胡秀華

毛澤東曾經(jīng)這樣評價過魯迅：“魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”可以說，他的一生，就是一段自己“肩住了黑暗的閘門”卻要放別人“到光明寬闊的地方去”的求索歷程。時至今日，他仍以種種方式與年輕人產(chǎn)生共鳴，2022年，與魯迅先生相關(guān)的內(nèi)容以各種形式走進了中考試卷，在字里行間，我們可以了解他是如何踐行那句“我以我血薦軒轅”，逐漸成為“民族魂”的。

一、用名言引出仿寫

例1（2022年浙江杭州卷）：參照畫線句，從備選人物中任選一個，補寫句子。

魯迅說，我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?，F(xiàn)代中國，涌現(xiàn)出一大批這樣的英雄人物;江竹筠（江姐原型）面對敵人的嚴刑拷打，堅貞不屈，英姿好比傲雪的紅梅;___________________;航天員進入茫茫太空，舍生忘死，功績猶如閃耀的星辰。

（備選：鄧稼先/袁隆平/《紅星照耀中國》里的人物）

【真題解析】這道仿寫題由魯迅作品中的經(jīng)典名言引出需要仿寫的內(nèi)容。意思是所仿寫的人物應該具有魯迅先生筆下的那些人物的特點，是稱得上“中國的脊梁”式的人物。備選的人物已經(jīng)有規(guī)定。本題考查學生讀懂題意、掌握人物特點和進行仿寫的能力。仿寫時句式要和前后句一致，先寫出人物事跡，用一個四字短語寫出特點，再運用比喻的修辭手法加以總結(jié)。

【答案示例】

袁隆平畢生鉆研雜交水稻，至死不懈，功德好似普照的陽光。

二、采訪穿越時空的作品人物

例2（2022年湖北郴州卷）：如果《朝花夕拾》中的長媽媽穿越時空來到你的身邊，你想對她進行采訪，請將下面的采訪提綱填寫完整。

【真題解析】這是一道口語交際題，解答本題，前提條件是對人物事跡要有清晰的認識。插圖中長媽媽正慈祥地看著童年迅哥兒看書，迅哥兒的表情是驚喜愉悅的，可見，這一情節(jié)是長媽媽幫迅哥兒買《山海經(jīng)》。答題是圍繞著弄清長媽媽給迅哥兒買書的原因，設計相關(guān)的問題。答題時采訪目的明確，采訪問題要與采訪目的一致且結(jié)合作品情節(jié)，有價值即可。

【答案示例】

（1）了解長媽媽幫童年迅哥兒買《山海經(jīng)》的思想動機。

（2）長媽媽，您為什么會想著幫迅哥兒去買《山海經(jīng)》呢？

三、讀懂“我”的形象

例3（2022年四川宜賓卷）：《朝花夕拾》中除塑造眾多人物形象外，全書還貫穿著一個人物形象——“我”。下面是讀書交流會中甲同學的發(fā)言，請你參照甲的發(fā)言，補全其他兩位同學的發(fā)言內(nèi)容。

甲：《從百草園到三味書屋》中有捉蟋蟀、捕鳥的頑皮好動的“我”。

乙： 《狗·貓·鼠》中有（1） ____________________的“我”。

丙：《藤野先生》《范愛農(nóng)》中有（2）_______________的“我”。

【真題解析】《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集，貫穿全書的“我”，其實就是從童年到青年時代的魯迅自己，解答這道試題需要熟悉作品中的內(nèi)容，并能夠從人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動、事件中分析出“我”的特點。答案符合作品的內(nèi)容即可。

【答案示例】

（1）《狗·貓·鼠》中有一個神往于“老鼠成親”的充滿童趣的“我”。

（2）《藤野先生》《范愛農(nóng)》中有一個苦苦尋求救國救民真理的、愛國的“我”。

四、舉例簡析作品價值

例4（2022年四川宜賓卷）：魯迅《朝花夕拾》書名中“朝花”和“夕拾”即提示了本書編選文章的文體、內(nèi)容及整體上的寫作價值，請任舉其中一篇予以簡析。

【真題解析】本題要求從《朝花夕拾》中任選一篇，簡要分析其文體、內(nèi)容及整體上的價值，解答本題比較容易，選擇自己最熟悉的一篇散文指出文體，概括散文的主要內(nèi)容，寫出思想價值和藝術(shù)價值即可。

【答案示例】

《藤野先生》是《朝花夕拾》中的一篇回憶性散文，記敘了作者從東京到仙臺學醫(yī)的幾個生活片斷。其中有東京“清國留學生”的生活情況，由東京到仙臺的旅途回憶，有在仙臺的食住情況，也有受到日本具有狹隘民族觀念的學生的排斥，還有一次看電影受到的刺激，而重點卻是記敘藤野先生的可貴品質(zhì)。藤野先生本名藤野嚴九郎，是作者的老師。本文內(nèi)容豐實，筆意縱橫，形散神凝，錯落有致，發(fā)人深省，一條鮮明的愛國主義思想線索貫穿了全文，使每個看來似乎是平淡無奇的生活片斷閃耀著奪目的光華，從而給讀者以深刻的啟迪。

五、跟魯迅先生學文章修改

例5（2022年河北卷）：魯迅先生是修改文章的典范，比較下面的原稿和改定稿，談談這些修改好在哪里。

【真題解析】魯迅先生的語言比較獨特，有著濃濃的“魯迅味”兒，這是因為他注重修改的緣故。本題要求比較原稿和改定稿，談談這些修改好在哪里。通過評析，考生可以體悟到作品語言的妙處，明白修改的重要性。答題時先指出怎樣修改的，再分析修改后的妙處。

【答案示例】

（1）將“在我一生之中認為我?guī)煹闹小备臑椤霸谖宜J為我?guī)煹闹小保瑒h繁就簡，語言變得簡潔精練;將“給我獎勵”改為“給我鼓勵”，悉心斟酌，務求準確嚴密。

（2）將“但在那里也可以采臘梅花”改為“但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花”，添加具體動作“爬上花壇”，更加生動形象，且將“采”改為“折”，用詞更加準確，表現(xiàn)了孩子天真活潑的性格。