學(xué)校：深圳市羅湖區(qū)布心小學(xué)

年級(jí)：五年級(jí)

小名：范范

年齡：11歲

形象特點(diǎn)：陽(yáng)光

我喜歡

食物：雞肉

顏色：黃色

動(dòng)物：狗

音樂(lè)：《夜空中最亮的星》

課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育

業(yè)余愛(ài)好：圍棋、羽毛球、看書(shū)

我最討厭：沒(méi)有

夢(mèng)想的職業(yè)：科學(xué)家

最大的愿望：

用發(fā)明創(chuàng)造為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)

春天

春天，是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)，

春天，是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，

春天，是花紅柳綠的季節(jié)，

春天，是大雁北歸的季節(jié)。

寒冷的冬天悄然離去，

大地已經(jīng)再次回暖。

連我們的學(xué)校也不例外，

當(dāng)春姑娘輕快地走來(lái)時(shí)，

陽(yáng)光灑在大地萬(wàn)物的身上，

校邊的大樹(shù)長(zhǎng)出新的綠芽，

小草從土里探出了腦袋，

花朵們綻開(kāi)了美麗的笑臉，

同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中奔跑著，

教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。

當(dāng)驚雷打響時(shí)，

昆蟲(chóng)開(kāi)始活動(dòng)，

萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇。

大地再次變得熱鬧起來(lái)。

春天，你給大地送來(lái)了一片繁華！

春天，你讓大地變得生機(jī)勃勃！

春天，你為大地帶來(lái)了生命的活力！

她笑了

又一個(gè)冬天到了，游泳館外寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)“呼呼”地吼著，把積累了一年的力氣一股腦兒使了出來(lái)，一片片“幸存”的樹(shù)葉被卷落到冰冷的地面。

我剛從游泳館里逃出來(lái)，瞬間就被凍成了“冰塊”，于是我想快點(diǎn)跑到暖和點(diǎn)兒的地鐵站里，最好能找個(gè)座位坐下。地鐵站近在咫尺，可我的腿像被灌了鉛似的，抬都抬不起來(lái)，因?yàn)槲覀冴?duì)剛剛又加練了5000米。所以我只能忍著嚴(yán)寒，一步步向地鐵站挪去。

幾分鐘后，一股熱氣朝我臉上撲來(lái)——終于到地鐵站了！但我還不能放松，因?yàn)榇藭r(shí)正趕上高峰期，想找到一個(gè)座位十分困難。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一節(jié)節(jié)車(chē)廂，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空座位，等門(mén)一開(kāi)，我就一溜煙地“飛”了進(jìn)去，一屁股坐下。我想：今天運(yùn)氣真好，終于可以喘口氣了。

一會(huì)兒，地鐵門(mén)再次打開(kāi)，我看見(jiàn)一位阿姨走了進(jìn)來(lái)，她的肚子大得可以裝下四五個(gè)西瓜?！皯?yīng)該是一對(duì)雙胞胎吧?！蔽倚睦锊孪搿．?dāng)?shù)罔F一啟動(dòng)，人群忽然向后倒去，她慌得急忙捂住肚子。我忽然想把座位讓給她，可是這么舒服的座椅誰(shuí)愿意讓給別人呢？“看有沒(méi)有別人讓座吧?！蔽倚睦镟止局?。但我馬上想起媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話“要力所能及幫助有困難的人”又想起學(xué)校老師教過(guò)我們的一首歌的歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。

隨即，我起身說(shuō)道：“阿姨，我快到站了，您來(lái)坐吧！”一瞬間，她的眼里充滿了感激與笑意，如同那平靜的水面蕩起了層層漣漪。她微笑著坐了下來(lái)，從她的微笑中，我似乎隱隱約約地聽(tīng)到了兩個(gè)小朋友也在笑，笑得那么燦爛，那么陽(yáng)光，那么溫暖。

之后，我一路站到了家，但“累”似乎無(wú)法戰(zhàn)勝我了，因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手留余香”，在幫助別人的時(shí)候，人會(huì)感到快樂(lè)，也會(huì)獲得力量。

指導(dǎo)老師? ? ?易玲娜

陽(yáng)光姐姐

伍美珍點(diǎn)評(píng)

詩(shī)歌不僅畫(huà)面豐富，而且在描寫(xiě)靜景的同時(shí)，也加入了對(duì)各種聲音的描繪。孩子的笑聲、讀書(shū)聲，鳥(niǎo)兒的叫聲，昆蟲(chóng)活動(dòng)和植物萌動(dòng)的細(xì)微聲響，讓這幅多彩的春之圖畫(huà)，變得活潑生動(dòng)，充滿生機(jī)。

《她笑了》一文記錄了一件簡(jiǎn)單的小事——讓座，然而益銘卻將這件小事寫(xiě)得讓人印象很深刻，因?yàn)樗肿屑?xì)地描繪出了讓座前的疲憊、讓座時(shí)的糾結(jié)、讓座后的快樂(lè)，小作者將自己的內(nèi)心感受的變化描繪得非常具體。原本讓座是一件簡(jiǎn)單的事情，但益銘剛剛經(jīng)歷過(guò)很辛苦的訓(xùn)練，已經(jīng)精疲力盡，在這樣的情況下，他還是主動(dòng)為阿姨讓座，真是讓我忍不住為他點(diǎn)贊！

如果你總是覺(jué)得自己的作文干巴巴的，寫(xiě)得像流水賬一般，那么你可以學(xué)習(xí)益銘，將觀察寫(xiě)細(xì)一些，將感受寫(xiě)細(xì)致一些。這樣，你筆下的人、事、物、景都會(huì)隨著你的細(xì)致描述，變得多姿多彩，豐富生動(dòng)起來(lái)。

插圖/劉丹

本欄責(zé)任編輯/ 張家瑜CA3E1CE6-D75E-4DDF-BAF2-9A2417BDDD0D