鄒柳

摘? 要：隨著中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的改革以及文化體制改革的深化，也使得在舊有制度下發(fā)展起來的新聞媒體經(jīng)營(yíng)單位，越來越需要從這些新興媒體領(lǐng)域中尋找轉(zhuǎn)型和突圍。其中提倡運(yùn)用企業(yè)文化的魅力來增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，向心力的聲音日益增強(qiáng)，因此，相關(guān)人員要把那些原來的由辦公室、人事部門、協(xié)會(huì)等行政部門來開展員工的思想政治教育，轉(zhuǎn)化為思想政治工作和企業(yè)文明工作有機(jī)地結(jié)合，從而既讓員工具有較好的思想政治素質(zhì)，又能運(yùn)用企業(yè)文化感染力來推動(dòng)企業(yè)思想政治工作的革新與發(fā)展。文章對(duì)思政教育和企業(yè)文化教育的差異點(diǎn)，以及怎樣運(yùn)用企業(yè)文化教育的優(yōu)勢(shì)來進(jìn)行新時(shí)代下的企業(yè)政工工作進(jìn)行初步的研究。

關(guān)鍵詞：企業(yè)文化;思想政治工作;傳媒行業(yè);有機(jī)融合

企業(yè)文化的發(fā)展和建設(shè)與思政教育工作的發(fā)展有著緊密聯(lián)系，企業(yè)文化建設(shè)確定著企業(yè)思政教育工作的發(fā)展方向，而思政教育工作的發(fā)展也可以為企業(yè)文化建設(shè)發(fā)揮著保駕護(hù)航的作用。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，二者的功能互補(bǔ)，但同樣二者也存在很大區(qū)別，思想政治教育側(cè)重于思想認(rèn)識(shí)和輿論導(dǎo)向的營(yíng)造，而企業(yè)文化教育則是思政文化的落實(shí)、反映企業(yè)發(fā)展策略與核心價(jià)值的主要載體。二者的融合可以發(fā)揮互促共同進(jìn)步的功能，給企業(yè)經(jīng)營(yíng)帶來全新生命力。

一、思想政治工作與企業(yè)文化融合中存在的問題

（一）企業(yè)思想政治工作指標(biāo)不明確

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，許多管理人員對(duì)效益過于追求，而對(duì)思政工作的開展卻有所忽略。很多企業(yè)雖然表面上將思政知識(shí)工作擺在首位，但是在實(shí)際工作中卻以成績(jī)與效率來論英雄，從而導(dǎo)致了思政知識(shí)工作開展時(shí)沒有明確指標(biāo)，企業(yè)人員職業(yè)道德意識(shí)嚴(yán)重缺失，無法樹立起準(zhǔn)確的思政引導(dǎo)方向[1]。

（二）企業(yè)文化建設(shè)流于形式

企業(yè)文化建設(shè)是一個(gè)持續(xù)性、系統(tǒng)性的工作，并且會(huì)隨著社會(huì)環(huán)境變遷、企業(yè)發(fā)展階段變動(dòng)而做出動(dòng)態(tài)調(diào)整。但在企業(yè)發(fā)展實(shí)踐中，企業(yè)文化建設(shè)也常常被看成某種表現(xiàn)形式，比如企業(yè)每天組織早會(huì)，并組織職工唱歌、喊口號(hào)等，把這種表面形象當(dāng)成了企業(yè)文化的全部。盡管早會(huì)、職工思想活動(dòng)統(tǒng)一構(gòu)成了企業(yè)文化建設(shè)的主要內(nèi)容，但并無法代表其建設(shè)方針和發(fā)展成果，一旦缺乏明確的思想政治導(dǎo)向，對(duì)企業(yè)文化就很難產(chǎn)生正確引導(dǎo)。

二、企業(yè)文化政治工作和企業(yè)文化的良好條件

（一）指導(dǎo)思想相同

在企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展中，思政管理工作一直與企業(yè)文明建設(shè)指導(dǎo)思想始終保持著一致，始終貫徹黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極地反映社會(huì)主義核心人生觀。從這一點(diǎn)出發(fā)，企業(yè)思政工作自身就具有強(qiáng)烈的政治特點(diǎn)，和主流思想高度結(jié)合，是企業(yè)貫徹黨的執(zhí)政方針和指導(dǎo)精神的重要樞紐。而企業(yè)文化發(fā)展構(gòu)建工作則始終貫徹著共同的政治指向，為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，同樣反映了企業(yè)前進(jìn)的文化導(dǎo)向，以黨的領(lǐng)導(dǎo)人為第一目標(biāo)，以推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)的健康發(fā)展[2]。

（二）作用方式相似

不論是企業(yè)文化建設(shè)或是思政工作的實(shí)施，在企業(yè)發(fā)展中所發(fā)揮了的功能都較為相同，所以管理方式與方法之間也存在-定的協(xié)同性。譬如二者都必須有良好的宣傳基礎(chǔ)，需要一定的流程與載體才能進(jìn)行有效呈現(xiàn)，并且還必須扎根在全企業(yè)職工心里，起到深入人心的宣傳目的。二者都存在著很大的實(shí)用性，所以必須將理論和實(shí)際相結(jié)合，唯有這樣才能提高本職工作的順利開展。

三、企業(yè)思想政治工作與企業(yè)文化的融合途徑

（一）堅(jiān)持以人為本原則

和諧社會(huì)建設(shè)的根本準(zhǔn)則是以人為本，它是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的根本需要，同時(shí)又是培育高素質(zhì)企業(yè)人員、建設(shè)組織紀(jì)律太好隊(duì)伍的根本條件。以人為本的經(jīng)營(yíng)思想有助于建立起平等友愛的企業(yè)環(huán)境，推動(dòng)全員投入到企業(yè)文明建設(shè)之中，把思想理論教育的成效反映到其中，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文明建設(shè)工作的科學(xué)性與適應(yīng)度。在全員參與的基礎(chǔ)上，企業(yè)文化建設(shè)形式將會(huì)越來越豐富多彩，員工的集體力量也將凝聚為一個(gè)巨大助力，推動(dòng)企業(yè)的健康與平穩(wěn)發(fā)展，也有助于調(diào)動(dòng)企業(yè)全體職工的職業(yè)使命感和員工自豪感，以更加積極的心態(tài)投身到企業(yè)文化建設(shè)實(shí)踐中去，從而切實(shí)提升思想政治教育成效，進(jìn)一步凸顯了企業(yè)文化建設(shè)的獨(dú)特魅力[3]。

（二）結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)建設(shè)，促進(jìn)思政工作與企業(yè)文化的協(xié)調(diào)發(fā)展

企業(yè)文化建設(shè)工作和思政管理工作的有機(jī)融入，首先必須有自己的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)基石。在當(dāng)前，發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵性基本要素，中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)尚有較大的蓬勃發(fā)展空間。而企業(yè)作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主體，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的蓬勃發(fā)展就必須有優(yōu)秀的企業(yè)文化構(gòu)建作為引導(dǎo)，也需要企業(yè)根據(jù)思政教育工作的實(shí)際進(jìn)一步發(fā)展，建立健全的企業(yè)發(fā)展政策與管理制度。對(duì)廣大職工而言，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)收益直接關(guān)聯(lián)著其職業(yè)發(fā)展、薪酬待遇、企業(yè)價(jià)值表現(xiàn)等諸多因素，而優(yōu)秀的企業(yè)經(jīng)濟(jì)收益就可以改善職工待遇，從而提高了企業(yè)的人員吸引力和核心凝聚力，而這都是企業(yè)進(jìn)行企業(yè)文化構(gòu)建與思政教育工作的必要原因。

（三）著力構(gòu)建二者的融合機(jī)制

企業(yè)文化與思政教育工作的有機(jī)結(jié)合具有-定的先天優(yōu)越性，由于二者存在著很好的相互協(xié)調(diào)性，這也為其交叉結(jié)合發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐表明，企業(yè)文化建設(shè)可以為企業(yè)思政教育工作的開展拓展新途徑，而企業(yè)思政教育工作積極則是保證企業(yè)文化構(gòu)建成功的最主要條件。借助企業(yè)文化的積極引導(dǎo)，可以建立起良好的社會(huì)氛圍，從而降低了思政教育工作的發(fā)展阻力，從而避免了無謂的企業(yè)管理沖突與社會(huì)政策沖突，而二者的有機(jī)融合則可以有效促進(jìn)企業(yè)廣大職工投身其中，為企業(yè)未來發(fā)展出謀劃策，同時(shí)也可以企業(yè)的思政教育成為自我控制、自我管理的依據(jù)，從而達(dá)到了理論價(jià)值最大化。思政工作可以成為企業(yè)文明建設(shè)的思想基石，從而以自身資源優(yōu)勢(shì)獲得更強(qiáng)勁的成長(zhǎng)動(dòng)能。

結(jié)語(yǔ)：綜上所述，企業(yè)文化建設(shè)和思想政治教育工作的進(jìn)行之間有著較強(qiáng)的類似點(diǎn)，特別是在指導(dǎo)思想、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、影響效果等方面，具有很大的相似之處。身為管理人員，必須要深入理解二者的區(qū)別與協(xié)同性，堅(jiān)持求同存異的基本原則，全面尊重企業(yè)發(fā)展規(guī)律，主動(dòng)轉(zhuǎn)換管理觀念，并根據(jù)新形勢(shì)、新要求開展思想政治教育工作，以促進(jìn)企業(yè)文明建設(shè)的蓬勃發(fā)展，為增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力夯實(shí)了良好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 田云山. 論企業(yè)文化與思想政治工作的關(guān)系[J]. 理論與改革，2007（2）：154-156.

[2] 胡文慧. 論企業(yè)文化與思想政治工作的關(guān)系[J]. 新商務(wù)周刊，2020（3）：168.

[3] 丁怡戈，單一林. 企業(yè)文化與思想政治工作探討[J]. 人間，2015，185（26）：38-38，39.