毛晨

摘? 要：隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，現(xiàn)在許多大學(xué)生以六十分為目標(biāo)，只注重自己的學(xué)科成績(jī)，在學(xué)習(xí)成績(jī)提高的時(shí)候綜合素質(zhì)卻在不斷的下降，素質(zhì)教育對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，這篇文章介紹關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;綜合素質(zhì);教育

一 堅(jiān)持推進(jìn)我國(guó)大學(xué)生素質(zhì)教育的原因

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，過(guò)去我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)即為學(xué)習(xí)的好壞，這樣就會(huì)使大多數(shù)都學(xué)生只注意自己的文化課成績(jī)，而忽略自己的德，體，美，勞，導(dǎo)致綜合素質(zhì)低下，從而無(wú)法在社會(huì)中生存。多少高校的學(xué)生的學(xué)生擁有高學(xué)歷，但是卻沒(méi)有基本的生活自理的能力，或者身體素質(zhì)，心理素質(zhì)，道德修養(yǎng)均很低下。這在社會(huì)中已經(jīng)很常見(jiàn)，大學(xué)生面臨就業(yè)等問(wèn)題，一些公司對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育要求十分的嚴(yán)格，就像一些企業(yè)在招聘員工時(shí)設(shè)立的面試內(nèi)容，包函語(yǔ)言的描述，思維的拓展，創(chuàng)新的能力等，在總成績(jī)中占有十分重要地位。所以，對(duì)于大學(xué)生的素質(zhì)教育刻不容緩。

二 推進(jìn)我國(guó)大學(xué)生思想品德素質(zhì)教育

現(xiàn)在許多大學(xué)生思想道德素質(zhì)低下，自私自利，虛偽浪費(fèi)，意志力低下，心理素質(zhì)太差。比如在餐廳吃飯時(shí)，經(jīng)常看到許多學(xué)生飯還沒(méi)有吃完，就倒了，這樣的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，讓學(xué)生意識(shí)到浪費(fèi)糧食是可恥的行為，每一粒米，每一棵菜都來(lái)之不易，都是農(nóng)民伯伯早起晚睡，辛辛苦苦種出來(lái)的，因此，浪費(fèi)的行為是可恥的。另外大學(xué)生的壓力很大，許多學(xué)生在經(jīng)受了一些打擊后，會(huì)想不開(kāi)，或者會(huì)做出一些危險(xiǎn)的行為，心理素質(zhì)太差，這樣的學(xué)生是無(wú)法進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行生活，因此提高大學(xué)生的思想品德修養(yǎng)是必須的。首先，學(xué)校應(yīng)該開(kāi)設(shè)加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的相關(guān)的課程，比如社會(huì)心理學(xué)和心理衛(wèi)生學(xué)教育，學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的處理問(wèn)題的能力。同時(shí)在我看來(lái)，要增加學(xué)生的思想品德課程，讓學(xué)生在課堂中，學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信等，在日常生活中同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成文明的校園氛圍。推進(jìn)我國(guó)大學(xué)生的思想品德素質(zhì)教育，有利于幫大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，找到一個(gè)正確的人生方向，有利于提高大學(xué)生的政治覺(jué)悟，從而更加堅(jiān)定的為中華之崛起而讀書，有利于提高社會(huì)的整體的素質(zhì)，因?yàn)榇髮W(xué)生還未進(jìn)入社會(huì)歷練，心智還不夠成熟，所以，當(dāng)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到提升時(shí)，社會(huì)的素質(zhì)也會(huì)相應(yīng)的提升，有利于形成一個(gè)良好的校園氛圍，同學(xué)們一起進(jìn)步相互幫助。

三 推進(jìn)我國(guó)大學(xué)生身體素質(zhì)教育

當(dāng)代大學(xué)生身體素質(zhì)低下，沒(méi)有了在初高中時(shí)的每日跑操，又因?yàn)樵S多大學(xué)生在空余的時(shí)間里也沒(méi)有及時(shí)的鍛煉，所以體育活動(dòng)就會(huì)被擱置。身體素質(zhì)一天天的變差，一旦稍微的劇烈運(yùn)動(dòng)就會(huì)生病，因此推進(jìn)我國(guó)大學(xué)生的身體素質(zhì)刻不容緩。我記得在我實(shí)習(xí)期間帶班跑操，一共要跑六圈，當(dāng)?shù)谌Φ谒娜Φ臅r(shí)候，長(zhǎng)時(shí)間不跑步的我已經(jīng)跑不下去了，但是看看比我還小的初中同學(xué)們還在跑，這讓我意識(shí)到自己身體素質(zhì)在不斷的下降，在初中的時(shí)候我們也能跑六圈，可是現(xiàn)在為什么不可以了呢？這就是因?yàn)榇髮W(xué)生在生活中，沒(méi)有一個(gè)健康的習(xí)慣，每天去跑一跑，鍛煉一下，提高一下自己的身體素質(zhì)。建議學(xué)校對(duì)學(xué)生每學(xué)期的運(yùn)動(dòng)量進(jìn)行規(guī)定，在一些軟件上進(jìn)行監(jiān)督，適當(dāng)?shù)脑黾哟髮W(xué)生的體育課的數(shù)量，讓學(xué)生可以養(yǎng)成每天運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，另外，可以舉辦一些運(yùn)動(dòng)會(huì)，或者有關(guān)運(yùn)動(dòng)的一些小活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的積極性，每天堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)。在大學(xué)中加強(qiáng)體育鍛煉，可以讓學(xué)生們更加的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，更加的知道紀(jì)律的重要性，同時(shí)可以培養(yǎng)大學(xué)生的興趣愛(ài)好。大學(xué)生的身體素質(zhì)提升了，抗壓能力也會(huì)得到一定的提升，另外，許多大學(xué)生的壓力很大，課業(yè)繁重，只有擁有了健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)，健康的身體是學(xué)習(xí)進(jìn)步的本錢。

四 推進(jìn)科技人文素質(zhì)教育

隨著時(shí)代的發(fā)展，科技也在不斷地進(jìn)步，但是許多大學(xué)生已經(jīng)形成的固有的觀念，比如在做題時(shí)，習(xí)慣性的在旁邊放著答案，沒(méi)有自己的思考，僅僅去看答案上的解說(shuō)，這樣就限制的自己思維，無(wú)法想出不同的答案，沒(méi)有了自己的獨(dú)立思考，久而久之，思維被限制，沒(méi)有新的觀念或者想法，這樣是十分不利于發(fā)散學(xué)生思維與培養(yǎng)創(chuàng)新精神的。大學(xué)生面臨找工作的問(wèn)題時(shí)，創(chuàng)新精神也是必不可少的。因此推進(jìn)大學(xué)生科學(xué)人文素質(zhì)教育刻不容緩，下面有三種方法可以提高學(xué)生的創(chuàng)新精神。第一，學(xué)校應(yīng)定期舉行關(guān)于創(chuàng)新的競(jìng)賽，讓學(xué)生可以競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神;第二，學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生的不一樣的想法和方案，不能一票否決;第三，學(xué)校應(yīng)設(shè)置有關(guān)創(chuàng)新的有關(guān)課程，讓學(xué)生可以發(fā)散思維，相互切磋與交流。提高大學(xué)生的科學(xué)人文素養(yǎng)，，有利于國(guó)家科技的進(jìn)步，有利于拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，通過(guò)閱讀一些書籍，豐富自己的大學(xué)生活。

五 推進(jìn)大學(xué)生的終身學(xué)習(xí)教育

當(dāng)從從高中學(xué)習(xí)進(jìn)入大學(xué)學(xué)生生活，許多大學(xué)生會(huì)有一些不習(xí)慣，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)都是老師給同學(xué)們布置好任務(wù)，同學(xué)們，聽(tīng)從安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，總之，高中的學(xué)習(xí)都是在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)。進(jìn)入了大學(xué)校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)變成了自主學(xué)習(xí)，自己找時(shí)間去學(xué)習(xí)，有些同學(xué)有了自己的學(xué)習(xí)方法就能游刃有余，但是還有一些同學(xué)不知道自己每天都要干什么，一天天虛度光陰。因此推進(jìn)大學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)刻不容緩。第一，學(xué)校應(yīng)該找出學(xué)生中的榜樣，讓同學(xué)們有自己的目標(biāo)，從而營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，第二，老師可以多開(kāi)講座，告訴同學(xué)們，終身學(xué)習(xí)的重要性，讓同學(xué)們可以自覺(jué)的去學(xué)習(xí)，第三，要使用不同的教學(xué)方法，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的渴望，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而不斷的提升自己的能力。終身學(xué)習(xí)，可以讓大學(xué)生在未來(lái)就業(yè)中，輕松的解決遇到的難題，同時(shí)可以不斷的提升自我，在知識(shí)的海洋里遨游。

加強(qiáng)大學(xué)生的素質(zhì)教育刻不容緩，不僅要老師，學(xué)校，社會(huì)，國(guó)家的努力，還有學(xué)生自身的努力。學(xué)生是國(guó)家的希望，因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，德才兼?zhèn)?，?shù)立正確的人生價(jià)值觀，承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任與使命。

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