuǎn)處。在閃電的白光里,這些稻草人溫柔敦厚地立在那里,似乎也有點兒為她著急。天上的閃電越來越密集,雷聲就像敲破了的大鼓緊隨其后。梧桐捂著耳朵,心里十分懊悔沒和大人們一起回家:就為了看完電影,把自個兒丟在了路上。天哪!你為什么要在放電影的時候變臉?大雨噼里啪啦像算盤珠似的一顆顆砸下,一塊臥在泥里的大石頭硌了她的腳,她身子一歪摔倒了。梧桐忍不住放聲大哭起來。她思念亮著昏黃燈光的家,想緊緊擁抱爸爸、媽媽,包意林·少年版 2020年14期2020-08-02
- 梧桐島(兩章)
名不符實——沒有梧桐的梧桐島,也許梧桐走進了歷史的書頁,一個成語才從書頁中走了出來。哦,梧桐島!顯然脫胎換骨,融入市井的繁華所擁有的妝容,樓宇拔地而起,趕走了世代于此生活著的梧桐樹,祖?zhèn)鞯耐恋匾呀?jīng)不存在梧桐了。哦,梧桐島!不要垂詢臨近的大海,你的靈魂你的骨肉依然從歷史的掌故中走來,從驚濤駭浪般的變遷中走來。為的是一個夢,其實走出夢又走進夢。許多尋夢者守夢人在梧桐島上,讓夢想發(fā)出焰焰的光芒。夜色中的梧桐島,朦朧在燈光沉靜的海岸,想象著無邊無際的蒼茫。似乎有船散文詩世界 2020年2期2020-03-24
- 那些笑臉像星星一樣點綴著校園
有燦爛的星光。一梧桐準(zhǔn)備跟蹤一個人,一個讓她極為好奇的人。雖然她知道跟蹤這種事情算不上最好的主意,但她實在想不出更好的法子了,索性還是選擇跟蹤吧!放學(xué)鈴聲一響,梧桐趕緊收拾好書包,開始了她策劃許久的跟蹤。從教室一出來,她就緊靠著墻沿,悄無聲息地來到了初二(5)班后門外,小心翼翼地伸出頭去探查教室里的一切。過了一會兒,見林炫起身走出前門,梧桐就迅速將書包甩上肩頭,往林炫的方向跟了上去。其實梧桐并不認(rèn)識林炫,至于她為什么對他充滿好奇并跟蹤他,全都是因為她經(jīng)常在文苑·感悟 2019年10期2019-11-14
- 那些笑臉像星星一樣點綴著校園
有燦爛的星光。一梧桐準(zhǔn)備跟蹤一個人,一個讓她極為好奇的人。雖然她知道跟蹤這種事情算不上最好的主意,但她實在想不出更好的法子了,索性還是選擇跟蹤吧!放學(xué)鈴聲一響,梧桐趕緊收拾好書包,開始了她策劃許久的跟蹤。從教室一出來,她就緊靠著墻沿,悄無聲息地來到了初二(5)班后門外,小心翼翼地伸出頭去探查教室里的一切。過了一會兒,見林炫起身走出前門,梧桐就迅速將書包甩上肩頭,往林炫的方向跟了上去。其實梧桐并不認(rèn)識林炫,至于她為什么對他充滿好奇并跟蹤他,全都是因為她經(jīng)常在文苑 2019年19期2019-10-19
- 明媚年華,燦爛星光
張雨荷一梧桐準(zhǔn)備跟蹤一個人,一個讓她極為好奇的人。雖然她知道跟蹤這種事情算不上最好的主意,但她實在想不出更好的法子了,索性還是選擇跟蹤吧!放學(xué)鈴聲一響,梧桐就趕緊收拾好書包,開始了她策劃許久的跟蹤。從教室一出來,她就緊靠著墻沿,悄無聲息地來到了初二(5)班后門外,小心翼翼地伸出頭去探查教室里的一切。過了一會,見林炫起身走出前門,梧桐就迅速將書包甩上肩頭,往林炫的方向跟了上去。其實梧桐并不認(rèn)識林炫,至于她為什么對他充滿好奇,并跟蹤他,全都是因為她經(jīng)常在回家路創(chuàng)新作文·初中版 2019年2期2019-08-05
- 梧桐梧桐
瀾在所有樹木中,梧桐怕是最具有詩意的一種樹了。古人常將梧桐和雨連在一起,這樣的詩句俯拾皆是。晏殊說“高樓目盡欲黃昏,梧桐葉上蕭蕭雨”,蘇軾說“梧桐葉上三更雨,驚破夢魂無覓處”,他們筆下的“梧桐雨”是籠著難言的心事和黯淡心緒的。而女詞人李清照筆下的“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得”,更是將“梧桐”當(dāng)做“愁”的滋生物和媒介,由于有了雨的摻入,這“愁”便愈發(fā)濃稠而難以消停了。溫庭筠也說“梧桐樹,三更雨,不道離情正苦,一葉葉,一聲聲,空階滴閱讀與作文(高中版) 2019年5期2019-05-28
- 慧眼識梧桐
國的傳統(tǒng)文化中,梧桐歷來享有美譽。在古人看來,梧桐是“百鳥之王”鳳凰最喜歡筑巢的樹。早在先秦時代的《詩經(jīng)》中,就有“鳳凰鳴矣,于彼高崗。梧桐生矣,于彼朝陽”的詩句??梢姡?span id="syggg00" class="hl">梧桐在我國人民的生活中已經(jīng)至少存在兩千余年。有“桐”字不都是梧桐植物名稱中帶有“桐”字的太多了,到底哪一種才是真正的梧桐呢?古人對自然的觀察比不上現(xiàn)代人細(xì)致,對于物種的分辨也不太精確,古代語境中的“梧桐”大概涵蓋好幾個種。 “桐”字業(yè)已成為葉片寬大、木材較軟、可制琴的一類樹木的統(tǒng)稱,其中最科學(xué)大眾·小諾貝爾 2019年2期2019-04-08
- 梧桐花開
劉會然梧桐是一種樹,落葉喬木。在江南贛中的棗花鎮(zhèn),梧桐是最常見的樹。庭院、路畔、田園、荒坡,比比皆是。但我要寫的梧桐不是樹,是人。梧桐是外號。梧桐的原名叫王小飛。那時,我們生活在棗花鎮(zhèn)的那群伙伴,都有一個外號,就好比現(xiàn)在,人人都有QQ號或微信號。比如,羅棟梁的外號是矮墩,羅小泉的外號是水鬼。我的外號呢,是八哥。梧桐,矮墩,水鬼和我,是玩得最好的童年伙伴。怎么說呢,我們是好得連影子都不愿分開。1985年前后,我們都在棗花鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué),四人同一個班。一次,教短篇小說(原創(chuàng)版) 2018年9期2018-12-16
- 法國梧桐不是梧桐
法國梧桐因為最先栽種在上海法國租借地,葉子酷似梧桐,所以被叫作法國梧桐。法國梧桐的正式名稱是二球懸鈴木,屬于懸鈴木科,而真正的梧桐屬于錦葵目錦葵科梧桐亞科。梧桐樹干挺直,樹皮綠色、平滑,葉片呈掌狀。它的果實很有意思,成熟時會開裂為葉狀掛在枝頭,非常顯眼。法國梧桐樹干比梧桐粗,枝條開展,樹冠很大,樹皮灰綠或灰白色,葉片也呈掌狀,但比梧桐葉大得多,邊緣似鋸齒。它的果實非常小,不能吃。梧桐的花朵與法國梧桐的花朵也各有特色:梧桐的花朵圓錐花序頂生,呈嫩黃色,小如棗家教世界·創(chuàng)新閱讀 2018年7期2018-11-20
- 梧桐花開
劉會然梧桐是一種樹,落葉喬木。在江南贛中的棗花鎮(zhèn),梧桐是最常見的樹。庭院、路畔、田園、荒坡,比比皆是。但我要寫的梧桐不是樹,是人。梧桐是外號。梧桐的原名叫王小飛。那時,我們生活在棗花鎮(zhèn)的那群伙伴,都有一個外號,就好比現(xiàn)在,人人都有QQ號或微信號。比如,羅棟梁的外號是矮墩,羅小泉的外號是水鬼。我的外號呢,是八哥。梧桐,矮墩,水鬼和我,是玩得最好的童年伙伴。怎么說呢,我們是好得連影子都不愿分開。1985年前后,我們都在棗花鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué),四人同一個班。一次,教北方文學(xué) 2018年19期2018-08-28
- 梧桐花開
◎劉會然梧桐是一種樹,落葉喬木。在江南贛中的棗花鎮(zhèn),梧桐是最常見的樹。庭院、路畔、田園、荒坡,比比皆是。但我要寫的梧桐不是樹,是人。梧桐是外號。梧桐的原名叫王小飛。那時,我們生活在棗花鎮(zhèn)的那群伙伴,都有一個外號,就好比現(xiàn)在,人人都有QQ號或微信號。比如,羅棟梁的外號是矮墩,羅小泉的外號是水鬼。我的外號呢,是八哥。梧桐,矮墩,水鬼和我,是玩得最好的童年伙伴。怎么說呢,我們是好得連影子都不愿分開。1985年前后,我們都在棗花鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué),四人同一個班。一次,短篇小說 2018年9期2018-04-17
- 梧 桐
葉落而知天下秋,梧桐是秋的信使。梧桐葉大,易受風(fēng)。葉柄甚長,葉柄與樹枝連接不很結(jié)實,好像是粘上去的。風(fēng)一吹,樹葉極易脫落。立秋那天,梧桐樹本來好好的,碧綠碧綠,忽然一陣小風(fēng),數(shù)的一聲,飄下一片葉子,無事的詩人吃了一驚:啊!秋天了!其實只是桐葉易落,并不是對于時序有特別敏感的“物性”。梧桐落葉早,但不是很快就落盡。《唐明皇秋夜梧桐雨》證明秋后梧桐還是有葉子的,否則雨落在光禿禿的枝干上,不會發(fā)出使多情的皇帝傷感的聲音。據(jù)我的印象,梧桐大批地落葉,已是深秋,樹葉新世紀(jì)智能(高一語文) 2018年10期2018-01-25
- 詩意里的梧桐
張坤梧桐樹枝繁葉茂,是常見的觀賞樹種,更是一種吉祥樹。猶記得兒時的鄉(xiāng)下,家家戶戶的庭院里都會種一兩棵梧桐樹,并引以為傲。似乎誰家的梧桐樹長勢好,枝葉愈繁茂,那么,這家人臉上的笑容就愈多。其實先民在很早的時候就有種植梧桐的風(fēng)俗,這我們從古詩中可以看出來。唐宋時期,南北各地人們都喜歡種植梧桐。因為梧桐樹比較干凈,而且枝繁葉茂,夏天可以在樹底乘涼,因此,庭院里、水井邊,常有梧桐樹。有詩為證,“金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來霜”(王昌齡《長信秋詞五首》),“梧桐楊柳中學(xué)語文·大語文論壇 2017年4期2017-06-14
- 最是梧桐知秋意
◎王子涵最是梧桐知秋意◎王子涵春天的梧桐,初綻柔枝嫩葉,鮮潤的黃綠籠罩了全身,雖然樹干上有經(jīng)年斑駁的滄桑,但在細(xì)密的春雨潤澤下,旺盛張揚的生命力讓人無法忽略。你看岸邊路邊,每一株梧桐,都似意氣風(fēng)發(fā)的少年,舒枝展葉,摩拳擦掌。但還是難免青澀,總覺缺乏淳厚的底蘊,無論顏色還是氣度。夏天的梧桐,滿樹是熱烈恣意的綠葉,陽光下,蔥綠得讓人忍不住要瞇起眼來。可是,一過九月,就如遲暮的老婦,樹葉由綠變黃,漸漸憔悴枯萎,最后蘊著幾多悲情,零落成泥碾作塵。葉落知秋,當(dāng)然,秋參花(上) 2017年2期2017-03-01
- 詩意里的梧桐
張 坤詩意里的梧桐安徽 張 坤梧桐樹枝大葉茂,是常見的觀賞樹種,它更是一種吉祥樹。猶記得兒時的鄉(xiāng)下,家家戶戶都講究在庭院里種一兩棵梧桐樹,并引以為傲。似乎家里的梧桐樹長勢愈好,枝葉愈繁茂,那么這家人臉上的笑容就愈多。其實在很早的時候就有我們的先民種植梧桐的記載,這從古詩中就可見一斑。唐宋時期,南北各地的人們都喜歡種植梧桐。因為梧桐樹比較干凈,而且枝繁葉茂,夏天可以在樹下乘涼,因此庭院里、水井邊,常有梧桐樹。有詩為證,“金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來霜”(王教學(xué)考試(高考語文) 2017年3期2017-02-16
- 細(xì)雨深秋話梧桐
孫志尊細(xì)雨深秋話梧桐文/孫海 圖/孫海 孫志尊①梧桐②梧桐樹皮③梧桐葉這是南宋紹興年間深秋的一個雨夜。歷經(jīng)淪落之痛,孀居之苦的李清照,望著屋外的飄搖的梧桐樹,風(fēng)吹葉落,愁苦凄清。屋中香爐里的熏香已快燃盡,卻沒有心思去添加,酒杯里的酒也差不多喝完,愁緒依然未減。屋外秋風(fēng)襲來,細(xì)雨如絲,梧桐葉隨之飄落?!皵嘞銡埦魄閼褠?,西風(fēng)催襯梧桐落。梧桐落,又還秋色,又還寂寞”。和晚年李清照筆下雨打梧桐的“冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”滿含凄苦的景象不同,古人把梧桐一直視為一種代花卉 2016年12期2016-12-10
- 梧桐
葉落而知天下秋,梧桐是秋的信使。梧桐葉大,易受風(fēng)。葉柄甚長,葉柄與樹枝連接不很結(jié)實,好像是粘上去的。風(fēng)一吹,樹葉極易脫落。立秋那天,梧桐樹本來好好的,碧綠碧綠,忽然一陣小風(fēng),數(shù)的一聲,飄下一片葉子,無事的詩人吃了一驚:??!秋天了!其實只是桐葉易落,并不是對于時序有特別敏感的 “物性”。梧桐落葉早,但不是很快就落盡?!短泼骰是镆?span id="syggg00" class="hl">梧桐雨》證明秋后梧桐還是有葉子的,否則雨落在光禿禿的枝干上,不會發(fā)出使多情的皇帝傷感的聲音。據(jù)我的印象,梧桐大批地落葉,已是深秋,樹國學(xué) 2016年10期2016-10-22
- 梧桐
●文/汪曾祺梧桐●文/汪曾祺一葉落而知天下秋,梧桐是秋的信使。梧桐葉大,易受風(fēng)。葉柄甚長,葉柄與樹枝連接得不很結(jié)實,好像是粘上去的。風(fēng)一吹,樹葉極易脫落。立秋那天,梧桐樹本來好好的,碧綠碧綠,忽然一陣小風(fēng),飄下一片葉子,無事的詩人吃了一驚:??!秋天了!其實只是桐葉易落,并不是對于時序有特別敏感的“物性”。梧桐落葉早,但不是很快就落盡?!短泼骰是镆?span id="syggg00" class="hl">梧桐雨》證明秋后梧桐還是有葉子的,否則雨落在光禿禿的枝干上,不會發(fā)出讓多情的皇帝傷感的聲音。據(jù)我的印象,梧桐大批小學(xué)教學(xué)研究 2016年30期2016-10-18
- 梧桐
葉落而知天下秋,梧桐是秋的信使。梧桐葉大,易受風(fēng)。葉柄甚長,葉柄與樹枝連接得不很結(jié)實,好像是粘上去的。風(fēng)一吹,樹葉極易脫落。立秋那天,梧桐樹本來好好的,碧綠碧綠,忽然一陣小風(fēng),飄下一片葉子,無事的詩人吃了一驚:??!秋天了!其實只是桐葉易落,并不是對于時序有特別敏感的“物性”。梧桐落葉早,但不是很快就落盡?!短泼骰是镆?span id="syggg00" class="hl">梧桐雨》證明秋后梧桐還是有葉子的,否則雨落在光禿禿的枝干上,不會發(fā)出讓多情的皇帝傷感的聲音。據(jù)我的印象,梧桐大批地落葉,已是深秋,樹葉已干,梧小學(xué)教學(xué)研究·新小讀者 2016年10期2016-10-10
- 禿的梧桐
從一棵快要干枯的梧桐樹,即使被螞蟻蝕,被大風(fēng)吹,依然年年努力發(fā)新綠的堅持入手,寫出了即使困難重重,即使遭受摧殘,一樣生命不息和努力堅持的道理。樹如此,人更應(yīng)如此?!斑@株梧桐,怕再也難得活了!”人們走過禿梧桐下,總這樣惋惜地說。這株梧桐,所生的地點,真有點奇怪,我們所住的房子,本來分成兩部分給兩家住的,這株梧桐,恰恰長在屋前的正中,不偏不倚,可以說是兩家的分界牌。屋前到園外的路有兩條——一家走一條,梧桐生在兩路的中間,清蔭分蓋了兩家的草場,夜里下雨,淅淅瀝瀝創(chuàng)新作文(5-6年級) 2015年1期2015-03-11
- 梧桐花開
紛紛謝幕的時候,梧桐花開了。梧桐花是多么善解人意,它把春天的芳香繼續(xù)延續(xù),帶給人們喜悅和欣慰。梧桐花開,春天不會走遠(yuǎn)。梧桐樹質(zhì)樸無華,不事張揚,一直在角落里默默等待??每酶叽髤⑻斓?span id="syggg00" class="hl">梧桐樹,就像一位深藏不露的世外高人,只待天時地利人和,便開它個毫無保留、開它個傾國傾城。滿樹梧桐花,蓬勃燦爛,汪洋恣肆,像一首熱烈的抒情詩,表達著春天歡欣的意味?!按猴L(fēng)不忘遺落痕,催得桐花半醒來?!蹦骋粋€午后,你經(jīng)過城市的街角,忽然發(fā)現(xiàn)梧桐花早已開了滿樹,心中的驚喜一定會花朵般綻旅游 2014年5期2014-08-12
- 為何梧桐代表悲傷
古代詩詞中出現(xiàn)“梧桐”的地方很多,如“寂寞梧桐,深院鎖清秋”“梧桐更兼細(xì)雨”等,其感情基調(diào)大多是悲傷的。古代詩人為什么喜歡用梧桐樹來表達悲傷呢?第一,古代人們喜歡種植梧桐樹。有必要說明一點:古代詩詞中的梧桐樹不是今天的法國梧桐。前者科屬為“梧桐”,后者科屬為“懸鈴木”;前者樹皮呈青綠色,后者樹皮呈灰褐色或灰白色;前者果實味道香甜,后者果實味道苦澀。唐宋時期,人們喜歡在庭院里、水井邊種植梧桐樹,因為它比較干凈,而且枝繁葉茂,夏天可供人乘涼?!敖鹁?span id="syggg00" class="hl">梧桐秋葉黃,知識窗 2010年7期2010-05-14
- 梧桐媽媽有辦法