深度學(xué)習(xí)是一種以理解為導(dǎo)向、以理解深度為表征的學(xué)習(xí)，涉及思維層次、遷移水平、價(jià)值引領(lǐng)等領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)聯(lián)想與結(jié)構(gòu)、活動(dòng)與體驗(yàn)等，有助于學(xué)生在深入的學(xué)習(xí)中提升核心素養(yǎng)。當(dāng)前，教育界對(duì)其極為關(guān)注，與此相應(yīng)，研究其特征、運(yùn)用策略的文章也日益增多。本期選擇3篇文章，分別從物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)科對(duì)深度學(xué)習(xí)的問(wèn)題設(shè)計(jì)、情境創(chuàng)設(shè)、教材比較等方面進(jìn)行探究。